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资队伍,夯实立教之本。秉承“用最优秀的人培养更优秀的人”理念,构建师德师风与专业发展双轮驱动机制。开展师德师风专项学习、宣誓承诺等活动,对失范行为“零容忍”。以“三名”工程为抓手,构建“名校长领航、名教师辐射、名班主任带动”的立体化育人格局。本学年成功举办青年教师成长与发展论坛、......
发布时间:2025.07.30
提出推荐名单。单位根据推荐委员会提出的推荐名单,研究确定推荐人选,要重点审查申报人员在业绩成果形成、成果评价、成果发表等方面,是否存在品德失范行为,将科研诚信审核作为职称评审推荐的必要程序。要按规定将申报材料和投诉受理部门及电话,在单位显著位置公示,有条件的单位应同时在单位网站首......
发布时间:2025.07.30
现象滋生蔓延的土壤,根本上要靠法规制度。“反思我们查处的违纪违法案件,无论是基层‘微腐败’,还是关键岗位的‘硕鼠’,其病灶往往在于权力运行失范、监督缺失。”重庆市北碚区纪委书记向松表示,“我们将对标习近平总书记重要讲话精神,聚焦权力运行关键环节扎紧制度笼子,补齐制度短板,严格制度......
发布时间:2025.07.03
走实的具体行动,也是对领导干部及其家属的关心、爱护和鞭策。”一位省领导在会后接受记者采访时表示,从近些年查办的腐败案件看,有的领导干部自身失范,带坏了家人;有的配偶子女行为不端,把领导干部“拉下水”;更有甚者搞家庭腐败“共同体”,令人触目惊心。“我将深刻吸取教训,切实履行好家庭家......
发布时间:2025.06.10
师德涵养力。构建“三评三促”师德师风评价机制,以制度约束、过程追踪、成果激励强化教师职业伦理与教育使命。制定《师德师风考核细则》,明确师德失范“一票否决”负面清单,将师德表现作为职称评聘、评优评先的核心指标。通过“师德故事分享会”“榜样教师评选”等特色活动,建立学生、家长、同事三......
发布时间:2025.05.07
正确的教育观、价值观和职业道德观。建立师德师风考核机制:将师德表现纳入教师综合考核体系,与教师的职称评定、评优评先、绩效考核等挂钩,对师德失范行为实行 “一票否决”。树立师德先进典型:开展 “师德标兵”“优秀教师” 等评选活动,挖掘和宣传优秀教师的先进事迹,发挥榜样的示范引领作用,营......
发布时间:2025.04.25
金主义、享乐主义、极端个人主义,反对讥讽、歧视、体罚和变相体罚学生的行为;认真反思和整改在个别教师中存在的理想信仰模糊、职业道德淡化、言行失范的现象。4.召开龙泉小学八届四次教代会。进一步完善教职工代表大会制度,引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求,重点在落实职代会职权,发挥教......
发布时间:2025.04.23
动。行动方案提出,到2027年,消费供给提质、消费秩序优化、消费维权提效、消费环境共治、消费环境引领等五大行动深入开展,供给质量不高、市场秩序失范、维权效能不足等问题得到系统治理,商品、服务质量显著提高,消费风险明显降低,消费纠纷源头治理效果显著,经营者诚信意识普遍增强,消费便利度、......
发布时间:2025.02.20
“齐鲁最美教师团队”。严格落实教书育人“一岗双责”,践行“四有”好老师标准,开展师德宣誓、承诺签名活动200余场次,规范师德考核工作,严格师德失范问题惩戒。提升育人质效,深化落实中小学班主任培养、培训机制, 推进“名班主任”建设工程,开展班主任优秀案例征集和典型经验推广活动,8篇案例在枣庄......
发布时间:2025.02.13
所突破,切实推动全市教育工作高质量发展。要突出特色,融合赋能,推动清廉学校建设走深走实要着力锻造清廉干部、党员、教师队伍,依纪依规处理师德失范及违规违纪违法问题,精心打造“清风育桃李 廉洁润初心”新时代校园廉洁文化特色地标。要直面问题、标本兼治,确保上级反馈问题整改见行见效;坚决扛......
发布时间:2024.11.25