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（美育评价）滕州三中2025年艺术教育发展年度报告
依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。认真组织实施学生艺术素质测评，学生艺术素质测评的覆盖面达到100%，学生测评成绩合格率100%。......
发布时间：2025.11.06
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（美育评价）滕州二中艺术教育发展年度报告
依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。认真组织实施学生艺术素质测评，学生艺术素质测评的覆盖面达到100%，学生测评成绩合格率100%。......
发布时间：2025.11.06
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（美育评价）滕州一中艺术教育工作自评报表
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。列举学校艺术教育特色发展成果依托滕州市汉画像石馆开展了《滕州汉画像石研究》课题研究与实施教学美术开设国画\书法\剪纸模块......
发布时间：2025.04.29
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（美育评价）中小学校艺术教育工作2025年自评报表
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 列举学校艺术教育特色发展成果滕州市中小学生校园艺术节舞蹈器乐专项展演一等奖滕州市“国学小名士”情景剧创作大赛一等奖10 ......
发布时间：2025.04.26
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（美育评价）中小学校艺术教育工作自评报表
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 列举学校艺术教育特色发展成果 《毛泽东诗词三首》入选山东省中小学美术教育成果展8特色活动应再丰富些丰富学校的特色活动，加......
发布时间：2024.06.12
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（美育评价）滕州市第三中学艺术教育工作自评报表
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。列举学校艺术教育特色发展成果组织学生参加全市书画摄影作品征集活动中多人获奖。组织学生参加滕州市中小学器乐、舞蹈大赛，器......
发布时间：2024.06.12
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（美育评价）滕州市第二中学中小学校艺术教育工作自评报表
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 列举学校艺术教育特色发展成果依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，开展特色戏剧课，利用艺术场地资源，开展艺术教学、校园......
发布时间：2024.06.10
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（美育评价）滕州二中艺术教育发展年度报告
依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。认真组织实施学生艺术素质测评，学生艺术素质测评的覆盖面达到100%，学生测评成绩合格率100%。......
发布时间：2024.06.08
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（规划计划）滕南中学三年发展规划（2022年—2024年）
是抓好优秀生的培养。四是要广泛收集信息。五是重视学生学习方法指导和应考心理调适。全体九年级教师应相互协调，团结奋斗，形成一个群策群力，通力合作的战斗团体，力争每年中考成绩都有一个较大的跨越。2.切实加强安全稳定，服务保障及计生工作。进一步严格执行上级和学校安全稳定工作的各项规章制度......
发布时间：2024.06.03
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（音乐评价）滕州市实验小学音乐自评结果
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。丰富的社团门类和各具特色的项目特点不断吸引着更多的学生加入其中，我校音乐和美术教师团队通过校队建设发挥自己的专业特长，......
发布时间：2024.06.01
