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中考命题的趋势和方向,解决“考什么、怎么考、怎么教、怎么答”的问题,科学地指导课堂教学,提升课堂教学的针对性和有效性,提升教师的命题能力及试题评价能力。12.深化教师教学述评。落实《枣庄市全市中小学教师教学述评实施方案》和《滕州市教育和体育局关于深化教育评价改革实施教师教学述评的指......
发布时间:2025.11.13
打造高效课堂1.精细教学管理:各年级落实“周清月结”制度,每周开展基础知识点过关检测,每月进行综合能力评估;九年级实施“靶向教学”,研究中考试题趋势,优化三轮复习计划,强化考后数据分析;推行“自主探究、互助促学”课堂教学模式2.0版,实行师友结对,推动深度学习;坚持集体备课“四定五备六......
发布时间:2025.11.12
义务教育学校作业设计指南(试用)》,提高作业设计质量,增强针对性,丰富类型,合理安排难度,有效减轻学生过重学业负担。明确作业功能,优化作业试题结构,增强试题的探究性、开放性、综合性,提高试题信度与效度。强化作业设计集体备课制,依托学历案编写和大单元教学,开发校本作业资源;落实好作......
发布时间:2025.11.07
考试内容。第九条 命题必须以课程标准为依据,主要考核学生对本课程的基础知识、基本理论和基本技能掌握的程度,以及运用所学知识解决问题的能力。试题要有一定的区分度,难易程度适当。基本题占40%~60%,综合题占30%~50%,有一定难度的题占10%。第十条 各门考试课程均应按规定拟定并打印好试卷,并附相......
发布时间:2025.11.06
领导小组立即组织力量对事件进行了解查实,提出处置方案并组织实施,并上报教体局应急管理办公室。 (二)事故处理办法1.试题遗失、被盗 (1)试卷在保密室一旦发现被盗或失、泄密,保密室负责人要立即报告主考。首先要控制现场、隔离试卷保密......
发布时间:2025.11.06
导缺乏耐心、态度不好,每发现一次扣2分。(4)教学反馈与校正①课堂教学目标性不明确,不及时反馈检测,当堂巩固效果差,每发现一次扣1 分。②命制试题不认真,出现不应有错误,缺乏科学性、针对性,每发现一次扣2 分。③考试中监考、试卷装订、阅卷等不负责任, 每发现一次扣2 分。④对试卷不认真批改......
发布时间:2025.11.06
织实施。(二)考试命题1.学校逐步建立命题、审查制度,严格命题管理,对命题工作进行规范,纳入教师常规量化。2.各教研(备课)组加强考试命题的研究,试题的命制要符合课程标准和学科考试要求,贴近教材,贴近学情,既考查“双基”,又检查灵活运用知识解决实际问题的能力。命题要有利于指导教师教学,有......
发布时间:2025.11.06
导缺乏耐心、态度不好,每发现一次扣2分。(4)教学反馈与校正①课堂教学目标性不明确,不及时反馈检测,当堂巩固效果差,每发现一次扣1 分。②命制试题不认真,出现不应有错误,缺乏科学性、针对性,每发现一次扣2 分。③考试中监考、试卷装订、阅卷等不负责任, 每发现一次扣2 分。④对试卷不认真批改......
发布时间:2025.11.06
考试内容。第九条 命题必须以课程标准为依据,主要考核学生对本课程的基础知识、基本理论和基本技能掌握的程度,以及运用所学知识解决问题的能力。试题要有一定的区分度,难易程度适当。基本题占40%~60%,综合题占30%~50%,有一定难度的题占10%。第十条 各门考试课程均应按规定拟定并打印好试卷,并附相......
发布时间:2025.11.06
标准高级工(三级)以上要求进行。竞赛内容由理论知识和操作技能两部分组成,总成绩中理论考试成绩占30%、技能实操成绩占70%。理论知识采用笔试办法,试题从职业技能评价题库中抽取;技能实操采取现场操作的办法进行,操作技能试题由竞赛组委会根据国家职业标准,并结合实际,按相关标准规范和考核方法进行......
发布时间:2025.10.23