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见冲突场景,引导大家现场演练如何运用“共情回应”“开放式提问”等技巧化解矛盾。演练结束后,一位家长深有感触地说:“以前我总说‘你怎么这么不听话’,现在才知道应该先问‘你为什么想这么做’”。随后,刘老师还针对现场提出的“如何引导孩子表达负面情绪”“青春期孩子隐私保护与沟通边界”等问......
发布时间:2026.01.18
琼中县副厅级的书记,提拔为交通厅(厅长),这么热门的厅,当然罗保铭肯定在里边起作用,这个毫无疑问。罗保铭:我觉得也是自己的人吧,他也会比较听话的。如果有私事找他,能买账。【解说词】交通运输厅有“自己人”把持,罗保铭在这一系统想办的事也就畅通无阻。不论是为商人老板协调项目、承揽工程......
发布时间:2026.01.13
“以前总觉得孩子‘不听话’,现在才明白,是我没读懂他的需求。”“孩子生病时,我既要忙农活又要照顾他,整夜睡不着觉”“孩子叛逆不听话,我急得胃疼”……日前,在张汪镇困境儿童关爱亲职教育活动现场,这些来自家长的真情流露,道出了育儿路上的普遍压力与焦虑。为进一步深化困境儿童关爱服务工作......
发布时间:2025.11.25
度解读,以及趣味互动游戏的现场引导,针对家长普遍关注的大宝二宝养育公平性、幼小衔接适应、厌学拒学、成绩波动、注意力不集中、做事拖拉、叛逆不听话、过度保护不允许孩子犯错、手机沉迷等核心问题,进行了系统性梳理与针对性解答,尤其强调“现实帮助远比空洞说教更有意义”,为家长们提供了全新的......
发布时间:2025.10.23
起来,主动回应 。游戏后,老师引导家长围坐交流,小朋友也分享感受:“妈妈凶我的时候,心里好难受,像被石头压着”“阿姨温柔说话时,我就想好好听话”。真实的反馈,让家长们深受触动,不少人红了眼眶:“没想到不同语气,对孩子影响这么大,以后得好好改改说话方式!”活动尾声,老师还为参与家庭送......
发布时间:2025.08.16
走进孩子内心世界,护佑孩子健康成长。两位讲师在总结中强调,青春期不是亲子关系的终点,而是深度联结的开始,与青春期孩子沟通的最终目标不是“听话”,而是“对话”,父母放下“权威”,去拥抱青春期孩子的挑战与成长,孩子与父母“好好说话”,以有效的沟通融化隔阂,才能共同构建更和谐、更支持......
发布时间:2025.07.21
走进孩子内心世界,护佑孩子健康成长。两位讲师在总结中强调,青春期不是亲子关系的终点,而是深度联结的开始,与青春期孩子沟通的最终目标不是“听话”,而是“对话”,父母放下“权威”,去拥抱青春期孩子的挑战与成长,孩子与父母“好好说话”,以有效的沟通融化隔阂,才能共同构建更和谐、更支持......
发布时间:2025.07.19
里有很多案例和观点,让我不由对号入座,一边翻阅一边告诉自己:要学会爱孩子,就要给他自由……曾经,我们从小接受的教育是按着“乖孩子”的模式去听话、不惹事、好好学习、不贪玩,按着父母安排的路去考学、进A单位或B单位,好好工作好好生活;现在,我们成为父母,再理所当然地按这个模式去管孩子,......
发布时间:2025.03.26
极乐观的心态。家住该镇大彦东村的小玲(化名)、小菲(化名)、小浩(化名)也是困境家庭的孩子,他们姐弟三人年龄分别是15岁、11岁、7岁,平时非常听话,经常帮助父母干家务活。他们还有一个读大学的姐姐,父母以种地和打零工维持生计,生活十分困难。了解情况后,社工将带来的挂历、本子、铅笔盒等物品......
发布时间:2025.01.15
毫无夫妻、母子、婆媳之情地留恋,远走他乡另组家庭。在家德的记忆里,母爱是一片空白,但这并未影响这个可怜孩子的成长。家德自幼比周围的孩子更加听话懂事,尤其是上学后,这个聪明伶俐的孩子每次考试都在班级前两名,每年都被评为优秀三好学生。家德不仅学习成绩优异,还乐于助人,品德高尚。因孩子......
发布时间:2024.10.16