找到相关结果约7条 用时0.014秒
•爱”为舟,以“生长”为帆,在教育的长河中留下了深刻的航迹;展望未来,我们初心如磐,使命在肩。新学期,学校将继续深度践行“为生长而教,为未来而育”的办学理念,让“爱心做人、责任做事”的校训内化于心、外化于行,让“五个一”的团队精神与“追求卓越”的工作理念汇聚成强大的精神磁场,滋养......
发布时间:2025.11.06
位提升1.聚焦学校文化的核心价值,传承创新“博爱”教育理念。【核心理念】博爱【办学理念】用爱托起生命的灵动【一训三风】校训:为生长而教 为未来而育学风:求真教风:向善校风:尚美2.加强物质文化建设,物化“博爱”教育的文化元素。要运用先进的设计理念与技法,重新审视、考量已拥有的学校文化......
发布时间:2025.09.01
一、实施优质课程建设行动,筑牢育人内容根基1.深化特色课程的开发与实施。学校以立德树人为根本,在“博·爱”文化的引领下,坚守“为生长而教,为未来而育”的办学理念,对“博学、博艺、博雅、博趣”四大课程模块进行提档升级。同时,以国家课程标准为依托,将各学科的核心素养与“博·爱”课程体系下......
发布时间:2025.09.01
展更多青少年近视防控活动,积极改善学生课堂学习视觉环境,不断提升视力健康自我保健水平,帮助学生筑牢视力健康“防线”,为学生的健康成长和美好未来而努力!编辑|陈 卫(南沙河街道信息调研员)责编|崔传金(南沙河街道民政事务岗主管)校对|刘 浩 赵恒飞 胡乐同校审|王有成终审|翟华......
发布时间:2024.09.23
为生长而教 为未来而育——龙泉街道中心小学2023-2024学年度第一学期工作总结一年来,学校坚持“为生长而教,为未来而育”的办学理念,深化“博.爱”课程体系,通过党建“正.博”课程,二十四节气课程、德育课程、作业教学改革等,提升办学品位,取得了显著成绩。学校先后被评为“山东省文明校园”“山东......
发布时间:2024.06.12
举,着力提升核心素养(1)推动国家课程校本化实施。学校立足校情,以“博·爱”文化为引领,以培养真善美的阳光少年为目标,坚持“为生长而教,为未来而育”的办学理念,坚持内涵式发展,把课程建设作为学校发展的灵魂,构建了“博·爱”课程体系。接下来我们将持续聚焦学生核心素养,着力提升核心竞争力......
发布时间:2024.06.12
威胁处理国际争端,坚决反对打着所谓“民主”、“自由”、“人权”等幌子肆意干涉别国内政。中国人民将一如既往同各国人民携手努力,为创造人类美好未来而不懈奋斗。任何人任何势力企图破坏中国人民的和平生活和发展权利、破坏中国人民同其他国家人民的交流合作、破坏人类和平与发展的崇高事业,中国人民......
发布时间:2020.09.04