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滕州市姜屯镇前李店村传统村落保护发展规划
料、建筑色 彩、建筑形式的统一， 并强调传统工艺技术的运用。4、街巷铺地的整治：前李店村街巷铺地的形式大多为土路，出于可持续发展的角度考虑，规划中对土路进行硬化处理。具体表现为：建设控制区内街巷及庙会街采用青石进行铺砌，在空间转换的地方，通过材质的适度变化与拼接方式调整，予以铺......
发布时间：2025.09.20
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滕政办发〔2025〕5号滕州市人民政府办公室关于印发《滕州市城市雨污分流改造巩固提升工作实施方案》的通知
铺设排水管道，保障污水、雨水排放畅通。对3年内有拆迁改造计划的、雨水可自然排入周边水体或市政雨水管网的、汇水面积小于1万平方米的建筑小区，可考虑不进行改造。同时，重点规范居住小区阳台、车库、庭院等区域排水设施，通过增设专用排水管道、改造排水接口等方式，确保污水接入市政污水管网，避免......
发布时间：2025.07.18
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滕州市人民政府办公室关于印发《滕州市城市雨污分流改造巩固提升工作实施方案》的通知
铺设排水管道，保障污水、雨水排放畅通。对3年内有拆迁改造计划的、雨水可自然排入周边水体或市政雨水管网的、汇水面积小于1万平方米的建筑小区，可考虑不进行改造。同时，重点规范居住小区阳台、车库、庭院等区域排水设施，通过增设专用排水管道、改造排水接口等方式，确保污水接入市政污水管网，避免......
发布时间：2025.06.13
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（规章制度）滕州五中教师管理制度
研究学生的心理特征和认知水平。预想学生在学习中可能出现的各种问题及预设解决这些问题的策略。（4）备教法。把备课程标准、备教材、备学生等情况进行综合分析，重点考虑如何组织和选择恰当的教学策略实施课堂教学。即：围绕教学目标创设怎样的教学情景、通过什么方式揭示学生要探究的问题，在引导学生......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）教学管理制度
研究学生的心理特征和认知水平。预想学生在学习中可能出现的各种问题及预设解决这些问题的策略。（4）备教法。把备课程标准、备教材、备学生等情况进行综合分析，重点考虑如何组织和选择恰当的教学策略实施课堂教学。即：围绕教学目标创设怎样的教学情景、通过什么方式揭示学生要探究的问题，在引导学生......
发布时间：2025.05.13
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（教材教辅）滕州市至善学校关于做好2025年春季中小学教学用书征订工作的通知
事项1、免费义务教育教材的征订，根据省市要求，完全利用省教材征订系统进行征订，依据2024年 10 月31日从省学籍平台导出的“正常状态学籍数据”进行征订配发，不再考虑其他特殊因素的追加。省教材征订系统依托省学籍管理系统建立，系统自动匹配免费义务教育教材征订数量，无法修改调整。（转学未成......
发布时间：2025.05.07
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【简明问答】鲍沟镇人民政府关于加强土地执法监管建立耕地保护工作机制的通知
宅基地管理有何要求？农村宅基地管理严格遵循 “一户一宅” 的基本原则，这是保障农村居民住房需求与土地资源合理分配的重要基础。在安置方面，优先考虑在村内进行安置，以减少对外部土地的占用。若因特殊情况确实需要外迁建房，必须严格按照《鲍沟镇土地利用总体规划图》进行选址，坚决禁止占用耕地，......
发布时间：2025.01.20
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《滕州市“多规合一”暨城乡总体规划(2015-2030年)》
2、全域统筹、系统谋划。 以全域为基础，统筹多规，优先推进城市总体规划和土地利用总体规划“两图合一”。将市域国土空间作为“一盘棋”进行考虑，打破行政区划，系统谋划城镇、农业、生态空间，协调不同功能类型用地管制界限，完善城乡公共服务配套，促进资源要素合理配置。 3、问题导向......
发布时间：2024.12.11
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2024年度滕州市教育和体育局关于对政协第十六届三次会议第163140号提案的答复（“关于推进托幼一体化的建议”“关于托育政策落地实施促进托育事业发展(推动人口高质量发展)”）
更。二是摸清园所现状，测算学位供给。幼儿园增设托班是在园所班额限定内，满足相关消防条件情况下增加的，需要对幼儿园空余学位、教室及师资等情况进行统筹考虑，应具备婴幼儿照料必要条件。因此，在摸清现状的情况下，对有条件开设托班的园所特别是公办园积极进行宣传，鼓励开设托班。三是加强教研水......
发布时间：2024.07.18
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（规章制度）滕州五中教师管理制度
研究学生的心理特征和认知水平。预想学生在学习中可能出现的各种问题及预设解决这些问题的策略。（4）备教法。把备课程标准、备教材、备学生等情况进行综合分析，重点考虑如何组织和选择恰当的教学策略实施课堂教学。即：围绕教学目标创设怎样的教学情景、通过什么方式揭示学生要探究的问题，在引导学生......
发布时间：2024.06.12
