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)参加工作的全体青年教师。六、活动措施及要求1.活动时间:2025年9月至2026年1月。2.共读书目:《给语文老师的新建议》 《种子课2.0——如何教对数学课》《小学英语教学设计》《中小学综合实践活动课程实施策略》《让教师变得更好的75个方法》等。3.推荐阅读书籍各成员可以阅读学校推荐的书籍,也可按......
发布时间:2025.11.07
的影子,引导学生归纳表达反思,整节课邢老师让学生用数学的眼光观察等式,数学的思维思考等式,数学语言表达等式,揭示乘法分配律的本质。好体现了对数学核心素养的培养。spring 2023常识组 宋欣欣老师执教的六年级英语课《How tall are you》。 宋欣欣老师执教的是六年级下......
发布时间:2023.04.14
而是一种以解决真实问题为核心的深度学习方式。跨学科学习实现了学科之间、各学科教研组之间的“跨界破圈” 、“合作协同”。跨学科学习是让学生对数学产生更深远的内在兴趣,从而促进学生学科核心素养的持续发展。 认真学习 · 且思且行 此次培训活动四实小采用了集中学习+......
发布时间:2023.04.14