倪玉平老师执教的科学课《风的形成》，以清晰的教学逻辑、丰富的教学手段和扎实的探究活动，有效达成教学目标，展现了科学课堂的专业性与趣味性。

这节课紧扣科学知识、探究、态度目标，从空气受热上升到风的成因，由浅入深引导学生建构知识。通过实验记录、现象分析及趣味练习，学生能准确阐述风的形成原理，科学探究与思维能力得到充分锻炼，目标达成度高。    

　　郝健辰老师执教的《美丽的纹样》是五年级上册的课，这是一堂汇集了造型、表现、设计、应用的综合课。纹样在生活中随处可见，它装点了我们的生活，美化了我们的心灵。通过本节课的教学，郝老师让学生了解了适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在生活中的应用，运用所学的知识来对适合纹样进行装饰，培养了学生审美能力和动手设计能力。