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滕州市张汪镇人民政府2025年政府信息公开工作年度报告
建立张汪镇便民服务中心、大宗村政务公开体验区，开展政府开放日活动，同时还邀请本地大学生参观镇政府机构设置，讲解各项机构的工作内容，让他们更具体地理解政府如何运作，让书本理论对接基层实践，直观理解政策如何“最后一公里”落地，破除对政府工作的刻板印象。同时，这既是生动的职业启蒙，帮助规......
发布时间：2026.01.20
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（规章制度）滕州五中教师管理制度
教学纲目罗列式，都属于劣质教案。对于重点教学内容，备课应达到说课的水平。说课教师做到有理、有据、有序地说清教什么、怎么教和为什么这么教，具体地说，说课者要说教学内容、说教学目标、说教学重点难点、说教学程序、说教学方法手段、说板书设计等。2、备课的项目（1）教学目标：以学科核心素养为......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）教学管理制度
教学纲目罗列式，都属于劣质教案。对于重点教学内容，备课应达到说课的水平。说课教师做到有理、有据、有序地说清教什么、怎么教和为什么这么教，具体地说，说课者要说教学内容、说教学目标、说教学重点难点、说教学程序、说教学方法手段、说板书设计等。2、备课的项目（1）教学目标：以学科核心素养为......
发布时间：2025.05.13
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（规章制度）滕州五中教师管理制度
教学纲目罗列式，都属于劣质教案。对于重点教学内容，备课应达到说课的水平。说课教师做到有理、有据、有序地说清教什么、怎么教和为什么这么教，具体地说，说课者要说教学内容、说教学目标、说教学重点难点、说教学程序、说教学方法手段、说板书设计等。2、备课的项目（1）教学目标：以学科核心素养为......
发布时间：2024.06.12
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（教学信息）龙泉街道中心小学教学常规二十条
听课：加强听课、评课，提倡跨学科、跨年级听课，杜绝假性听课。全学期听课学校校级领导不少于30节，中层领导不少于35节，教师不少于25节，要做好较具体地记载，听课后至少要写出听课随想三条，对每节课进行评价。三、课后18.问好：下课铃响，当老师宣布下课时，班长口令“起立”，学生：“老师，再见”。......
发布时间：2024.06.06
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（美育评价）滕州市龙泉实验学校社团建设整体规划方案
要求，按检查等级记分比例为：2：6：2，依次为3分、2分、1分。不做计划或抄袭、使用旧计划的该项为0分。（2）学期计划（2分）。每学期开学初科学、具体地制定符合本社团实际的学期计划，并能按时上交，按检查等级记分比例为：2：6：2，依次为2分、1分、0.5分。不做计划或抄袭、使用旧计划的该项为0分。2.......
发布时间：2024.06.03
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（教研信息）教学管理制度汇编
教学纲目罗列式，都属于劣质教案。对于重点教学内容，备课应达到说课的水平。说课教师做到有理、有据、有序地说清教什么、怎么教和为什么这么教，具体地说，说课者要说教学内容、说教学目标、说教学重点难点、说教学程序、说教学方法手段、说板书设计等。2、备课的项目（1）教学目标：以学科核心素养为......
发布时间：2024.05.21
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【健康科普】当情绪来敲门
消极的人生观; …… 答案揭晓：情绪关键词是悲伤 当然，根据情绪的不同强度和带来的体验，还有许多词可以来帮助我们更具体地描述悲伤，例如： 伤心、失望、遗憾、沮丧、绝望、忧伤、灰心、不安全的、低落、忧郁、悲惨、懊悔、孤独、悲痛、苦恼、不满、抛弃、不开心、闷闷......
发布时间：2023.02.20
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（规章制度）滕州五中备课活动实施方案
都属于劣质教案。 对于重点教学内容，备课应达到说课的水平。说课教师做到有理、有据、有序地说清教什么、怎么教和为什么这么教，具体地说，说课者要说教学内容、说教学目标、说教学重点难点、说教学程序、说教学方法手段、说板书设计等。 2、备课的项目 （1）教......
发布时间：2022.09.17
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市人大常委会调研2021年度市级预算执行和其他财政收支审计工作情况
重大项目落地、重大民生保障和重大风险防范等方面，依法开展审计监督。尤其是在2021年度市级预算执行和其他财政收支审计中，市审计局严谨细致、扎实具体地开展了相关工作，进行常态化“经济体检”，为服务我市经济社会高质量发展做出了积极贡献。 就做好下一步审计工作，调研组要求，要高度重视审......
发布时间：2022.09.14
