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（美育评价）北辛中学音乐“有效课堂”教学评价标准
和感染力，仪表端庄大方，板书布局合理，书写规范。2．示范准确，能较好把握音乐特点，具有艺术表现力。3．弹唱规范、流畅，富有激情。4．能落实以生为本、全员育人的理念，将育人溶入课堂教学中。10学生学习活动学习方式1．能自信地参与表现，课堂气氛活而不乱，能在学习过程中对音乐作品发表自己独特......
发布时间：2025.11.14
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（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
科室）3.课堂改革新中求效。以“高效课堂、素养课堂”为核心，推动全校课堂教学由“知识传递型”向“核心素养培育型”转变，逐步形成“以学定教、以生为本、学思并进”的课堂生态。学科建模、学校建模率 100%，精心打造“学科中心团队”，力争滕州市新课堂达标示范学科组验收全部通过，并能通过新课堂达......
发布时间：2025.11.13
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（统计数据）滕州市北辛街道北辛中学基本情况
一、班级与学生基本信息我校始终坚持以生为本，合理规划班级设置，保障教育教学质量。截至公开之日，学校共有165个教学班，在校生规模达9000多人。学校严格按照教育部门相关要求，规范班级管理，为每一位学生提供平等的教育机会和良好的学习环境，助力学生全面发展。二、教师队伍信息教师是学校发展的核......
发布时间：2025.11.13
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（学生管理）北辛中学 2025-2026学年度第一学期政教处工作计划
则（一）德育为首坚持将德育工作放在首位，落实全员育人理念，加强校内德育队伍的建设，加强和家庭社会的沟通配合，提高德育教育工作质量。（二）以生为本关注每一个学生的健康成长，根据学生特点，制定科学合理德育工作计划并实施，确保德育工作始终围绕学生，真正促进学生成长。（三）全员参与构建家......
发布时间：2025.11.12
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（规划计划）北辛中学 2025-2026学年度第一学期政教处工作计划
则（一）德育为首坚持将德育工作放在首位，落实全员育人理念，加强校内德育队伍的建设，加强和家庭社会的沟通配合，提高德育教育工作质量。（二）以生为本关注每一个学生的健康成长，根据学生特点，制定科学合理德育工作计划并实施，确保德育工作始终围绕学生，真正促进学生成长。（三）全员参与构建家......
发布时间：2025.11.12
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（劳动评价）龙泉小学新时代劳动教育改革实施方案
动、学校劳动、社会劳动等方面，将劳动内容进行了具体、精细、连续的设计，学生可以根据自己自身年龄特征，量身订制自己的劳动清单。2.立足课堂，以生为本，形成“1345”劳动育人模式。在学校课程整体框架下，从五育并举到五育融合，充分发挥劳动实践课程的综合性育人功能，将学校、家庭、社会作为劳动......
发布时间：2025.11.06
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秋雨名家廉意浓
宋史》记载曾巩“年十二，试作六论，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方，欧阳修见其文，奇之。”欧阳修对这位学生寄予厚望：“过吾门百千人，独于得生为喜。”曾巩十二岁时作的“论”，是科举考试的科目之一。在北宋这一科举社会中，读书人要出人头地、跻身仕途，必须经过科举考试，因此很早就要投入准......
发布时间：2025.09.03
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鲍沟镇举办“书香鲍沟快乐成长营”启动仪式
鲍沟快乐成长营”不仅是温暖人心的“爱心工程”，更是体现发展温度的“民生工程”。它体现了我们教育工作的价值追求和人文关怀，是对“以人为本、以生为本”教育理念的具体落实，更是深入贯彻落实立德树人根本任务的生动实践。下一步，希望鲍沟镇立足成长营平台定位，紧扣学生需求，优化运行机制，切实......
发布时间：2025.08.19
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（基本简介）滕州市第三中学学校概况信息
面践行素质教育，秉承“向精致迈进，依规范执行，从细节抓起”的管理理念，坚持“科研兴校，质量第一；文化立身，名师强校；以人为本，和谐发展；以生为本，多元发展；以质为本，追求卓越。牢记“笃信德行、博学慎思”校训，发扬“团结勤奋、务实创新”的校风，“厚积薄发、严谨治学”的教风和“尚雅乐......
发布时间：2025.04.23
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（教学信息）龙泉街道中心小学作业管理规定
的大小、作业的难易程度直接影响到教学效果。通常情况下学生作业量大小、难易程度的确定标准应该是：中等学生能在规定时间内独立、正确地完成。要以生为本，因生而异，依据学情，提倡分层作业。及时性原则 作业教学应及时，以利于学生知识的巩固、技能的形成和能力的培养。激励性原则 作业教......
发布时间：2024.06.04
