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针对学生量身定做不同层次的作业,让不同层面的学生在适合自己的作业中收获成功体验,让每个学生都得到长足的发展和提高。2.巩固性。根据法国著名心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”规律,学习需要及时复习,作业是复习的有效载体。设计作业时把先前学过的核心知识及时复习深化,有计划地每隔一定的时间让学......
发布时间:2025.05.13
爱和自由》。这是“爱”孩子的书,而不是“教”孩子的书,正如作者所说:我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们。作者孙瑞雪,是中国著名教育家、儿童心理学家,“爱和自由、规则与平等”教育精神的创始人,这本书的写作是基于蒙特梭利的教育理论。书里有很多案例和观点,让我不由对号入座,一边翻阅一边告诉......
发布时间:2025.03.26
外界的伤害或者内在的心理问题所引起的,而修复玻璃心则需要通过认知自己的情感、接受治疗和寻求支持等方式来实现。泰德·泽夫(Ted Zeff)博士,美国心理学家,心理咨询师。他身为高敏感人士和心理治疗师,曾教授减压、治疗失眠等课程,有超过25年的为高敏感儿童和成人提供咨询服务的经验,是国际上研究高敏......
发布时间:2024.11.27
州市上善社会工作服务社滕州市利民社会福利和社会工作服务中心 4A级(4家)滕州市中和社会工作服务中心滕州市志愿者协会滕州市洪绪镇商会滕州市心理学协会 3A级(3家)滕州市劳动模范协会滕州市超越心理研究所滕州市星光电脑机械研究所 ......
发布时间:2024.11.11
针对学生量身定做不同层次的作业,让不同层面的学生在适合自己的作业中收获成功体验,让每个学生都得到长足的发展和提高。2.巩固性。根据法国著名心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”规律,学习需要及时复习,作业是复习的有效载体。设计作业时把先前学过的核心知识及时复习深化,有计划地每隔一定的时间让学......
发布时间:2024.06.03
惧、在痛苦,处于害怕的状态。也许,你该找个人聊聊······《也许你该找个人聊聊》的作者是美国作家、资深心理治疗师洛莉·戈特利布。国内知名心理学家李松蔚为这本书担任专业审校,并写下推荐序:“读这本书的过程,就是在灵魂的方寸之地一寸寸探索。越往下,越是晦暗幽深,于无声处听惊雷。”作为一......
发布时间:2024.05.22
针对学生量身定做不同层次的作业,让不同层面的学生在适合自己的作业中收获成功体验,让每个学生都得到长足的发展和提高。2.巩固性。根据法国著名心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”规律,学习需要及时复习,作业是复习的有效载体。设计作业时把先前学过的核心知识及时复习深化,有计划地每隔一定的时间让学......
发布时间:2024.05.21
能够达到敢做敢为与善解人意之间的平衡。他们拥有的就是双赢思维。 知彼解己 知彼解己,是首先去寻求了解对方,然后再争取让对方了解自己。心理学家阿德勒说,我们需要“用对方的眼睛去看、对方的耳朵去听,用对方的心去感受”。 统合综效 尊重差异,虚怀若谷,承认不足,敞开胸怀,接纳各种......
发布时间:2023.06.20
何不是东坡挣扎超越的外化?逝者如斯,唯江上风、山间月,怡我情,悦我心,以主说客,自我抽离,自我解脱,让我们见证了苏东坡开释能力的强大。自体心理学家科胡特创新发展了弗洛伊德的古典精神分析理论,把“自恋”与“力必多”平行对举(此二者与“攻击性”“关系”,并称为精神分析的四个轮子),认为一......
发布时间:2023.04.28