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解老师通过生动案例,引导女生们摒弃容貌焦虑、身材焦虑等负面情绪,学会发现自身闪光点,建立积极的自我价值认同;谈及“情绪管理”,她不仅讲解了情绪产生的心理学原理,还现场传授“深呼吸放松法”“情绪日记法” 等简单易操作的调节技巧,帮助女生们在面对焦虑、烦躁等情绪时能从容应对。现场解老师穿插......
发布时间:2025.10.17
免因一时挫败而停滞不前。掌握调节方法是关键支撑。专家建议家长善用“改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练”等方法管理焦虑与压力。当愤怒情绪产生时,可通过“与信赖者交流、自我提醒、表达感受、参与健康活动宣泄”等途径平和化解。传递情感正能量,讲座呼吁社会各界“用热情和行动影响环境”。......
发布时间:2025.08.04
总是在默默付出,关心着家人的衣食住行。一顿饭菜、一句叮嘱,无不蕴藏着母亲的细腻与熨帖。母亲因为送伞打扰了作者的写作思路,继而承接了她因懊恼产生的所有坏情绪。母亲是最大的容器,无论子女的攻击性有多大多强,她都会照单全收,绝不反弹。母爱就像伞,把阴晦留给自己,把晴朗留给儿女。母爱也像......
发布时间:2025.04.29
负面情绪、改善睡眠环境、养成良好睡眠习惯等方式改善睡眠。保持合理的睡眠期望,不把所有的问题都归咎于失眠,不过分关注睡眠,不因为一晚没睡好就产生焦虑情绪。睡前应减少咖啡、茶等饮料的摄入量,避免睡前过量进食或饮水。对于影响睡眠的原发性疾病,应及早干预、积极治疗。六、睡眠障碍是以入睡困......
发布时间:2025.03.21
我们之所以感到不幸福、不快乐,是因为我们在不断地思考,不断地用大脑去感知这个世界。正是因为这些过度的思考,让我们无法真正地活在当下,从而产生了各种各样的情绪。而这些情绪呢,又反过来影响了我们的感受,让我们的生活变得糟糕不堪。实际上,情绪是我们对思维的反应,而思维则来源于对过去的......
发布时间:2025.02.14
面谈。面谈中,社工运用专注倾听、情感映照、自我袒露等专业技巧,如同春风化雨般走进苗苗的内心世界。当了解到苗苗因偏科而在学校被同学嘲笑,从而产生厌学情绪时,社工温柔地回应:“苗苗,被同学嘲笑一定很难过吧,这不是你的错,很多人在学习上都遇到过困难,我们一起想办法,一定能解决的。” 同时......
发布时间:2025.01.08
耐心地听老龚母亲诉说心事。从她的话语中,我了解到老龚的女儿龚梦雪正在接受雨露计划补贴,但由于对政策的误解,误以为驾照培训也能享受补贴,所以产生了不满情绪。同时,她还提到了邻里之间因为地界问题而产生的纠纷……了解情况后,我立刻行动起来。先是查阅了大量的政策文件,仔细研究解决办法。为......
发布时间:2024.12.26
指导老师从什么是抑郁情绪、什么是抑郁症、不同情绪会带来什么后果等方面,通过不同的情境故事、巧妙设问,深入浅出地为孩子们进行讲解,进一步探讨情绪产生的因素和情绪的影响,让孩子们对各种情绪有了更清晰的了解,引导其接纳自己的情绪,“看清”自己情绪的来源和对自身的影响,从而找到解决各种情绪难......
发布时间:2024.08.12
指导老师从什么是抑郁情绪、什么是抑郁症、不同情绪会带来什么后果等方面,通过不同的情境故事、巧妙设问,深入浅出地为孩子们进行讲解,进一步探讨情绪产生的因素和情绪的影响,让孩子们对各种情绪有了更清晰的了解,引导其接纳自己的情绪,“看清”自己情绪的来源和对自身的影响,从而找到解决各种情绪难......
发布时间:2024.08.12
指导老师从什么是抑郁情绪、什么是抑郁症、不同情绪会带来什么后果等方面,通过不同的情境故事、巧妙设问,深入浅出地为孩子们进行讲解,进一步探讨情绪产生的因素和情绪的影响,让孩子们对各种情绪有了更清晰的了解,引导其接纳自己的情绪,“看清”自己情绪的来源和对自身的影响,从而找到解决各种情绪难......
发布时间:2024.08.12