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新引擎。项目三:落实分级管理目标,强化分管校长负责下的教学部管理模式。各级部分管校长兼任第一个教学部的主任。这样,分管校长既是指挥员,更是战斗员,充分调动了级部管理人员的积极性、主动性;教科室、政教处、监察室、艺体部、安监办、团总支等职能部门协同联动,职责清晰协调一致。学校坚持每周......
发布时间:2024.05.27
新引擎。项目三:落实分级管理目标,强化分管校长负责下的教学部管理模式。各级部分管校长兼任第一个教学部的主任。这样,分管校长既是指挥员,更是战斗员,充分调动了级部管理人员的积极性、主动性;教科室、政教处、监察室、艺体部、安监办、团总支等职能部门协同联动,职责清晰协调一致。学校坚持每周......
发布时间:2024.05.27
具体岗位及要求详见附件2)。 (二)政府专职消防队员 指在政府专职消防队或补充到消防救援队伍中从事灭火救援等工作的专业人员。 1、战斗员:主要从事灭火救援工作; 2、执勤消防车驾驶员:主要负责执勤消防车操作、驾驶及车辆固定灭火救援设备和车辆的日常维护保养工作; 3、通信员......
发布时间:2023.09.04
务给全体党员上党课《创文明校园 建文明滕州》,让党员真正做到以身作则,率先垂范,吃苦在前,享受在后,深入到群众当中,做到“宣传员、服务员、战斗员”的作用。在建党101周年之际,学校党总支部署各支部组织全体党员同志及入党积极分子观看《正风反腐就在身边》等题材的纪录片、教育片,接受党风政风......
发布时间:2022.09.30
作法,强化对市政基础设施的精细化管养力度,建立健全市政设施管养机制。领导重视到位,各分管领导及管理所长下沉到一线,扎根在一线,当好指挥员和战斗员,将各项市政设施管养工作落细落实;人员管理到位,值班人员和巡查人员按时到岗到位,严格执行网格化管理制度,对城区主要路段、广场,巡查到位,抓......
发布时间:2020.12.24
队择优调配(不占森林消防专业队伍队员职数);森林消防中队设置中队长、政治指导员、副中队长、分队长、班长、装备技师、向导员、通信员、驾驶员、战斗员等岗位,中队长、政治指导员、副中队长由市消防救援支队择优调配(原则上为授予消防救援衔的指战员),报所在市、县应急局备案,其余人员根据专长和......
发布时间:2020.04.03
威和集中统一领导。要“实”字为要转作风,用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作,坚持一线工作法,带头沉到一线、干在一线,既当指挥员更当战斗员,用身影指挥人、用实干带动人。特别是一些热点难点问题,要做到决策在一线制定,工作在一线落实,问题在一线解决。 要“细”处入手抓落实,不管哪一......
发布时间:2018.04.10