一、理念宗旨

我校依照“文化兴校 立德树人 自强不息 务实求真”的办学理念，为培养好每一个至善学子，致力实施四大素质工程。

其中实施“351核心素养工程”之“1长”是指锤炼学生的一种特长，让至善毕业的学子至少拥有一项特长；落实“四至”全面育人和谐发展工程，使学生在学校获得更多的知识、技能和锻炼。

学生社团建设的探索与实践，就是我校践行这两项工程的重大举措，为此，我校成立了多种社团组织，开展了多种活动。

二、任务目标

在推进学生社团建设的同时，加强校园文化积累，双方有机结合，互相交融，相生相长。各班级通过在社团活动中获得的成果，丰富班级文化布置的内涵，培养学生的学生个性特长，激发学生热爱社团生活之心，保持良好的兴趣爱好，从而营造浓厚的校园文化氛围。 

通过学生社团建设的探索与实践，践行我校“知行合一  善育人生”德育育人模式，培养学生的兴趣特长，提高学生的实践技能，初步转变学生的学习方式，促进学生的全面发展。

梦想没有止境，勤于反思，敢于创新，努力让学生社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。 

三、组织管理

目前我校拥有各类社团20个(小学部7个/中学部13个)，包括至善青韵文学社（校报）、 “文心翰墨”书法社团、石画艺术社、笔上花鸟工笔画社团、手工制作社团、趣味剪纸社团、篮球队和田径队等。为保障各社团的有序运行，将理念落到实处，在实践中育人，必须加强日常管理工作。

（一）健全组织，保障各种社团有序开展 

学期初，校委会确定了由孟楠校长主管，褚洪军副校长主抓，教师发展中心、艺体部主推，各种社团有正、副组长具体实施的管理办法，艺体部平时督促，每周向校长一汇报，发现问题及时解决，确保了各种社团活动顺利开展。 

（二）建章立制，完善社团的管理体制

“没有规矩不成方圆”，健全的规章制度，科学有效的运行机制是解决社团组织松散、活动无序的根本。

我校每个社团都必须经过学校批准注册才能正式成立；每个社团必须有健全的机构：社团名称、社团标志、社团口号，有社长、副社长及下设的各职能部部长或组长等；每个社团必须有自己的社团章程和管理制度；每个社员有一定的权利和义务，积极参与社团活动课；社团的负责人必须要定期参加会议，及时上交各类材料；社团的每次大型活动要申请，认真实施，做到“活动前有计划，活动中有落实，活动后有总结”。

（三）重视教师团队指导

学校培养了一批有活力、有激情、有责任心、才艺出众的教师。各类社团的辅导教师，在与学生的交流指导中，展现了教师多才多艺的一面，表现出来的敬业精神及责任心更让人感动。教师通过社团活动的组织开展，成为了班级管理和教学能手。

四、推进措施

我们努力加强对学生社团的管理和引导，要求社团制定一系列科学的规章制度，努力使学生社团走上规范化、制度化的轨道。

1.大型比赛

各社团配合学校团委、政教处，成功举办了学校校园文化艺术节，通过丰富多彩的活动的开展拓展了学生的校园生活，发展了校园文化，发掘了才艺新人，展现了当代中学生的风采。

青韵文学社每年的“班主任节”征文大赛、“艺术节”征文大赛、消防征文等征文活动，都为广大爱好写作的学生提供了自由创作的空间，丰富了课余生活，繁荣了校园文化。

2.宣传活动

结合学校微信公众号、学校宣传橱窗等媒介，不定期进行消防、防溺水、交通、上下楼梯等方面的安全教育，“行为习惯养成教育”的宣传、“经典诗文篇目”的播诵等，为学校创设良好的安全和文化氛围，使每个学生都能在不经意间受到熏陶。

3.文娱活动

篮球队、田径队的多次组织友谊联赛，健身的同时，增进友谊，展现了至善少年运动的激情和魄力。

墨香书法社团、石画艺术社、笔上花鸟工笔画社团等社团举行的活动，丰富了学生的课余生活，使有这方面兴趣和特长的同学得到了学习和施展的机会，培养了他们高雅的情趣。

4.其他活动

五、保障评价机制

（一）明确定位，完善社团的考核体制

从学校管理来说，我们制定了一系列学生社团的考核机制。我们出台了《滕州市至善学校关于‘优秀社员’、‘优秀社长’、‘星级社团’的评选方法》、《滕州市至善学校学生社团星级评定标准》等规章制度。每学期、每学年对各个社团、社长进行全方位的考核，激发广大学生积极参与社团活动的兴趣，也督促我们社团中的学生干部见贤思齐、有所作为。

每学期的六月份，我们进行星级社团的评比，由各社团的社长向大家介绍本社团的机构、活动开展情况和所取得的荣誉。各社团的精彩亮相、星级社团的评比，增进了社团之间的互相交流和学习，同时也促进了今后社团活动的开展。当然，也有个别社团机构不健全，无严格的管理制度，我们予以了警告整改，不合格者直接取消该社团。

（二）存在的问题

我校社团活动在取得了一些成绩的同时，还存在着一些问题：

1.社团每周活动的次数不算多。

2.对于开展活动的社团，负责活动的辅导老师具体的工作量该如何核算，一直没有确定下来，导致了部分辅导老师

的工作积极性不高。

3.目前社团开展的工作还不够深入，质量不高，一些工作缺乏新意。

（三）改进的措施

在积累经验的基础上，针对目前存在的不足，学校做了以下三个方面的工作：

1.加强学生社团的指导工作，明确活动场所和时间。进一步规范学生社团建设，更好地为学校教育教学工作服务。

2.建立健全各类社团章程，完善社团激励机制，制定辅导老师量化办法。

3.进一步扩大学校社团种类和规模，让更多学生自愿加入学校社团组织，为学生的健康成长服务。

总之，学生社团建设的探索与实践，是我校营造学校办学特色的一个重要方面。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。