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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期德育工作计划
”为育人导向，德育处结合学校“立德树人、尚善创新”的核心教学理念，秉承“从课程出发，品童年味道”，“校园处处皆课程”的跨界融合思想，致力于构建基于儿童立场、载体丰富的“七善”德育课程体系。德育工作在学校“善雅铸魂”文化引领下，积极构建“创耕导行”德育工作架构，以“让每一位师生体验......
发布时间：2025.11.06
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2025年度滕州市民政局关于滕州市政协十六届四次会议第164251号提案办理情况的复文（关于多措并举推进幸福食堂可持续发展的建议）
农村幸福院、村公办场所、社区养老用房等设施进行改造。三是聚焦互助养老。为了提升农村养老服务供给质量和水平，各幸福食堂整合资源要素，创新服务载体，构建了多层次、多样化养老服务体系，形成了“离家不离村、离亲不离情”的养老模式，为老人提供了就餐、娱乐、聊天、下棋、打牌和文体活动等场所，......
发布时间：2025.09.30
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（教研信息）教学管理制度
学成绩最大化”切实转向科学追求“教学效益最优化”的轨道上来，快速提升我校教育质量和教学水平，强力打造课堂改革特色。三、具体措施 （一）模式构建 以学习小组为载体，立足“一案三学”，以“检查预学、明确目标、自主独学、合作助学、展示竞学、归纳总结、达标练习”七环节为教学流程，全面提......
发布时间：2025.05.13
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(行风建设）滕州市中心人民医院行风建设与管理长效机制
推动形成德术并举、服务至上的行业风尚；建设创新型组织，塑造攻坚克难、追求卓越的科学精神；建设和谐型组织，推动医患关系、内部氛围的整体向好。构建和丰富行业文化载体，通过喜闻乐见的图文、网站、报纸、微视频等形式宣传医院文化，营造职工舒心、病患顺心、公众放心的文化环境。（六）构建先进典......
发布时间：2025.05.07
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2024年度滕州市司法局关于政协第十六届滕州市委员会第三次会议第163092号提案的答复（关于开展八五普法的建议）
文化活动900余次。利用“法治文化基层行”、文化科技卫生“三下乡”等活动，组织青年普法志愿团、法治文艺团体开展法治文化活动1900余次。三、创新载体，“一体化”构建法治建设新格局一是高标准搭平台。坚持点线面结合，推动法治文化点形成集聚效应。滕州市现有宪法文化广场、廉洁文化广场、国家安全观......
发布时间：2024.09.04
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2024年度滕州市民政局关于枣庄市政协十一届三次会议第113338号提案办理情况的复文（《关于加快老年助餐服务发展的建议》）
的村，优先依托农村幸福院、村公办场所等设施进行改造。三是聚焦互助养老。为了提升农村养老服务供给质量和水平，各幸福食堂整合资源要素，创新服务载体，构建了多层次、多样化养老服务体系，形成了“离家不离村、离亲不离情”的养老模式，为老人提供了就餐、娱乐、聊天、下棋、打牌和文体活动等场所，......
发布时间：2024.08.16
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2024年度滕州市民政局关于政协十六届三次会议第163190号提案的答复（《关于加快推进全市村级老年食堂建设步伐 让农村老年人老有所养的建议》）
的村，优先依托农村幸福院、村公办场所等设施进行改造。三是聚焦互助养老。为了提升农村养老服务供给质量和水平，各幸福食堂整合资源要素，创新服务载体，构建了多层次、多样化养老服务体系，形成了“离家不离村、离亲不离情”的养老模式，为老人提供了就餐、娱乐、聊天、下棋、打牌和文体活动等场所，......
发布时间：2024.08.12
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滕州市人民政府办公室关于印发《2024年滕州市政务公开工作要点》的通知
（责任单位：市政府各部门单位、各镇街）3.加快推进政策发布数字化转型，明确政策文件网络版式及其法律效力，综合运用“报、网、端、微、屏”等传媒载体扩大政策传播，构建以网上发布为主、其他发布渠道为辅的政策发布新格局。探索运用大数据、人工智能等信息技术优化政策点对点推送，实现政策场景化展......
发布时间：2024.06.05
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（教研信息）教学管理制度汇编
学成绩最大化”切实转向科学追求“教学效益最优化”的轨道上来，快速提升我校教育质量和教学水平，强力打造课堂改革特色。三、具体措施 （一）模式构建 以学习小组为载体，立足“一案三学”，以“检查预学、明确目标、自主独学、合作助学、展示竞学、归纳总结、达标练习”七环节为教学流程，全面提升新......
发布时间：2024.05.21
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（规划计划）滕州市实验小学大同校区2024年学校工作计划
检查，结果纳入班级量化。 统一规范布置教室，做到整洁清新，增强班级环境的教育功能， 以争创 “规范安全循环红旗” 、 “卫生循环红旗”等活动为载 体，积极构建学生 “ 自我教育、 自我管理、 自我激励”的 “ 三 自”机制。 二是上好班队会。班主任要根据学校安排和班级管 理工作的需要认真上好班队......
发布时间：2024.03.05
