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班达标,人人过关”的目标。开设体育健康知识理论课程,丰富学生的体育健康知识储备,引导学生树立正确的健康观念。在体育课上,着重加强运动技能、体操类项目以及球类项目的训练,注重训练方法的科学性和安全性,确保学生在运动过程中避免受伤。三、实施读写育人提升行动,涵养学生核心素养13.推进全科阅......
发布时间:2025.09.01
美术学科的基础知识(审美感知)、作品欣赏分析(文化理解)、美术表现(创意实践);劳动学科情景问答和实践操作;体育学科的基础知识、运动技能、体操类活动和球类活动训练。利用新学期“读书节”“英语节”“科技节”“艺术节”“劳动节”开展丰富的系列活动,以活动促质量提升,为学生的成长插上腾飞......
发布时间:2024.06.12
美术学科的基础知识(审美感知)、作品欣赏分析(文化理解)、美术表现(创意实践);劳动学科情景问答和实践操作;体育学科的基础知识、运动技能、体操类活动和球类活动训练。 利用新学期“读书节”“英语节”“科技节”“艺术节”开展丰富的系列活动,以活动促质量提升,为学生的成长插上腾飞的翅膀......
发布时间:2023.09.15