北辛街道通盛路小学

2024-2025年度第二学期教导处教学教研工作计划

 一、指导思想

乘势而上开新局，凝心聚力再出发。教导处坚持“提高教学质量，服务学生成长”，以守正笃实的工作态度、严谨科学的工作方法，认真贯彻落实学校工作计划，强化五项管理，继续落实“双减”工作，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，以课改为重点、以质量为中心、以教研为抓手，更新观念，细化管理，力求规范，不断创新，努力促进师生的共同发展，力争实现教学质量的持续提升，助力学校教育教学工作有序、高效开展。

二、工作目标

1.提高教育教学质量，严格执行课程计划，开足开齐、开好课程。全面落实“双减”工作要求，聚焦高效课堂建设，探索大单元教学，积极开展主题化、项目式等综合性教学活动，培养“素养本位”的“和雅少年”。

2.加强教学常规管理，严格落实好滕州市教体局《关于进一步加强中小学教学管理的意见》文件精神，强化对教师备、教、批、辅、考、研等各个环节的巡视与指导，坚持每天用好“人人通平台”做好巡视，强化精细化规范化走动式的教学常规管理模式。

3.打造“和合教学，一切为学”品牌，积极探索师生最适合的教与学。继续推进“和悦自主课堂”教学模式的实施，努力实现“教学评一致”，重点在“评”上做文章，打造“达标课堂”，向课堂40分钟要质量，达到强课提质。

4.继续强化教师队伍建设。通过青蓝结对、专题培训、一课一研、达标课堂、教师素养大赛等活动，不断提高教师的教学能力。

5.强化实验教学管理。继续将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导。

6.积极推进教师教学述评。结合学校实际，以点带面探索学业述评“规范+特色”的文本撰写。

7.提升课后服务品质。深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，整合各种资源，提高服务质量。

8.开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶治学生情操，全面提高学生能力，各学科要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。

三、工作措施

（一）落实新课程方案，提升立德树人水平

 1.持续优化课程实施。全面贯彻《枣庄市教育局关于印发义务教育阶段课程设置方案示例的通知》精神，统筹国家课程、地方课程与校本课程，开齐开足开好课程，不断完善课程实施环节，持续优化课程实施。构建、实施、拓展、深化、重组、完善三大维度，六大领域的“和乐”课程内容图谱育人体系。根据课程资源情况，抓实本学年开设的各年级各学科兴趣小组，做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。各兴趣小组要积极组织参加有关竞赛活动、丰富学生生活、培养学生能力，让在我校上学的孩子根据自己的兴趣爱好，均能学到一技之长。组织教师参加各级小学优秀课程设计、跨学科主题学习典型案例展评等活动。

2.坚持“五育”并举。落实好《全市中小学深入推进“大思政课”建设、构建“立体化育人”格局实施方案》（滕教体函〔2023〕71号）。开好上好音乐、美术、体育与健康课程，实行小学音体美特长社团化、链条式培养，让每位学生发展一项艺术爱好、掌握1～2项运动技能。探索出体育与健康课程与心理健康教育课程向融合的教学教研模式。

3.继续深入推进读书行动。充分利用好学校图书馆资源优势，持续推进全科阅读。每周开设一节阅读课，组织学生到图书馆看书，让图书馆的书流动起来。设立班级图书角，上好“整本书”阅读课，举办读书节，组织阅读小达人、优秀阅读推广人、优秀阅读引领者评选等系列活动，优化校园阅读环境，做好宣传与引领学

生爱读书、读好书、善读书，培养学生读书习惯。

4. 加强实验教学管理。将实验课开设情况纳入教研与教学巡视，教研组在每一学期开始应周密安排好实验教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型、使用仪器、实验时间等内容。还要有周计划表,确定每周每节课哪个班级使用该实验室开展哪个分组实验。做好实验通知单的填写，收集整理实验记录单，做好实验完成率统计工作，确保100%。并举办实验教师教学技能比赛和学生科学实验比赛，提升科学类学科教师的实验技能和实验教学能力。

（二）深化新课堂达标，推进教学改革创新

5.落实课堂教学基本要求。依据《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》，结合“和悦自主课堂”教学模式，制定出各学科课堂评价标准，指导学校的集体教研、备课上课、教学评价等常规教学活动。

6.优化课堂教学模式。继续推进“和悦自主课堂”教学模式的实施，依据新方案、新课标、新教材要求和学科特点，针对不同学科、不同年级、不同课型，开展各学科“立标、学标、达标”授课、评课系列活动，完善“和悦自主”课堂教学模式，落实核心素养，凸显学科本质；展现教学素养，追寻有深度、有高度、有宽度、有温度的和悦自主课堂，积极构建“教学评”一致性的达标课堂实施系统，真正做到“师生减负、提质增效”。

7.继续开展教师综合技能训练活动。继续深入开展“三学”“三研”“三练”活动，学校将举行教师优秀案例课堂教学展评活动、1-3年教龄的青年教师确保进入市级参赛，教师“三字一话”比赛、优秀教学设计、多媒体课件评选、教学札记评比、新课堂达标专项测试等特长展示活动。

8.加强作业教学管理。推行“必做+选做”作业模式，作业强调精细化，做到“四凡是”，凡是布置学生做的作业,教师必须先做,在做中体会和选择:凡是课前预习，必须成为学生课外阅读的一次训练，而不是放羊式预习:凡是学生作业，教师应及时批改，让补缺补差更有针对性;凡是学生订正，必须做到面批，学困生优先。结合学生实际坚持个别辅导，辅导内容要具体，有目的、有效果、有记录。在解题能力上，要特别重视、加强学困生和学优生的差异性辅导。

9.优化教学常规管理。继续落实好备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”提升教学常规效能，让教学常规管理校本化、精细化、常态化、实效化走深走实，从而推动教学质量提升。我们要紧紧围绕这十个方面，建立教学检查制度，从课程纲要编写、学历案撰写、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，各教研组做好周查周报工作，教导处做好月查月报。对教学常规中有违规现象的教师，教导处要及时指正并跟踪抽查，直至其改正。要求各教研组真实、充分利用好《教师备课周查记录》及《学生作业周查记录本》，教导处对各教研组常规周查情况不定期进行抽查，抽查结果计入教研组考核量化。全面落实各学科单元过关达标制度。单元（章、节）达标测验，由教导处、级部主任统一规划、协调，由教研组长组织实施，班主任和任课教师参与组织，做好总结与反馈工作。特别要求抓好各科试卷分析报告的落实，充分发挥检测的功能。

10.严格落实听评课制度。严格落实巡课、查课制度和听评课制度，每学期校级干部听课不少于30节（兼课的不少于25节)，中层干部不少于35节（兼课的不少于25节)，教龄不足三年的教师不少于30节，教龄超过三年的教师不少于20节。教导处继续加强对每位教师进行随堂听课，听课后立即与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

（三）实施强师赋能行动，提升教师队伍素质

11.针对性地安排教师外出听课和学习，借鉴先进的课堂教学经验。听课教师需返回后进行汇报课和讲座。通过“请进来，走出去”的方式，多元化提升教师业务能力。

12.持续推进“通盛名师”工程。为名师和骨干教师赋予任务，让他们在工作中不断提升能力，为培养更高层次的名师奠定基础。本学年计划继续培养北辛名师4-5人，滕州名师2-3人。

13.鼓励教师参加各级优质课评选、各学科论文、案例、课件制作比赛，使他们在参与过程中受益并提升自身能力。

14.持续开展教师综合技能训练活动。通过多样化的活动促进教师专业发展。本学期，学校将举办年教师优秀案例课堂教学展评、1-3年教龄青年教师确保参加市级竞赛、教师“三字一话”比赛、优秀教学设计、多媒体课件评选、教学札记评比等特长展示活动。活动成果将计入教师个人量化。

15.支持教师参加学历进修和各级各类专业培训，提升教师学历和业务能力。

（四）强化研究意识，助力教育高质量发展

16.继续开展好有实效的教研活动。搭建教研平台，确保实现“研讲评一致”，重点在“讲”上找突破，规范教研促提升，以研代训促成长，落实“高效教研”。以素养为纲，以问题为导向，以课堂为载体，以教研为平台，以提高课堂效率为目标，切实提升教师的专业素养。教研活动继续实行与专题教研。各学科组必须高度重视，严格考勤，精心组织，切实提高一课一研与专题教研的效率，分管领导深入教研组与老师们一起探讨解决教学实际问题的办法，加强对集体教研备课活动的指导与检查，同年级同学科教师集体通研单元教材后，形成一份详实的单元备课。特别要加强音、体、美、常识及校本、地方课程的集体备课督查。（各学科教研活动时间安排：每周二下午为语文研讨时间，每周三下午为数学研讨时间，每周一上午为艺、体、常、英研讨时间。）

17.抓实教师微题研究工作。结合学校实施的“和悦自主”课堂教学模式，推动模式迭代升级，不断完善模式，本学期将组建微课题教研团队，研究《“和悦自主课堂”模式下小组合作学习有效性》《“和悦自主课堂”模式下的问题导学单设计》《“和悦自主课堂”模式下的高阶思维培养工具研发》《“和悦自主课堂”模式下学生批判性思维发展》《“和悦自主课堂”模式下课前预习指导方法》，教导处注重对课题实验过程的管理，注重理论研究与教学实践的紧密结合。期末要进行总结，年度末进行考核验收，评出科研成果奖。对于成果突出的小课题，学校将择优上报。

（五）贯彻新评价理念，提升学生核心素养

18.做好评价改革。根据《滕州市小学生学科核心素养评价方案》，结合学校实际，进一步完善监测与评价体系，定期进行跟踪监测和综合评价，同时加大六年级学业质量监测与学生学科核心素养监测跟踪与指导，全面提升学生核心素养。

19.进一步丰富课后服务内容，突出“五育并举”，要将中华优秀传统文化、科创教育、艺体教育、劳动实践、经典诵读等多样活动紧密结合起来。要做到“一校一方案”“一班一学案”“一生一课表”，把选课权交给学生，通过分层分类服务，满足学生个性化成长需要。

20.积极推进教师教学述评。进一步贯彻落实《关于深化教育评价改革，实施教师教学述评的指导意见》（滕教体函〔2023〕49号），结合学校实际制定教师教学述评实施方案，借助智慧校园软件，结合校本化“和雅少年”学生评价指标体系，探索学业述评“规范+特色”模型，逐步形成校本特色的学业述评。

总之，我们秉承“立德树人，和合致美”的办学理念，给全体师生搭建更广阔的的平台，做好服务，以德立人，铸造精神之魂；以智慧人，催生创新之花；以体健人，培养阳光之才；以美育人，涵养心灵之真；以劳塑人，提升幸福生活之力！

附：北辛街道通盛路小学教学主要工作安排

二月份:

1.召开会议，制定并宣布教导处工作计划:

2.教学常规检查;

3.开展教学规范活动。

4.迎接北辛联区开学调研。

5.举办新新课标培训活动

6.举办和悦自主课堂教学模式下的大单元教学设计培训

7.推门听课

8.开学初业务检查

9.收集寒假作业并评比表彰

三月份:

1.常规推门课;

2.召开教研组长会议;

3.开展校级立标示范课

4.开展校级优质课评选活动，择优上报参加联区活动;

5.开展信息化微课与课件评选，择优上报。

6.迎接联区指导一课一研教研活动

7.召开学校教育教学工作会议

8.组织教师参加落实新课标赢在新课堂系列活动

9.参加联区教育教学工作会议

10.召开六年级教师座谈会

11.举办“整本书”教学专题研讨交流活动

12.举办青年教师“和悦自主课堂”模式学标研讨活动

13.六年级月考

14.组织教师参加市级优质课评选活动

15.举办班级图书角评比活动

16.迎接联区“一月一主题，月月校校行”活动

17.业务月查

四月份:

1. 迎接联区综合素养评价调研

2.迎接市义务教育阶段学生学科素养监测

3.组织开展春季阶段性乐学趣评检测系列活动

4.迎接山东省2024校长大会观摩大会

5.举办读书节系列活动

6.举办英语节系列活动

7.组织教师参加教师通用基本功比赛

8.迎接联区“一月一主题，月月校校行”活动

9.业务月查

五月份:

1.组织青年教师参加素养提升课堂教学展示活动

2.组织教师参加优秀作业案例评选及展示研讨活动

3.组织教师参加“一师一优课一课一名师”优质课评选活动

4.组织教师参加互联网+教师专业发展远程研修选课活动

5.举办六年级教学质量分析会。

6.迎接联区“一月一主题，月月校校行”活动

7.业务月查

六月份:

1. 举行六年级复习研讨活动

2.组织参加“赢在青年”青年教师限时备课活动

3.组织教师撰写复习计划，上好复习研讨课

4.期末业务检查;

5.组织期末教学质量检测

6.教师上交教育教学总结;

7.教务处材料归档，召开总结会。

8.迎接联区“一月一主题，月月校校行”活动

9.安排部署优秀作业、教学案例设计评选

七月

1.组织小学教师暑期培训

2.组织参加新一届滕州教学名师评选