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（学生资助）滕州市北辛街道北辛中学 家庭经济困难学生认定实施细则
济困难学生是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。第四条 家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是、客观公平;定量评价与定性评价相结合; 公开透明与保护隐私相结合; 积极引导与自愿申请相结合的原则。第五条 家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工......
发布时间：2025.11.13
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（学生资助）滕州市第五中学国家助学金申请、资助实施细则
循以下基本原则：1.坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正；2.坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化结果，更加准确、全面地了解学生的实际情况；3.坚持公......
发布时间：2025.05.13
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（价格）滕州市东郭中心卫生院医疗服务项目、价格及计价标准
03001甲型肝炎抗体测定(Anti-HAV)项15.00 包括IgG、IgM每项测定计费一次，化学发光法收50元枣医保发【2023】32号139250403003a乙型肝炎DNA测定( 定量)项100.00 高敏乙型肝炎病毒脱氧核糖核酸定量检测480元，高敏乙型肝炎核糖核酸定量检测收480元枣医保发【2023】32号140250403004a乙型肝炎表面抗......
发布时间：2025.05.08
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（价格）滕州市龙阳镇卫生院医疗服务价格公示
启用否阴道分泌物检查次YDFMWJC6.00否未启用否幽门螺旋杆菌快速检测次YMLXGJKSJC40.00否未启用否糖化血红蛋白测定次THXHDBCD30.00否未启用否铁蛋白定量次TDBDL40.00否未启用否ABO血型鉴定次ABOXXJD10.00否未启用否大便常规次DBCG3.00否未启用否胆碱酯酶次DJZM13.00否未启用否血糖次XT4.50否未启用否活化......
发布时间：2025.05.08
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（价格）滕州市南沙河镇卫生院诊疗服务项目及计价标准
7.0088尿素测定（化学法）4.5089凝血酶时间测定(TT)（仪器法）11.0090葡萄糖测定4.5091梅毒螺旋体特异抗体测定（化学发光法）41.0092梅毒特异性抗体定性测定34.0093B型钠尿肽前体（PRO-BNP)测定210.0094超敏C反应蛋白测定(免疫散射比浊法)23.0095白带常规化验6.0096丙型肝炎抗体测定(Anti-HCV)发光法70......
发布时间：2025.05.08
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（价格）滕州市北辛社区卫生服务中心医疗服务项目、价格及计价标准
化验费250302001d血糖检测费（便携式血糖仪）次6.0048化验费250101015c血细胞分析（三分类）次15.0049化验费250403007c乙型肝炎e抗体测定(Anti-HBe)定量(化学发光法)次15.0050化验费250403006c乙型肝炎e抗原测定(HBeAg)定量(化学发光法)次15.0051化验费250403005c乙型肝炎表面抗体测定(Anti-HBs)定量(化......
发布时间：2025.05.08
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（价格）滕州市第一人民医院医疗服务项目、价格及计价标准
验费11636血清低密度脂蛋白胆固醇测定(酶法)项13.002503030051148化验费11629血清总蛋白测定(化学法)项5.00250301001a1149化验费8027梅毒特异性抗体定性测定次50.00250403053a1150化验费11677新型冠状病毒核酸检测(混)人次4.002504030901151化验费11633血清总胆固醇测定(化学法或酶促法)项4.0025030300......
发布时间：2025.05.06
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(学生资助）滕州市第三中学国家助学金及家庭经济困难学生认定实施细则、申请指南
遵循基本原则：1、坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正；2、坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化结果，更加准确、全面地了解学生的实际情况；3、坚持公......
发布时间：2025.04.23
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（价格）滕州市第二人民医院医疗服务项目、价格及计价标准
1167化验费糖类抗原CA125（化学发光）次50.001168化验费血流变.（含血沉）次60.001169化验费甲功三项(FT3,FT4,hTSH)次95.001170化验费血清肌钙蛋白I定量次89.001171化验费癌胚抗原测定(CEA)(化学发光法)项35.001172化验费尿微量白蛋白次50.001173化验费血清游离甲状腺素(FT3)测定次35.001174化验费谷氨......
发布时间：2025.01.10
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（学生资助）滕州五中资助政策
遵循基本原则：1、坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正；2、坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化结果，更加准确、全面地了解学生的实际情况；3、坚持公......
发布时间：2024.06.15
