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（教研信息）教学管理制度
需要。（二）落实教材，体现“以本为本”。（三）符合学生实际。（四）与单元过关测试、模块考试相结合。三、内容和形式（一）作业的内容：教材内的练习题、课时学案、周周练（以周周练讲义的形式呈现）、单元过关题（以测试卷的形式呈现）、满分试卷等。（二）作业的形式：导学案、练习册（如统一配发的......
发布时间：2025.05.13
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（教学信息）滕州二中教导处 2024-2025学年度第一学期工作计划
改进教学工作。抓优课堂教学。进一步优化课堂教学模式，抓好常态化落实，确保常态课质量。重视教材使用，教会学生批注圈点，深入研习教材的例题、练习题，让学生通过教材学习掌握基本知识、核心概念，促进课堂达标。坚持教师规范板书。抓严课件使用。课件制作使用要遵循“适量”“适时”“适合”的原则......
发布时间：2025.04.23
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（规章制度）龙泉小学关于进一步加强教学管理的意见
提高诵读效果。3.抓优课堂教学。进一步优化课堂教学模式，抓好常态化落实，确保常态课质量。重视教材使用，教会学生批注圈点，深入研习教材的例题、练习题，让学生通过教材学习掌握基本知识、核心概念，促进课堂达标。坚持教师规范板书。4.抓严课件使用。课件制作使用要遵循“适量”“适时”“适合”的原......
发布时间：2025.04.23
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（规章制度）北辛中学 作业安排方案及实施细则
半，按从左到右的顺序使用。C、相同的题号要对齐，大小题号要错列有序。 D、计算或解答问题之前要抄题，或注明题目的出处（如课本的题目注明页数、练习题号）。E、做题时，程序要清楚，步骤要完整，如果是文字解答题，要语句通顺，条理清楚，简明扼要，逻辑性强。F、下面凡有画横线的地方（如等号、根号、......
发布时间：2024.12.02
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（规章制度）北辛中学教学管理规定
半，按从左到右的顺序使用。C．相同的题号要对齐，大小题号要错列有序。 D．计算或解答问题之前要抄题，或注明题目的出处（如课本的题目注明页数、练习题号）。E．做题时，程序要清楚，步骤要完整，如果是文字解答题，要语句通顺，条理清楚，简明扼要，逻辑性强。F．下面凡有画横线的地方（如等号、根号、......
发布时间：2024.06.12
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（教学信息）滕州二中2023-2024学年度第二学期教导处工作计划
改进教学工作。抓优课堂教学。进一步优化课堂教学模式，抓好常态化落实，确保常态课质量。重视教材使用，教会学生批注圈点，深入研习教材的例题、练习题，让学生通过教材学习掌握基本知识、核心概念，促进课堂达标。坚持教师规范板书。抓严课件使用。课件制作使用要遵循“适量”“适时”“适合”的原则......
发布时间：2024.06.12
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（规章制度）滕西中学学校管理制度汇编
小作文可以学生互批。⑶使用《助学》必须要求学生认真做，有批改痕迹。教师批阅计入作业次数，学生批阅不计入作业次数。级部双周都进行检查《助学》练习题落实情况。⒉每月综合检查：每月月底。各级部以学科为单位上交，学校组织领导、教研组长、级部副主任、办公室主任等检查，结果由学校汇总保存计入个......
发布时间：2024.06.12
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（教学信息）龙泉街道中心小学作业教学改革方案
利用手机完成的作业。作业批改要求：四个“凡是”：凡是布置的作业一定批改；凡是批改的作业一定反馈；凡是错题一定订正并面批，凡是错题一定有跟进练习题。落实三个“必须”：必须先批改后讲评、必须确保讲评时间、必须在老师面前订正。三、推进方法与措施1.强化作业教研，实行作业周公示树立“像备课一......
发布时间：2024.06.10
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（规章制度）龙泉中心小学教学、教师、考试管理规范（试行）
个成员都要认真做好个人初备工作。主备人要借鉴优秀教学资源，深入地研究教材、教法，研究学生的学法和学习中可能存在的问题，设计学生训练的方法和练习题，备出完整的教案。（3）集体研讨。主备人要针对教学设计内容说明设计的依据、意图和思路， 重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要分别陈述各自......
发布时间：2024.06.03
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（教学信息）滕州五中作业安排方案及实施细则
需要。（二）落实教材，体现“以本为本”。（三）符合学生实际。（四）与单元过关测试、模块考试相结合。三、内容和形式（一）作业的内容：教材内的练习题、课时学案、周周练（以周周练讲义的形式呈现）、单元过关题（以测试卷的形式呈现）、满分试卷等。（二）作业的形式：导学案、练习册（如统一配发的......
发布时间：2024.06.03
