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社区服务),每月开展 1 次“责任担当主题班会”,培养学生劳动习惯与社会责任感。第三,心理健康支持。每周 1 课时心理健康课,内容涵盖情绪管理、人际交往、压力疏导等,使用《中小学心理健康教育指导手册》统一教学;每学期初、 期中开展 2 次全员心理筛查,对筛查异常学生建立“重点关注台账”,由......
发布时间:2025.11.13
讲座,覆盖七、八年级学生,帮助学生了解生理、心理健康知识,提高自我保护能力。2.强化咨询辅导:完善心理咨询室功能,开展个别辅导,对考试焦虑、人际交往困惑等问题进行疏导;期中考试前后重点关注学生心理状态,缓解备考压力;对极个别严重心理疾病学生及时识别并转介,确保心理危机早发现、早干预......
发布时间:2025.11.12
要建立健全科学的用人机制,广泛的民主机制,全面的评价机制,合理的奖惩机制,和谐的竞争机制,在平等、尊重、和谐的氛围中形成健康的、积极向上的人际关系,营造合作、协调的工作学习氛围。3、根据《山东省小学教学常规管理的若干意见(试行)》,制定符合教育的政策法规、教育教学基本规律、适合本校......
发布时间:2025.11.06
教育品牌,提高宣传教育的精准化和实效性。(牵头单位:司法所;责任单位:团委、木石法庭、派出所)7. 关注未成年人心理健康。广泛宣传心理健康、人际交往、家庭教育等知识,依托精神卫生中心为重点未成年人群体提供心理辅导和诊疗服务。(牵头单位:卫生健康岗;责任单位:团委、羊庄联合学区)三、有......
发布时间:2025.10.15
的文章,结合所学语文知识,多写多改,养成切磋交流的习惯。乐于相互展示和评价写作成果。45分钟能写800字左右的文章。课外练笔不少于2万字。7.增强人际交往能力,在口语交际中树立自信,尊重他人,说话文明,仪态大方,善于倾听。敏捷应对。8.注意口语的特点,能根据不同的交际场合和交际目的,恰当地......
发布时间:2025.05.13
碍的机率达50%~75%。通常认为,遗传是可能导致双相障碍的明确危险因素。而具有这种风险的人,在一定负性环境因素的促发下发病,如童年不良经历、人际关系特别是婚姻关系的紧张、丧失亲人、失业等。神经生化方面的研究显示,5-羟色胺(5-HT)和去甲肾上腺素(NE)能神经递质系统功能紊乱与双相障碍关系最为......
发布时间:2025.05.08
五一假期是放松和调整身心的好时机,但假期前后也可能因生活节奏变化、人际压力或过度放纵导致情绪波动。以下是一些心理调适建议,帮助你平衡休息与生活,避免"节后综合征":一、假期前的心理准备 1. 合理规划,降低期待 - 不必强求"完美假期",允许计划有弹性。过度紧凑的行程可能带来新......
发布时间:2025.05.05
时下课。 办公期间杜绝玩游戏,严禁吸烟、 喝酒、 下棋、 打牌, 做与工作无关或影响他人办公的事。轮流值日, 保持办公室的整洁; 相互尊重, 维护人际关系和谐。五、 课程制度。 严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。 严肃教学纪律, 严格执行课程计划, 不经教导处批准, 不......
发布时间:2025.04.30
通过女生心理健康讲座、“团体沙盘”联谊活动、心理游园会、心理电影展播、家校共育等系列活动;下半年,陈红老师组织的“让友谊之花盛开——新学期人际交往团体辅导活动”、赵珂珂老师组织的“我的治愈糖果瓶——减压团体辅导活动”、金建辉老师组织的“绊脚石”的变形之旅——学习动机团体活动、张婷......
发布时间:2025.04.27
教学。美术课堂教学中,以“周围世界”为源泉,以“活动教学”为主线,以“情感体验”为纽带,以“美”为境界,通过情智互动(情感交流和智力发展)、人际互动(师生互动、生生互动),在动中学、玩中思、乐中画,在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。音乐课堂教......
发布时间:2025.04.26