滕州市第十一中学劳动教育实施方案

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，以课程教育为主要依托，以实践育人为基本途径，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。

二、总体目标

通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;培养学生热爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;培养学生具备在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能力;使学生养成良好的劳动习惯。

三、基本原则

1、立德树人原则。坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

2、以生为本原则。根据学校实际，结合本地在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘可利用资源，开展符合学生特点要求的劳动教育，以体力劳动为主，注意手脑并用、安全适度。

3、注重实践原则。强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。

四、具体措施

1、设立劳动教育必修课。学校每周一下午最后一节课设为劳动课，在上好每周至少1节劳动教育课的基础上，在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与清洁环境、美好校园活动。

2、劳动教育与实践活动相结合。结合本地实际，不定期组织学生开展社会实践活动，让学生积极参与到美丽乡村建设、产业园观摩学习、社区服务等劳动实践活动。

3、劳动教育与家务活动相结合。每年有针对性地组织学生利用节假日开展一定的家务实践，教育学生帮助父母做一些力所能及的家务，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。

4、劳动教育与志愿服务相结合。每年有针对性地组织学生利用节点开展一定的志愿服务活动，加强对校舍、校园环境的清理，同时走出校门，走进街道、社区，开展志愿服务活动，增强学生责任意识、服务意识。

5、在学科教育中有机渗透劳动观念教育。注重培养马克思主义劳动观，围绕全面发展，在学科学习中，尤其是语文、政治等学科教学中，让学生把握正确的劳动观念、劳动习惯、劳动情感和精神。

6、融入校园文化建设。将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设之中，通过国旗下演讲、主题班会、校园广播、宣传栏、新媒体等方式，广泛宣传劳动榜样任务事迹，让师生在校园里近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，立志争做新时代的奋斗者。

7、加强师资队伍建设。根据学校劳动教育课程需要，积极探索建立专兼职结合的劳动教育师资队伍，加强劳动教育教师专项培训，提高劳动教育专业化水平。

8、健全劳动素养评价制度。学校将劳动素养纳入学生综合素质评价 体系，建立激励机制，制定评价标准，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评先树优的重要参考和依据。

2024年3月12日