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告(字数在2000字以内)等。资格复审不合格者,取消面试资格,按笔试成绩依次递补符合条件者参加面试。3.面试组织。面试主要测查应试者履行职位职责所要求的能力素质,综合采取多种方式进行复合型面试,满分为100分。五、考察和体检面试结束后,综合成绩按照笔试成绩、面试成绩分别占40%、60%的比例百分制......
发布时间:2025.06.11
课程方案、课程标准学习与培训,强化课标新理念,理清课标新变化,明确核心素养内涵和目标要求,研究学业质量评价标准和课程资源开发,正确实施课标所要求的教学建议。各学校要研究开发课程标准达标评估工具,开展课程标准掌握与解读的达标评估,要以专题研究为载体,落实课标基本要求,确保新课标稳妥落......
发布时间:2025.04.23
的能力。 (十)动手操作的习惯1.要把学具带在身边,随时使用。2.认真观察老师的演示实验,示范动作,注意听老师提示的实验要点。独立完成教科书上所要求的各类操作实验。3.按规定的目标要求、方法、步骤和操作规程,积极动手操作,操作步骤正确。4.进行实验时,要仔细观察实验现象,注意获取数据和得出结......
发布时间:2024.06.02
围开展业务活动; (三)是否继续具备承担与宗旨和业务范围相适应的民事责任能力; (四)是否继续具备相关登记事项所要求的资质; (五)是否自核准登记后无正当理由超过一年未开展业务活动或者自行停止业务活动一年以上; (六)是否在出......
发布时间:2024.04.30
单元学历案撰写及课堂教学实施策略。本学期,继续强化课标新理念,明确核心素养内涵和目标要求,研究学业质量评价标准和课程资源开发,正确实施课标所要求的教学建议。积极参加市教体局组织的“优秀学历案撰写活动”。 9.课堂行为重规范。坚定不移地落实《师生课堂行为规范》要求。各科教师要发挥课堂......
发布时间:2023.09.13
程方案、课程标准的学习与培训,强化课标新理念,理清新课标变化,明确核心素养内涵和目标要求,研究学业质量评价标准和课程资源开发,正确实施课标所要求的教学建议。 5.增强学历案撰写的有效性。强化学历案课堂实践研究,扎实编制好课时学历案,研究并开展单元学历案编写,实施大单元设计,从“课时......
发布时间:2023.05.30
岗位的要求。因提交报名申请材料不准确、不完整、不符合要求,影响网上报名的,由报名人员本人承担相应后果。网上报名系统的表项中未能涵盖报考岗位所要求资格条件的,务必在“备注栏”中如实填写,未在“备注栏”中注明的,视同不符合相应条件。其中,岗位要求资格(资质)证书的,应当注明证书编号。家......
发布时间:2023.02.21
亲密关系的能力;一个过分追求完美的母亲,会把孩子的“不完美”看成是自己的不完美,母亲前所未有的挫败感会加强她对孩子的控制,以便使孩子接近她所要求的完美标准,此时,亲子关系不和谐,心理疾患埋祸根。《嫉妒产生于“欣赏不能”》这篇,从嫉妒是一种普遍存在的情绪和情感体验说起,有其积极意义和......
发布时间:2022.10.13
课程方案、课程标准学习与培训,强化课标新理念,理清课标新变化,明确核心素养内涵和目标要求,研究学业质量评价标准和课程资源开发,正确实施课标所要求的教学建议。今学期,结合上教育部门新课标培训,学校各学科要组织教师对新课标进行细致研读,教导处各学科主任对新课标学习进行分段化学习,各学科......
发布时间:2022.09.19
程方案、课程标准的学习与培训,强化课标新理念,理清新课标变化,明确核心素养内涵和目标要求,研究学业质量评价标准和课程资源开发,正确实施课标所要求的教学建议。 5.增强学历案撰写的有效性。强化学历案课堂实践研究,扎实编制好课时学历案,研究并开展单元学历案编写,实施大单元设计,从“课时......
发布时间:2022.09.01