这一学年，我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，继续坚持“善教西关，乐创未来”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下:

一、继续加强队伍建设，明确育人责任

1.加强师德规范教育。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

2.加强德育队伍建设。每月召开一次班主任工作研讨会，交流工作经验，探讨工作方法和技巧，提高班主任的德育工作水平和能力。

3.加强各项工作检查，提高整体管理水平。认真指导检查班主任使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点。

二、加强常规管理，提升德育水平

1.规范每周升旗仪式。升国旗做到庄严肃穆，衣冠整洁，少先队员佩戴红领巾。国歌奏响，行队礼、唱国歌。继续坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话。力求与学生的思想实际行为紧密结合，从而能受到深刻教育和触动。

2.加强学生队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。本学期继续通过红领巾监督岗，班级设置小岗位，引导学生参与学校管理，参与班级管理。为加强行为习惯教育，前后召开5次学生会议，对学生进行宣传和思想教育。通过日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，发挥职能作用，全面提升学生的文明素养。

3.开展“星级班级”评比活动。班主任会议上，德育处郭宜军主任带领全体班主任学习《西关小学班级量化考核方案》，明确班级管理的目标和主要任务。组织老师和队干部对班级日常管理工作中的卫生、路队、两操、安全进行打分，每月评比产生“星级班级”，极大地促进班级管理工作。

三、加强实践活动，提升道德品质

有计划有组织开展校内校外的实践活动，每一项活动有组织、有秩序，分工明确，提高组织的严谨性，安全性以及全面性。在活动开展的过程中，做好过程性资料的积累；活动结束后，做好活动的总结工作。

1.精心开展“喜迎二十大，争当好少年”主题教育活动。以即将召开党的二十大为契机，通过升旗仪式、收听收看广播电视、开展少先队活动课等形式，了解党史。引导学生牢记习近平总书记的谆谆教导，结合自身成长实际学好党史，深刻感悟在党的领导下才有今天美好生活这个道理，感悟中国特色社会主义制度的优越性，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，争当志存高远、向上向善、善学笃行的好少年，为建设伟大祖国和美好家园打牢基础。

2.以“校园文明六件事”为主线，以“星级班级”评比为抓手，从文明礼仪、两操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，一系列的检查、评比、帮促工作催生出一个个闪亮的“星级班级”。

3.开展“党的光辉照我心  童心喜迎二十大”主题书画展评活动，激励学生以优秀的书画作品再现时代精神和风貌，歌颂伟大祖国取得的光辉成就，抒发新时代少年爱党、爱国、爱校、爱家的情怀。各班级认真组织，上报的作品紧贴主题，书法作品以体现爱党、爱国、爱社会主义情感的古今优秀诗、词为内容，绘画作品分别以颂祖国山河好、美好生活节节高、画说清廉好家风、学习榜样的力量、忆红色经典故事为内容。美术组老师对作品进行了评比，分级部张贴展览。

4.开展了“党的光辉照我心  童心喜迎二十大”文艺节目展评活动。节目形式以歌曲、舞蹈、器乐、健美操、童话剧、课本剧、小品、中华经典诵读、快板、中华武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排，分两天在多媒体会议室进行了展评。通过活动引导我校全体同学学习党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，激发全校师生的历史责任感、使命感和荣誉感，更加坚定理想信念、坚信党的领导。

5.举行西关小学校园艺术节暨社团活动成果展演。异彩纷呈的社团活动既为孩子们提供了放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。这些社团活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。

6.举行班级文化墙、黑板报评比活动。为了有效发挥环境育人的作用，德育处精心安排组织，一年级以“我爱少先队”为主题；二年级以“童心向党”为主题；三年级以“童心共筑中国梦”为主题；四年级以“守则规范记心间”为主题；五年级以“弘扬社会主义核心价值观”为主题；六年级以“传承雷锋精神 争做美德少年”为主题更换了班级黑板报、文化墙，班级文化和卫生环境的到了提升。

7.建立贫困学生档案，对贫困学生进行资助。学校高度重视家庭经济困难学生资助工作，校长为贫困学生资助管理工作的第一责任人。德育处具体负责全校家庭经济困难学生资助工作，确定专人负责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送等工作。春季学期共为95名家庭经济困难学生申请补助金约2.3万余元。

四、加强家校合作，提升教育合力

我校积极争取家庭、社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，形成三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

1.本学期继续布置和实施了“万名教师访万家”活动。全校教师走进学生家庭，了解学生学习、生活情况，破解教育难题，取得显著成效。

2.开展了“关爱贫困学生”活动。搭建了家校协作的良好平台，架起了家校链接的爱心桥梁，为家庭贫困学生送去了政府、学校的关怀和温暖。

六、加强宣传工作，提升学校形象

宋鸿雁、闫清华、田中珍、高永来等老师能积极主动撰写新闻稿件，做好学校宣传报道。本学期在《枣庄日报》发表学校宣传报道9篇。

在今后的工作中我们将进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。