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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于对滕州市政协十六届四次会议第164064号提案的答复（建设高素质新生代企业家队伍 助推民营经济高质量发展）
业单位担任会员，深度整合人才服务资源，持续优化人才服务流程，努力打造“近悦远来”的人才服务新生态。下一步，市人社局将积极吸纳您的意见建议，结合单位职能，不断创新工作方法，对现有政策进行全面梳理完善，真正让人才引得来、留得住、安下心，为全市经济社会发展提供强大智力支持和人才支撑。......
发布时间：2025.11.21
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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于对滕州市政协十六届四次会议第164060号提案的答复（关于目前经济形势下大力扶持民营经济高质量发展的提案）
努力打造“近悦远来”的人才服务新生态。人才工作还有很多需要完善提升的地方，下一步，我们将继续按照市委市政府要求，结合单位职能，认真落实好您的意见建议，不断创新工作方法，对现有政策进行全面梳理完善，真正让人才引得来、留得住、安下心，为全市经济社会发展提供强大智力支持和人才支撑。......
发布时间：2025.11.21
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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于对滕州市政协十六届四次会议第164059号提案的答复（关于推动民营经济高质量发展的建议）
才服务资源，持续优化人才服务流程，努力打造“近悦远来”的人才服务新生态。下一步，市人社局将继续按照市委市政府要求，结合单位职能，认真落实好您的意见建议，不断创新工作方法，对现有政策进行全面梳理完善，真正让人才引得来、留得住、安下心，为全市经济社会发展提供强大智力支持和人才支撑。......
发布时间：2025.11.21
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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于对滕州市政协十六届四次会议第164058号提案的答复（关于借鉴杭州经验推动滕州市民营经济高质量发展的建议）
才服务资源，持续优化人才服务流程，努力打造“近悦远来”的人才服务新生态。下一步，市人社局将继续按照市委市政府要求，结合单位职能，认真落实好您的意见建议，不断创新工作方法，对现有政策进行全面梳理完善，真正让人才引得来、留得住、安下心，为全市经济社会发展提供强大智力支持和人才支撑。......
发布时间：2025.11.21
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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于对滕州市政协十六届四次会议第164055号提案的答复（关于多途径促进民营经济发展建议）
才服务资源，持续优化人才服务流程，努力打造“近悦远来”的人才服务新生态。下一步，市人社局将继续按照市委市政府要求，结合单位职能，认真落实好您的意见建议，不断创新工作方法，对现有政策进行全面梳理完善，真正让人才引得来、留得住、安下心，为全市经济社会发展提供强大智力支持和人才支撑。......
发布时间：2025.11.21
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（教学管理）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
开展，保证活动时间。教研活动中要适时安排新课标学习、理论学习、说课评课、基本功培训、课题研究等相关内容。领导班子参加教研活动要长期坚持，要安下心来坐得住，和老师们一起研究、探讨、解决实际教学问题的办法，要加强对教研活动的指导与检查。教研计划上交情况、教研活动人数、教研活动质量、活动记......
发布时间：2025.11.12
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
开展，保证活动时间。教研活动中要适时安排新课标学习、理论学习、说课评课、基本功培训、课题研究等相关内容。领导班子参加教研活动要长期坚持，要安下心来坐得住，和老师们一起研究、探讨、解决实际教学问题的办法，要加强对教研活动的指导与检查。教研计划上交情况、教研活动人数、教研活动质量、活动记......
发布时间：2025.11.12
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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于人大十九届四次会议第81号代表建议的答复（关于加快推动滕州市民营经济高质量发展的建议）
的地方，下一步，我们将继续按照市委市政府要求，结合单位职能，认真落实好您的意见建议，不断创新工作方法，对现有政策进行全面梳理完善，真正让人才引得来、留得住、安下心，为全市经济社会发展提供强大智力支持和人才支撑。承办单位主要负责人意见 分管市长意 见 人大代表签字 ......
发布时间：2025.07.22
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
开展，保证活动时间。教研活动中要适时安排新课标学习、理论学习、说课评课、基本功培训、课题研究等相关内容。领导班子参加教研活动要长期坚持，要安下心来坐得住，和老师们一起研究、探讨、解决实际教学问题的办法，要加强对教研活动的指导与检查。教研计划上交情况、教研活动人数、教研活动质量、活动记......
发布时间：2024.05.21
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
每次集体备课要安排不低于十分钟的时间，选取学校下发的教学杂志中最前沿的理论或信息进行集中学习讨论。领导班子参加集体备课活动要长期坚持，要安下心来坐得住，和老师们一起研究、探讨、解决实际教学问题的办法，要加强对集体备课活动的指导与检查。四、课堂教学1、探索构筑高效课堂。尊重学生的主体地......
发布时间：2022.09.13
