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要在班级门前排好队,按照年级、班级顺序,由班主任或跟班老师整队带到家长接送区。带队老师应当将学生送至学校门口指定的地点,并密切注意来接人员的性质,如果发现可能对学生的人身、财产安全有威胁的人员,应当立即上前询问、留住学生,确保学生的人身和财产安全,门卫人员应当予以配合。 四、学校要求......
发布时间:2025.11.06
室规定的疏散通道下楼。六、安全集结地域学生撤出楼门后,应尽量靠远离建筑物一侧的道路,迅速向操场中心位置集结。出教学楼的学生,应根据突发事件的性质或部位,可选择远离楼的路段向操场集结。各班应集中,各班班长和体育委员应主动招呼本班同学向一起集中。班主任到达安全集结地域后,应立即清查本班......
发布时间:2025.11.06
关人员进入火灾现场,以及负责重要物资的看守或转移工作。(2)疏散引导组及职责主要职责:了解学校报警设施和广播所在地;了解学校内楼房装修材料的性质、了解火的走势;清楚指定的逃生路线,救护路线。当某处发生火灾时,迅速确定安全逃生的路线,以便疏导他人逃生;引导相关人员迅速转移到安全地带。(......
发布时间:2025.11.06
三、对象范围本《规定》适用于滕州市中心城区城镇开发边界范围内的各项新建、改建、扩建建设工程。具体包括:1.用地管理:建设用地的性质、容积率、建筑密度等指标控制;2.建筑设计:建筑间距、退让、高度、色彩、配套设施等要求;3.专项规划:绿化、停车、竖向设计、地下空间开发等;4.重点......
发布时间:2025.08.29
接上级业务科室,持续关注环评审批进展,遇到问题积极协调解决。化工中试项目环境影响评价文件经批准后、通过竣工环境保护验收前的建设过程中,项目的性质、规模、地点、生产工艺和环境保护措施五个因素中的一项或多项发生变动,在确定不属于重大变动的前提下,无需重新报批环评报告书,变动内容纳入建设......
发布时间:2025.07.22
征王燕十一4.91.1梯形的特征4赵祥宏4.16认识小数沙金十二4.161.1认识小数4张圆圆4.23小数的大小比较王冰十三4.231.1小数的大小比较4张芝萌4.30小数的性质王晓萌十四4.301.1小数的性质4沙金5.7单名数与复名数的改写赵臣臣十五5.71.1单名数与复名数的改写4王冰5.14观察物体赵祥宏十六5.141.1观察物体4王晓萌......
发布时间:2025.05.16
室规定的疏散通道下楼。六、安全集结地域学生撤出楼门后,应尽量靠远离建筑物一侧的道路,迅速向操场中心位置集结。出教学楼的学生,应根据突发事件的性质或部位,可选择远离楼的路段向操场集结。各班应集中,各班班长和体育委员应主动招呼本班同学向一起集中。班主任到达安全集结地域后,应立即清查本班......
发布时间:2025.05.15
要在班级门前排好队,按照年级、班级顺序,由班主任或跟班老师整队带到家长接送区。带队老师应当将学生送至学校门口指定的地点,并密切注意来接人员的性质,如果发现可能对学生的人身、财产安全有威胁的人员,应当立即上前询问、留住学生,确保学生的人身和财产安全,门卫人员应当予以配合。 四、学校要求......
发布时间:2025.05.15
助有关部门做好救护工作。(五)信息报告组组 长:刘敬国成 员:信息组及各教研组长职 责:在突发公共事件应急处置领导小组的领导下,根据突发事件的性质和程度,采用电话、文件等形式向教育局或相关部门进行直报和续报,(包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度及人员伤亡等情况);任何教职工不得发......
发布时间:2025.05.13
关部门做好救护工作。五、信息报告组组 长:刘敬国成 员:信息组及各教研组长职 责:在学生意外事件处置领导小组的领导下,根据发事件的性质和程度,采用电话、文件等形式向教育局或相关部门进行直报和续报,(包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度及人员伤亡等情况);任突发公共安全何......
发布时间:2025.05.13