找到相关结果约117条 用时0.02秒
-
（体育评价）北辛中学热血田径社训练制度
的给予双重处罚。A、按校纪校规给予校纪处分;B、队内给予留队察看，或开除队籍。 C、不按时训练，有经常旷课，不服从教练安排及违反以上要求的队员，经教育不改者开除出队。希望田径队员严格要求自己，认真执行上述规定，牢记“先成人，后成材”争做一个品学兼优、特长显著的优秀学生和优秀运动员。......
发布时间：2025.11.12
-
（体育评价）西关小学体育发展年度报告
有一定困难。八、总结与展望回顾一年的体育工作，学校在体育教学改革、体育教师配备、体育经费投入、体育场地设施以及学生体质健康测试等方面取得了显著的进步。虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。在未来的工作中，学校将继续深化体育教学改革，优化课程设置，丰富课程内容，提高......
发布时间：2025.11.06
-
（美育评价）西关小学学艺术教育发展年度报告
建设，努力构建优质群体。学校一直把优化学校艺术师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍。因此我校艺术教师的专业水平有了显著的提升。学校现有艺术器材基本达到配备标准。(三)各项艺术课程建设1、艺术课程建设我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、......
发布时间：2025.11.06
-
（体育评价）滕州三中2024-2025年体育工作年度报告
特色。同时，我们还鼓励学生参与体育志愿服务和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。七、总结与展望过去的一年里，我校在体育工作方面取得了显著的成绩和进步。但我们也清醒地认识到，仍然存在一些问题和不足。比如，部分学生的体育兴趣不高、参与度不够等。因此，我们将继续加大体育工作的投入和......
发布时间：2025.11.06
-
（体育评价）滕州二中2024-2025年体育工作年度报告
特色。同时，我们还鼓励学生参与体育志愿服务和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。七、总结与展望过去的一年里，我校在体育工作方面取得了显著的成绩和进步。但我们也清醒地认识到，仍然存在一些问题和不足。比如，部分学生的体育兴趣不高、参与度不够等。因此，我们将继续加大体育工作的投入和......
发布时间：2025.11.06
-
2025度滕州市自然资源局关于建议提案办理工作的情况报告
求。建议项目拟选址地块的规划用地性质应允许建设车辆停保场、管理用房等设施，便于后期使用。土地供应方式：（1）划拨方式：鉴于校车运营服务具有显著的公益属性，若符合《划拨用地目录》相关规定，可依法申请以划拨方式取得国有土地使用权。（2）有偿使用方式：若不符合划拨条件，可通过“招拍挂”出让......
发布时间：2025.09.30
-
《滕州市停车设施专项规划（2020-2035年）局部调整》规划公示
配的静态交通体系。本次规划调整范围为滕州市中心城区。二、城区居住用地停车位配建标准调整1.主要内容：针对滕州市城区住宅类型多样、开发强度差异显著的特点，本规划提出结合住宅类型、容积率和户型面积等，差异化调整停车位配建比例，分类制定配建标准；适当降低城市更新类住宅和普通住宅停车位配建比......
发布时间：2025.08.08
-
2025年度滕州市自然资源局关于对政协十六届四次会议第164291号提案（关于校车运营综合服务建设用地）
建议项目拟选址地块的规划用地性质应允许建设车辆停保场、管理用房等设施，便于后期使用。2.土地供应方式：（1）划拨方式：鉴于校车运营服务具有显著的公益属性，若符合《划拨用地目录》相关规定，可依法申请以划拨方式取得国有土地使用权。（2）有偿使用方式：若不符合划拨条件，可通过“招拍挂”出让......
发布时间：2025.07.22
-
2025年度滕州市商务和投资促进局关于对政协十六届四次会议第164100号提案（加快我市智慧物流基础设施建设与绿色发展的建议）办理情况的复文
心、镇级物流站、村级物流点”的三级物流网络建设为基础，按照“前期准备、基础建设、试运行、总结推广、全面运行”五个阶段，分步实施，取得了较为显著的成效，形成了市镇村三级农村物流网络。目前，我市已形成2个市级分拨中心、2个货运站、17处镇级配送站、1000余个村级农村物流服务点的“市—镇—村”......
发布时间：2025.07.21
-
2025年度滕州市农业农村局关于政协第十六届四次会议第164159号提案的答复（关于深挖乡村旅游资源的建议）
产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕是总要求。新时代全面推进乡村振兴的宏伟蓝图中，乡村旅游作为一股不可忽视的力量，正发挥着日益显著的积极作用。它不仅为农村经济注入了新的活力，还促进了城乡文化的交流与融合，提升了乡村的整体形象与吸引力。为了深度挖掘乡村旅游资源，促进乡村旅......
发布时间：2025.07.21
