滕州市第三中学

环境教育课程教学计划

2022.9

我校是一所全日制普通高中学校，现有36个教学班。依据环境保护，教育为本的原则，我校各年级均开设环境（环保）教育课程，开课率100%。我校本学期环境教育教学安排工作如下：  　

　一、指导思想 　　

以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。  　　

二、工作目标 　　

1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。  　　

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。  　　

3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。  　　

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。  　　

5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。  　　

三、具体工作：  　　

(一) 加强宣传，营造氛围  　　

1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。  　　

2、开展以环境教育为主题的班会教育活动。  　　

3、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。  　　

4、体音美教研组组织开展全校师生环境保护书画摄影大赛。  　　

5、定期和不定期的进行环境教育专题讲座。  　　

（二）对学生进行环境保护教育  　　

1、有关学科渗透环保教育。  　　

（1）有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，《地理》、《物理》、《生物》、《化学》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保科学教育的重要方面。  　　

（2）使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。  　　

2、积极参与学校环境建设　　

（1）校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班，强化平时的美化工作。  　　

（2）定期修剪学校的花草树木。  　　

3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。  　　

（1）例会时，教师利用环境知识来进行行为规范教育；  　　

（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏，“创建绿色”的专栏。  　　

（3）组织开展自编《环境手抄报》活动。  　　

4、开展丰富多彩的环境教育主题活动 　　

（1）举办环保知识讲座；  　　

（2）开展社会调查；  　　

（3）开展读书活动；  　　

（4）组织“环保卫士”活动；  　　

（5）撰写环境小论文；  　　

（6）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；  　　

（7）组织主题班会、辩论会等活动；  　　

（8）参与一些保护环境的实践活动；  　　

（9）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动  　　

（10）开展形式多样的环保征文演讲比赛。组织进行如《社会主义新社区》、《我为环保做贡献》等的主题征文演讲比赛。  　　

5、结合3月12植树节、6月5世界环境日、6月25 日土地日开展形式多样的庆祝活动。  　　

（三）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。  　　

1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。  　　

2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。  　　

3、教师带头不浪费纸张粉笔等。  　　

四、工作措施  　　

1、成立环境教育领导小组，加强对学校环境教育工作的领导  　　

2、强化责任意识，层层落实责任，做到工作件件有人抓，事事有人管。  　　

3、将各项工作结果列入到教师、班主任的年度考核之中。

总之，培养环境保护意识是学校教育的重要内容，我们一定继续努力，掀开学校环境教育新的篇章