学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。重视学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识促进学生的全面发展和健康成长。学校继续按照《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校艺术教育发展年度报告如下：

    一、艺术课程建设

我校严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音、美课等艺术教育课程，依据课程标准和教材内容进行教学，开课率100%，注重学科融合，将艺术教育贯穿于学校教育各个层面，在各个学科之中，挖掘不同学科的美育功能。学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，根据学生发展需求，开设书法、经典诵读等课程，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的考核中去。抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。

学校艺术部发展培养一定数量的艺术专业生，开设音乐、美术、书法、舞蹈等专业课程，艺术专业生也是我校每年升入高中数量的一支主力军。

二、艺术活动：

学校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课提高课堂教学质量。另一方面依靠课后服务开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设器乐舞蹈社团、手语社团、书法社团、剪纸社团、巧手创意工作坊、朗诵社团、经典诵读社团，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

我校合本校实际情况，每学年的教师节、国庆节、端午节、建党节、艺术节等开展歌咏、绘画、书法、手工制作等方面的比赛和展示活动。每年开展一次综合性的校园艺术节活动，集中展示艺术教育成果。让每一位学生都有参与的机会，让每一位有艺术才能的学生都有表现的舞台。本学年参加市活动，学生多次获奖，老师荣获优秀辅导奖。

三、艺术教师配备

全校共有音乐专业毕业专职音乐教师3名，有美术专业毕业专职教师3名。这些艺术课程教师都具备本科或研究生以上学历，具备很好的专业素养和教学能力。为提高全校艺术教师的业务能力及教学水平,学校定期组织老师学习相关教育理论通过全员培训、教研活动、观摩艺术展演、参加市级培训等形式加强艺术教师专业素质;通过艺术教师基本功比赛、优质课赛课等活动，提升教师专业技能。开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升，扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每周活动一次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。

四、条件保障

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，加强艺术教育的经费投入，完善艺术教育设备设施。2023至2024学年我校在经费紧张的情况下，继续完善音乐及美术器材。为学校艺术特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准。

五、特色发展

(1)按照上级要求我们积极落实艺术教育活动。我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，结合本校实际，在学校组织了多个艺术教育兴趣社团，如书法社团、国画社团、手语社团、剪纸社团、街舞社团等等。丰富艺术课程内容，彰显学校艺术教育特色。组织书法、绘画、音乐、等艺术兴趣小组，开设兴趣课，在课余时间开展活动。

(2)积极组织校园文艺展演活动。每学年我们都组织全校艺术节系列活动。如校园才艺大赛活动，节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。通过十几个节目以及举办画展来综合展现我校一年来艺术教育的成果。

六、校园文化艺术环境

校园文化环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施美育的重要载体。我校分系列布置文化宣传栏，彰显校园文化浓厚气息，创设优美的校园环境。分主题布置学校的各个区域，比如校园宣传栏的核心价值观墙壁画，班级文化特色展示原地，教学楼内的走廊作品展区，经过多年努力，学校以逐步构筑出了一道道具有独特风格的校园风景，学生置身其中，随时随地接受美的熏陶与感染。

七、学生艺术素质测评。

本校认真学习教育部关于印发中小学生艺术测评办法等文件，制定了实施方案，建立健全学生艺术素质评价制度，从基础指示、学业指标和发展指标三个部分如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。学校每学期末都要对各组艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动中，各艺术组组长都要对本组的艺术教育工作情况进行详细的汇报，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。

八、艺术教育自查自评情况

    1、艺术学科开课率。根据《山东省中小学课程设置》要求，每周1节音乐、美术课，杜绝任何理由和形式的挤占音乐、美术课时情况。

    2、学校开展“班班有歌声”活动。每个班级能够集体较好演唱国歌以及至少1首其他校园歌曲。

    3、艺术社团建设。学校成立合唱社团、手语社团、书法社团、国画社团、剪纸社团等，社团活动课程化。以校本课程体系规范社团建设，坚持每周二下午1小时社团固定活动时间，以学校为单位每学年至少举办1次综合性的校园艺术节活动，保证学生的参与率达到100%。