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制定的科学性、课堂教学的规范性与高效性等,确保教学工作整体协调推进。五、检查方式(一)周查1.检查主体:由年级教导处牵头,确保检查的专业性与全面性。2.检查内容:每周随机抽取某一学科或多个学科教师,对备课、作业批改等关键教学环节进行重点抽查,及时发现问题、解决问题。3.检查要求(1)每周五......
发布时间:2025.11.13
努力做到精准布置、精准批改、精准讲评、精准反馈。学校将继续依据《滕州市小学生学科核心素养检测与评价指导意见》中的检测要求,坚持导向性原则、全面性原则、多元化原则、发展性原则、可操作性原则、以评促学原则,多角度、多渠道、多形式评价学生,积极发现学生不同方面的优点,坚持通过喜报、表扬卡......
发布时间:2025.11.07
努力做到精准布置、精准批改、精准讲评、精准反馈。学校将继续依据《滕州市小学生学科核心素养检测与评价指导意见》中的检测要求,坚持导向性原则、全面性原则、多元化原则、发展性原则、可操作性原则、以评促学原则,多角度、多渠道、多形式评价学生,积极发现学生不同方面的优点,坚持通过喜报、表扬卡......
发布时间:2025.11.06
检查制度。一、为了能够及时发现火灾隐患、扑救初期火灾,学校采取防火突击性检查、经常性巡查两种检查形式。二、坚持每天巡查,下班后全校进行一次全面性巡查,并作好巡查记录。三、学校门卫保安,上班后、下班前交接班时要检查防火安全重点部位,巡查要仔细不遗漏一个疑点,发现隐患及时报告。四、每年......
发布时间:2025.11.06
干到超出想象。要聚焦风险抓工作。风险是隐患,风险也是危险,要居安思危,在顺境想危境,在平安想危险。只有从内心深处考虑问题,掌握主动性、了解全面性、认识复杂性,才能在各类大考中取得好的成绩。二要聚焦方法抓落实。磨刀不误砍柴功,事半则功倍,讲的是方法、讲的是技巧、讲的是思路。遇到困难再......
发布时间:2025.09.01
的同志和科室,在严的作风要求下,把各项工作干到最好。要树立全的视野。干工作不能局限于一点,要有全局视野,对工作进行全过程把控、全方位思考、全面性推进。既要把当前的工作干好,也要抓住重点任务发力,防止出现“只看一点、不看全面”“只抓眼前、不抓长远”的倾向。要树立好的形象。好的形象源于......
发布时间:2025.08.18
材流入幼儿餐桌。专业培训 提升能力筑防线为提升幼儿园食品安全管理能力,7月开展了北辛学区幼儿园管理人员培训。培训注重实操性、针对性、全面性,系统讲解食品安全管理全流程要点,创新运用“学校食堂食品安全六字诀”,详细解读采购验收、加工制作、餐具消毒、食品留样等风险防控内容,并结合典......
发布时间:2025.07.22
科学制定各项规章制度,逐步建立健全分工合理、权责一致、运行高效的基层管理体制,确保上下贯通、齐心协力、同频联动,以资源整合、力量融合的协同机制推动善南各项工作全面性、立体式提升。会上,各相关领导干部、社区(片区)书记依次以PPT形式对近期工作进展、重点任务推进等情况进行全面汇报展示。......
发布时间:2025.05.30
街道上下要知晓工作,了解工作,把握工作。要有整体思维。看问题、化矛盾、调纠纷、促发展,必须有全局观、整体思维,不能只考虑自身利益,要考虑全面性的利益。要有大局思维。每阶段、每时期都有相应的重心工作、重点工作、重要的任务,各级各部门都要放眼全局、维护形象、展示能力、提升成效,持续为......
发布时间:2025.05.19
表演等形式,对学生艺术学习情况进行质性分析,同时兼顾其他评价方式的应用。注重引导学生对自己的学习历程进行写实记录,丰富评价内容,提高评价的全面性、准确性。坚持多主体评价。充分发挥学校、教师、学生、家长等不同评价主体或角色的作用,形成多方共同激励的机制,增强学生学习艺术的动力和信心。......
发布时间:2025.05.16