一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和教师成长规律，以提升教师专业素养为核心，以促进教师可持续发展为目标，全面提升学校教育教学质量，为学校发展提供有力的师资保障。

二、工作目标

提升教师专业素养：通过培训、教研、学习等多种方式，使教师更新教育理念，掌握先进教学方法和技能，提升教育教学水平。

加强师德师风建设：强化教师职业道德规范，增强教师的责任感和使命感，树立良好的教师形象。

培养骨干教师队伍：选拔和培养一批学科带头人、骨干教师，发挥其示范引领作用，带动全体教师共同成长。

促进教师科研能力提升：鼓励教师积极参与教育科研，提高教师的问题意识和研究能力，以科研促教学，推动学校教育教学改革。

三、工作措施

（一）加强师德师风建设

开展师德主题教育活动：定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，通过专题讲座、主题演讲、案例分析等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

建立师德师风考核机制：将师德表现纳入教师综合考核体系，与教师的职称评定、评优评先、绩效考核等挂钩，对师德失范行为实行 “一票否决”。

树立师德先进典型：开展 “师德标兵”“优秀教师” 等评选活动，挖掘和宣传优秀教师的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，营造尊师重教的良好氛围。

（二）强化教师培训

新教师入职培训：针对新入职教师，开展为期一周的集中培训，内容包括学校规章制度、教育教学常规、班级管理、师德师风等方面，帮助新教师尽快适应学校工作环境和教学岗位要求。

全员培训：每学期组织 2 - 3 次全员培训，邀请教育专家、学科带头人等来校讲学，内容涵盖教育教学理论、课程改革、信息技术应用、心理健康教育等方面，拓宽教师的教育视野，提升教师的综合素质。

专题培训：根据教师的专业发展需求和学校教学工作实际，开展专题培训，如学科教学方法培训、班主任培训、高考备考培训等，提高教师的专业技能和教学水平。

外出培训：选派优秀教师参加省、市、县级各类培训和学术交流活动，学习先进的教育理念和教学经验，回校后进行汇报交流，实现资源共享。

（三）深化教学研究

加强教研组建设：完善教研组工作制度，明确教研组长职责，定期开展教研活动。每周二周三安排一次学科大教研活动，内容包括集体备课、听课评课、教学研讨、课题研究等，提高教研活动的实效性。

开展公开课、示范课活动：每学期组织教师开展公开课、示范课活动，要求每位教师每学年至少上一节公开课，骨干教师、学科带头人要带头上示范课。通过公开课、示范课活动，促进教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量。

推进 “一课一研” 活动：落实 “一课一研” 制度，要求备课组教师在每节课前进行集体研讨，共同研究教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等，形成统一的教学设计和教学思路，提高备课质量。

加强教学反思：鼓励教师在教学过程中及时进行教学反思，总结教学经验和教训，改进教学方法和策略。要求教师每学期撰写不少于 10 篇教学反思，学校定期组织教学反思交流活动，评选优秀教学反思并进行表彰。

（四）促进教师专业发展

实施 “青蓝工程” 师徒结对帮扶计划：继续推进 “青蓝工程” 师徒结对帮扶活动，为青年教师配备经验丰富的指导教师，签订师徒结对协议，明确师徒双方的职责和任务。指导教师要在教学、班级管理、教育科研等方面对青年教师进行全方位指导，帮助青年教师尽快成长。

开展教师基本功大赛：定期开展教师基本功大赛，内容包括教学设计、课堂教学、教学反思、课件制作、板书设计、普通话等方面，以赛促练，提高教师的教学基本功。

鼓励教师参加学历提升和继续教育：支持教师参加在职研究生学习、教育硕士进修等学历提升活动，鼓励教师参加各类继续教育和培训，不断更新知识结构，提高专业素养。

建立教师专业发展档案：为每位教师建立专业发展档案，记录教师的培训、教研、教学成果、获奖情况等，全面跟踪教师的专业发展历程，为教师的考核评价和职业发展提供依据。

（五）加强教育科研

强化课题研究：鼓励教师积极申报省、市、县级课题，围绕教育教学中的热点、难点问题开展研究。学校教科室要加强对课题研究的指导和管理，定期组织课题研讨活动，帮助教师解决研究过程中遇到的问题，确保课题研究顺利进行。

开展教育科研培训：邀请教育科研专家来校举办教育科研讲座，对教师进行教育科研方法、课题申报、论文撰写等方面的培训，提高教师的教育科研能力。

加强教育科研成果推广应用：及时总结和推广教师的教育科研成果，将优秀的科研成果应用于教学实践，推动学校教育教学改革和发展。对在教育科研工作中取得突出成绩的教师进行表彰和奖励，激发教师参与教育科研的积极性。

四、工作安排（月度计划）

2025年2月

1. 制定教师发展工作计划，明确工作目标和任务。

2.召开学科牵头人、备课组长培训会议：总结上学期教学常规工作，安排新学期教学工作等。                                 

3. 组织新教师入职培训，开展师德师风教育和教学常规培训。

4.组织全体教师参加国家智慧教育平台寒假研修工作

5.做好课题的评选上报及中期考核工作

6.组织教师参加优质课评选活动，选拔优秀教师参加滕州市优质课比赛。

7.举行滕州二中青蓝工程之名家专家报告会

2025年3月

1. 组织教师参加公开课、示范课活动，开展教学研讨。                   

2.举行新入职教师汇报课活动（新老校区校际联研）

3.做好2025年第一批次教师资格认定工作。

4.组织教师参加课题研究培训，鼓励教师申报课题。

2025年4月

1.举办“聚焦教学质量稳步提升的课堂教学主题月”研讨活动。

2.举办第二届特色学科课程节活动。                       

3.做好“互联网＋教师专业发展”全员远程研修报名工作。

4.做好课题中期考核工作。

5.做好各年级期中检测成绩分析及阶段性表彰工作。

2025年5月   

1.各学科推行课程思政化活动。

2. 组织教师参加外出培训和学术交流活动，回校后进行汇报交流。

3.做好山东省“互联网＋教师专业发展”远程研修教师的选课指导工作。

4.开展“一师一优课”“一课一名师”优秀课例评选活动，并推选优秀课例参加滕州市级比赛。

5. 开展教师基本功大赛初赛，选拔优秀选手参加滕州市教师教学基本功比赛活动。

6.组织师生参加滕州市师生经典吟诵大赛。

7.做好课题研究管理工作。

8.举行本年度教师和学生征文大赛总结表彰大会。

2025年6月

1.指导山东省“互联网＋教师专业发展”远程研修必修阶段的学习工作。

2.按照市局通知要求，做好优师选拔推荐上报参加“国培”“省培”和“市培”工作。

3.组织教师参加滕州市青年教师教学竞赛。

4.做好2025年第二批次教师资格认定工作。

2025年7月

1.学期末统计教师的教科研获奖证书及发表论文，并按照量化条例赋分。

2.做好各年级成绩分析及阶段性表彰工作。

3.做好学年末教师量化考核工作。

4.做好山东省远程研修必修阶段教师研修进度的调度工作。                         

2025年8月                                           

1.组织高三骨干教师外出培训学习。                      

2.做好远程研修分散研修进度的调度工作 。

3.组织新入职教师参加市局组织的新教师培训活动。

4.按照市局要求，组织教师和校长参加“国培”“省培”和“市培”。

2025年9月               

1.召开新学期学科组长、备课组长教学工作培训会。

2.组织高考研究月活动：开展新老高三经验对接交流会、组织“高考阅卷汇报”讲座等。

3.组织高三教师参加“中高考研究月”活动。                   

4.做好教师远程研修分散研修工作督导。                  

5.组织骨干教师外出培训学习。

6.做好2025年第三批次教师资格认定工作。

7.做好教师参加“互联网＋教师专业发展”远程研修必修阶段完成情况的统计工作。

2025年10月

1.组织学科大教研暨新课堂达标展示课活动

2.做好各类课题研究的中期考核管理工作。

3.做好教师参加“互联网＋教师专业发展”远程研修选修阶段的调度工作。

4.开展教师读书活动，组织读书分享会和心得交流。

5.加强教师专业发展档案建设，完善教师个人资料。                                                                                                                                                 

2025年11月

1.组织学科大教研暨新课堂达标展示课活动。                                          2.邀请高校专家进校园，举行一场专家报告会。                                3.督促教师按时完成山东省“互联网＋教师专业发展”远程研修任务。

4.组织相关教师参加市局组织的1-3年教龄教师优质课评选活动。

5.做好各年级成绩分析及阶段性表彰工作。

6.做好继续教育学分确认及审核登记工作。

2025年12月

1.组织学科大教研暨新课堂达标展示课活动。                    

2.做好远程研修完成情况的统计工作。                             

3.召开滕州二中学科大教研暨新课堂达标活动阶段总结会。

五、保障措施

组织保障：成立以校长为组长的教师发展工作领导小组，负责统筹规划和指导教师发展工作。领导小组下设办公室，设在教科室，具体负责教师发展工作的组织实施和日常管理。

制度保障：完善教师培训、教研、考核评价等各项制度，建立健全教师发展激励机制，为教师发展提供制度保障。

经费保障：设立教师发展专项经费，用于教师培训、教研活动、课题研究、外出学习、表彰奖励等方面，确保教师发展工作的顺利开展。

资源保障：加强学校图书馆、阅览室、多媒体教室等教学资源建设，为教师提供丰富的学习资料和良好的学习环境。同时，充分利用网络资源，为教师提供在线学习和交流平台。

滕州二中教科室

   2025年2月25日

滕州二中教师发展工作领导小组

组  长：任卫民  刘金山

副组长：王开栋  徐  亮  姜  云  张晓峰

张长伟  孔维洲

成  员：王慎全  杨春山  夏小安  李芝举

孟宪丽  尤继峰  龙  雷  杨士国  

韩笑盈  张宗航  赵文娟  魏传运  

闫  华  李天会