一所高校以教育薪火续写报国华章

将学以致用扛在肩头。参与云南地质矿产勘测、抗疟工作，从事煤化工和酒精等抗战能源生产，开展民族调查、人口调查、师资培训……一系列“知类通方，开物成务，有关国计民生之大者”的开创性研究，为抗战相持阶段支撑全国大局的物资供给、运力保障、战力恢复等提供了重要支撑。岂止是潜心读书治学的知识......

发布时间：2025.10.15

王夫之的经世情怀

毅然以扶世翼教、守先待后为己任。其于圣贤之道，非但多所阐明，皆能躬行实践，深入堂奥，为后来儒者所不能及。其论著之关于政治者，多具运量千载、开物成务之识，于今日变通损益之宜，往往悬合事理”。该建议最终获得批准，由礼部行文，王夫之“从祀文庙”。从祀文庙，这是古代对一位学者的最高嘉奖。......

发布时间：2025.09.03

【中小学科创教育动态】赋能·融合·创新——文化路实小“一核四域双驱”开物社课程实践探索

发布时间：2025.08.22

【中小学科创教育动态】赋能·融合·创新——文化路实小“一核四域双驱”开物社课程实践探索

单位、第二届山东省青少年无人机大赛（枣庄赛区）优秀组织奖。多项科学类立项结题，更培育出200余名科创小达人，获得市级以上科技奖项300余项。学校开物社科学社团建设、科学乐考及实验教学等科学教育经验在全市推广。站在新的起点，文化路实小目光坚定。继续深化“博悟赋能”内涵，构建更科学的课程体......

发布时间：2025.08.21

【2024-2025学年度工作述职集锦】市文化路实验小学：“实、特、深”三维突破 激活高质量发展引擎

  课程建设以“一核心、两底色、三系列”构建格物课程体系，学科课程及校本课程方案分别获省一等奖。育人场域打造“一院三馆”新引擎，升级“开物工坊”体验长廊，组织校外实践12次，构建立体育人场域。活动育人以“六声”教育为载体，通过课程化社团活动、浸润式节日活动、成长型仪式活动、协同......

发布时间：2025.08.11

科学社团点亮青少年创新梦想——我市积极构建科技教育生态体系纪实

水循环原理与美术设计、编程控制相结合，学生通过制作“智能节水灌溉系统”模型，在动手实践中理解科学原理，该课程获评山东省优秀校本课程。该校“开物社”打造的“科学生态体系”，通过“校园气象站观测”“新能源小车设计”等12个常设项目，培养出400余名“科创小院士”，累计斩获市级以上奖项268项......

发布时间：2025.05.20

市教育体育局督导学校科学教育工作

月21日，市教育体育局党组成员、市竞技体校校长王伟带队到文化路实验小学、英才学校、龙阳学区调研科学教育工作。王伟一行先深入学校博物课程中心、开物社科创中心、3D打印社、航空航天实验站教室、龙山乡村科技馆等活动现场，详细了解学校在科学课程开设、师资配备、科学社团建设及活动开展等方面情况......

发布时间：2024.11.22

【上半年工作述职集锦】滕州市文化路实验小学：深耕达人教育 绽放师生精彩

级的“跨学科课程群”。关注学生学习“从学习走向生活”“从做题走向做事”“从传承走向创造”；二是进一步丰富“格物拓展课程”中格物园、博物家、开物社三类特色课程群，全方位拓展学生综合素养提升；三是将“达人汇”提升课程与学校“1+X+Z”课后服务体系相结合，为学生全面而有个性地发展搭建了错落......

发布时间：2024.08.01

小以立身 大以匡世

品行高贵又有出色才能；“义不苟禄，仁不遗亲”者次之，即讲求道义而不贪恋禄位，心怀仁德而不遗忘亲人；“侧身修行，踽踽官下”者又次之，即虽不能开物成务，但是光明磊落、谨慎修行、清苦为官，耐得住清贫，守得住寂寞。 在黄汝亨看来，“廉不同种，各有分予；不同略，各有建树；又不同量，各有广......

发布时间：2023.09.26