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（教研信息）龙泉街道龙泉小学“一课一研”工作计划
第三阶段：课堂展“实”——检验效果（试教后2天内）1. 正式授课：主讲教师按照修改后的“磨课稿”在指定班级授课，教研组再次听课，使用“课堂观察量表”（含“教师提问有效性”“学生互动频率”“目标达成率”等维度）量化记录课堂情况。2. 即时反馈：授课结束后，全体人员现场交流，先由主讲教师......
发布时间：2025.11.06
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（教学信息）北辛街道中心小学全学科主题阅读教研活动
围绕“共读书目”与“学科融合点”展开深度研讨，将“向美而行”的理念融入教学设计：向美而行：从设计到落地的实操指南教科室李志媛主任针对《课堂观察量表》与《跨学科阅读教学设计模板》进行专题指导，明确下一步工作要求。点亮阅读之美：强化薄弱学科，深化实践创新张凯校长在总结中肯定了本次研讨的......
发布时间：2025.10.28
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【教育评价改革动态】荆河街道滕南中学 构建“一核二基四翼”评价体系 助力教师可持续发展
学校实施“三航计划”（启航、领航、远航），建立教师教学风格发展梯队。通过“新课堂达标”活动（推门课诊断、示范课引领、创新课竞赛），借助课堂观察量表、教学叙事分析、学生成长追踪等多元评价方式，系统诊断教师教学风格特征。搭建展示平台（微课资源库、微信公众号专栏、教学直播端），将优秀教学......
发布时间：2025.05.07
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（教学信息）2024-2025年度滕南中学教学教研计划
教育云平台（备课组微信群），标注“集体备课成果”，供备课组共享。 3. “三课”验证 初课实践：主备人上课，组内教师使用《课堂观察量表》记录教学效果。 复课改进：根据观察反馈调整设计，由另一教师同课异构验证。 优课推广：精品课例纳入校本资源库。（二......
发布时间：2025.04.26
