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（美育评价）北辛中学音乐“有效课堂”教学评价标准
执教人时间班级评价人课题课型评价项目评价要素分值得分教师教学活动 教学目标 1. 培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力。2．通过参与的活动，去探究、发现、表现......
发布时间：2025.11.14
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秋季融合之旅，邂逅最美时光
先给我们讲解了面塑的历史和基本技巧。并通过实践掌握面团制作、造型技巧、色彩运用等核心技能。课程注重面塑流派与题材的深入了解，以及艺术表现与创造力的培养。 本课程的意义和价值在于，它不仅弘扬了我国古老的面塑艺术，还培养了学生的动手能力和审美情趣。通过学习，学生能够深入理解面塑......
发布时间：2025.11.11
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（美育评价）滕州市书院小学艺术教育发展年度报告
书院小学艺术教育发展年度报告美育是塑造健全人格的重要基石，艺术教育作为美育的核心载体，承载着培养学生审美素养、创造力与人文情怀的重要使命。我国近代教育家蔡元培曾言：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也”，前苏联教育家苏霍姆林斯基亦强调“没有审美教育就没有任何教育”......
发布时间：2025.11.07
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期德育工作计划
终结性评价、成果性评价、等级性评价等方面全面评价师生，形成独具特色的七善评价体系。七善德育课程如同七彩调色板，不断增强学生能力，完善性格，培养他们的创造力和智慧，让他们成为人格健全、积极进取、乐学创新，能将爱与温暖传递的峰彩少年。四、实施步骤1.准备阶段（2025年8月-2025年9月）制定详......
发布时间：2025.11.06
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（劳动教育）北辛街道通盛路小学劳动教育课程实施方案
面发展的教育途径。本方案旨在贯彻落实教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的意见》，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。二、课程目标通过劳动教育课程，使学生树立正确的劳动观念，掌握基本的劳......
发布时间：2025.11.06
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滕州市妇联“滕爱有家 相伴成长”家庭教育智慧课堂走进鲍沟镇东皇甫村家长学校
的作品向同伴炫耀，稚嫩的脸上洋溢着难以掩饰的喜悦与满满的成就感。此次活动不仅让孩子们学会了笔筒的制作方法，锻炼了他们的动手能力和实践能力，培养了他们的想象力和创造力，同时也丰富了村民精神文化生活和青少年的暑假生活，增进了亲子交流。接下来，鲍沟镇将持续聚焦家庭教育需求，推出更多生动......
发布时间：2025.08.18
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【文化社区】滕州市妇联“滕爱有家·相伴成长”之“非遗小课堂”系列家庭教育文化体验活动走进龙泉街道人和社区
“活态宝藏”。非遗是老祖宗留下的 “活态宝藏”，而 “非遗小课堂” 就像一座桥梁，让这份宝藏走进了孩子们的生活。在这次活动中，孩子们在观察中培养了专注力，在动手时锻炼了创造力，更在与家长的协作中增进了情感。市妇联与社区始终关注家庭教育的多元化发展，希望通过这样的活动，让 “文化传承”......
发布时间：2025.08.16
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北辛街道：体验石膏彩绘 画笔勾勒童真
的石膏娃娃逐渐变得生动活泼、富有个性。孩子们看着自己作品，脸上露出甜美的笑容。此次活动，不仅让孩子们在炎炎夏日中体验到了手工创作的乐趣，还培养了他们的动手能力、创造力和审美能力。同时，也为社区儿童提供了一个相互交流、增进友谊的平台，促进了社区的和谐发展。下一步，社区将会继续以孩子......
发布时间：2025.07.16
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【文明实践 美德健康】龙阳镇北王庄村：丰富暑期生活 点亮童年色彩
水动画片，以孩子们喜闻乐见的方式讲解防溺水知识，演示自救互救技能，切实增强了孩子们的安全意识和自我保护能力。本次活动通过寓教于乐的形式，既培养了孩子们的创造力，又增强了安全意识，受到家长和孩子们的一致好评。接下来，龙阳镇将继续发挥新时代文明实践所（站）的阵地作用，创新活动形式，拓......
发布时间：2025.07.15
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善南街道妇联“巧手小工匠”创意笔筒制作活动走进清华园社区家长学校
为丰富辖区青少年的课余生活，培养他们的动手能力和创造力，7月11日，善南街道妇联联合关工委走进清华园社区家长学校，开展了“巧手小工匠”创意笔筒制作活动。活动伊始，巾帼志愿者向孩子们介绍了制作笔筒所需的材料以及笔筒的制作步骤和技巧。孩子们听得聚精会神，跃跃欲试。在家长、志愿者的陪伴和协......
发布时间：2025.07.11
