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善城护航 守望“未”来——滕州市司法局助力未成年社区矫正对象“向阳新生”
运用非言语心理治疗技术，以沉浸式的沙盘场景构建为媒介，引导未成年社区矫正对象通过沙具选择、场景布局等具象化表达，精准捕捉其认知偏差和情绪障碍，动态评估其心理状态，为后续实施个性化教育帮扶工作提供科学依据。“父母大学”课堂 重塑“家庭育子观”在同步开展的另一活动现场，国家二级心理咨......
发布时间：2025.06.03
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（分级诊疗）滕州市东沙河社区卫生服务中心双向转诊服务内容及联系方式
需要继续康复治疗的病人；（2）诊断明确，不需特殊治疗的病人；（3）各种恶性肿瘤病人的晚期非手术治疗和临终关怀；（4）需要长期治疗的慢性病病人；（5）老年护理病人；（6）心理障碍等精神疾病恢复期病人；（7）一般常见病、多发病病人；（8）病人、家属强烈要求转诊的病例。三、联系方式：0632-5588120......
发布时间：2025.06.01
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（服务流程）滕州市东沙河社区卫生服务中心门诊、急诊服务流程，留观、住院服务流程以及双向转诊服务流程
2）诊断明确，不需特殊治疗的病人；（3）各种恶性肿瘤病人的晚期非手术治疗和临终关怀；（4）需要长期治疗的慢性病病人；（5）老年护理病人；（6）心理障碍等精神疾病恢复期病人；（7）一般常见病、多发病病人；（8）病人、家属强烈要求转诊的病例。双向转诊服务流程：（1）按转诊原则将病人逐级转至县（市......
发布时间：2025.06.01
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（规划计划）北辛街道中心小学2025年度学校工作计划
康教育的新思路，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。（3）积极开展社会实践活动。社会实践包括社会调查、生产学习、公益劳动、社区服务、志愿者活动等多种形......
发布时间：2025.05.15
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（规章制度）滕州五中考试制度
召开临界生分析会。通过成绩分析，确定临界生，对临界生优势和劣势进行科学会诊，确定帮包教师。帮包教师采取面谈的方式，及时扫除学生学习、生活和心理上的障碍。同时要制定出切实可行的辅导计划，并且阶段性分析学情，找出学生每一次考试的变化趋势，因材辅导。（6）全面落实全员育人责任制。级部和班......
发布时间：2025.05.13
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（教学信息）滕州市第五中学课堂教学安全管理制度
2、落实“减负”的有关规定，严格控制学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。3、加强对学生进行心理健康教育，针对学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。4、任课老师必须严格遵守课堂教学的各项规范、按照学科教学要求，进行教育教学活动，确保学生安全。并要经常结合各学科特点和......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）教学管理制度
召开临界生分析会。通过成绩分析，确定临界生，对临界生优势和劣势进行科学会诊，确定帮包教师。帮包教师采取面谈的方式，及时扫除学生学习、生活和心理上的障碍。同时要制定出切实可行的辅导计划，并且阶段性分析学情，找出学生每一次考试的变化趋势，因材辅导。（6）全面落实全员育人责任制。级部和班......
发布时间：2025.05.13
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(服务流程）是否公开门诊、急诊服务流程，留观、住院服务流程以及双向转诊服务流程
2）诊断明确，不需特殊治疗的病人；（3）各种恶性肿瘤病人的晚期非手术治疗和临终关怀；（4）需要长期治疗的慢性病病人；（5）老年护理病人；（6）心理障碍等精神疾病恢复期病人；（7）一般常见病、多发病病人；（8）病人、家属强烈要求转诊的病例。双向转诊服务流程：（1）按转诊原则将病人逐级转至县（市......
发布时间：2025.05.08
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“关爱生命，红十字 ‘救’在身边”心肺（CPR+AED)培训走进善南街道
调“早期识别、快速反应、规范施救”三大关键环节，并进行现场实操。理论课程和实操环节交替进行，让参训人员经过多次演练后，逐渐克服“不敢救”的心理障碍，掌握标准操作。社区工作人员作为服务居民的一线力量，掌握心肺复苏和AED的使用技能，为患者争取宝贵的救援时间，这对于提升整个辖区的应急救援水平......
发布时间：2025.05.08
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（分级诊疗）滕州市级索中心卫生院双向转诊服务内容、机构、流程、联系方式
2）诊断明确，不需特殊治疗的病人；（3）各种恶性肿瘤病人的晚期非手术治疗和临终关怀；（4）需要长期治疗的慢性病病人；（5）老年护理病人；（6）心理障碍等精神疾病恢复期病人；（7）一般常见病、多发病病人；（8）病人、家属强烈要求转诊的病例。 双向转诊的医疗机构：滕州市中心人民医院、滕州市中医......
发布时间：2025.05.08
