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资源,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质,助力学生成长为 “爱劳动、会劳动、善劳动” 的时代新人。(二)基本原则1.价值引领,五育融合:以“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳健心”为核心路径,将劳动教育融入学科教学、校园文化、社会实践,避免“单纯技能训练”,突出劳动的育人......
发布时间:2025.11.13
动技能比赛:元日开展“包水饺”比赛.....让师生体会劳动的艰辛,提高师生的劳动热情,收获劳动的快乐。7.评价创新,提供劳动教育不竭动力集福活动,以劳润德:开学初抽“集福卡”,实施过程集“劳动福”,以每月“集福”主题活动推进劳动教育。别样校徽,以评促德:每位学生别有一枚含有二维码的校徽,通......
发布时间:2025.09.01
通过分层分类服务,满足学生个性化成长需要。 总之,我们秉承“立德树人,尚善创新”的办学理念,给全体师生搭建更广阔的的平台,做好服务,以德立人,铸造精神之魂;以智慧人,催生创新之花;以体健人,培养阳光之才;以美育人,涵养心灵之真;以劳塑人,提升幸福生活之力! ......
发布时间:2025.04.23
融合的“四融”教育,是育人方法。“五”即以德立人,培育有德行的时代新人;以体健人,培育有体魄的时代新人; 以文化人,培育有情操的时代新人; 以劳塑人,培育有韧性的时代新人;科教育人,培育有能力担大任的时代新人的“五有”教育,是育人目标。“一二三四五”育人体系将立德树人作为根本任务,......
发布时间:2025.04.21
和塑造功能,增强社区矫正对象的公德意识和社会责任感,12月27日上午,滕州市司法局联合北辛街道滕北社区居委会、枣庄市曙光社工服务中心,开展了“以劳促矫·感恩社会”为主题的未成年社区矫正对象公益实践活动。活动开始前,工作人员对参加活动的22名社区矫正对象进行了集中教育,重点强调了活动期间......
发布时间:2025.01.02
家校协同、阳光成长等七项行动,构建全员、全过程、全方位育人的德智体美劳全面发展“大德育”教育体系,以德润心、以智慧内、以体强身、以美塑颜、以劳育品,打造五育“新样态”。充分挖掘红色文化资源,依托“一塔六馆”、弘道主题公园等红色场所,积极探索“志愿服务+红色基因”相融合的实践新路径......
发布时间:2024.12.20
家校协同、阳光成长等七项行动,构建全员、全过程、全方位育人的德智体美劳全面发展“大德育”教育体系,以德润心、以智慧内、以体强身、以美塑颜、以劳育品,打造五育“新样态”,致力让每一位学生都能幸福快乐健康成长。 突出重点、培根育魂 思政教育有环境、有地盘坚持以未成年人的实......
发布时间:2024.12.10
践基地,亲手采摘成熟的柿子等果实,体验着丰收带来的喜悦。识五谷、事农桑、勤四体、砺心智,孩子们在春耕和秋收的劳动实践中增长知识,收获成长。以劳启智,动以润心。队员们体验采摘、感受收获、分享喜悦,这是一次生动的劳动教育,更是一次深刻的团队协作教育和生命教育。在中心小学小宫分校这个美......
发布时间:2024.10.23
践基地,亲手采摘成熟的柿子等果实,体验着丰收带来的喜悦。识五谷、事农桑、勤四体、砺心智,孩子们在春耕和秋收的劳动实践中增长知识,收获成长。以劳启智,动以润心。队员们体验采摘、感受收获、分享喜悦,这是一次生动的劳动教育,更是一次深刻的团队协作教育和生命教育。在中心小学小宫分校这个美......
发布时间:2024.10.23
真正实现振兴乡村教育。(二)聚焦全面发展,多点发力,在质量上求突破。完善五育并举的培养机制,坚持以德树人、以智慧人、以体健仁、以美育人、以劳塑人的科学素养提升机制。(三)聚焦专业提升,优化机制,在强师行动上求突破。健全教师管理制度,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,实施......
发布时间:2024.07.24