守正创新铸“精·和”品牌踔厉奋发谱育人新篇

——滕南中学2025-2026学年工作总结

本学年是滕南中学办学内涵纵深突破、综合实力全面跃升、区域示范影响力持续扩大的关键之年。一年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，严格落实立德树人根本任务，锚定“建设新时代齐鲁名校”长远办学目标，以“精・和”文化为精神内核，以“1661”工作思路为行动总纲，坚守“做有情怀的教师，办有温度的教育”价值追求，统筹推进党建铸魂、课堂提质、师资培优、五育并举、精细治理五大工程，全校各项事业稳中有进、进中提质。

学校实行“一校两区、南北齐飞”一体化办学模式，现有教学班172个，在校学生10300余人，在岗教职工558人，滕州市级以上名师、学科带头人、教学能手50余人。本学年办学成果丰硕亮眼：累计斩获各级各类荣誉61项，覆盖党建、教学、科创、体艺、数字化、后勤管理全领域，先后获评黄河流域基础教育发展联盟成员单位、山东省党建品牌示范学校、山东省法治教育典型案例学校、全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区金牌学校、山东省“星火阅读”读书征文优秀组织奖、深圳大学优秀合作单位、浙江大学人工智能赋能心理健康实践基地、枣庄市书香校园、枣庄市教育教学工作优秀单位、枣庄市教育系统突出贡献集体等重磅荣誉；在2025年度综合考核中，获评综合考核、新课堂达标、教育数字化、艺术教育、“三名工程”建设、食堂管理六项优秀单位称号，获评优秀项目数量位居全市公办初中首位。

坚持升学提质与立德树人双线同步推进、双向突破，办学成效全面彰显。2026年中考综合成绩稳居区域前列，全校16名学子成功跻身滕州一中“腾云学堂”，67人通过滕州一中自主招生考核，723人达到滕州一中正榜录取线，409人达到滕州二中正榜录取线，硬核数据充分印证学校常态化、精细化育人实效；拔尖人才培养成果突出，近两年我校优秀毕业生杨楠、董隆佩、王春萌考入清华大学本科，陈立业成功保研至清华大学；特色艺体升学同步实现历史性跨越，高中艺体专业选拔捷报频传，其中滕州一中艺体19人破格录取、52人专业测试合格，滕州二中艺体7人破格录取、82人专业测试合格，艺体升学总规模、专业过关率两项核心指标均创建校以来最高水平。

一、党建领航铸魂，锚定正确办学方向

学校始终将党建工作作为办学治校的“定盘星”，持续推动党建工作与教育教学、德育育人、队伍建设深度融合，以高质量党建引领学校全方位高质量发展。

（一）深耕“精・和”党建品牌，实现省级示范突破

围绕“高质量发展强担当・改革创新当先锋”主题实践活动，推动党建品牌从“成型”向“创优”跨越升级。一是筑牢基层组织堡垒。常态化开展党员示范岗、党员示范课、党员承诺践诺三项行动，全年党员教师开设示范课120余节，46对党员骨干与青年教师、学困生结成帮扶对子，扎根教学一线破解育人难题。二是激活党员先锋动能。设立72个党员先锋岗，组建8支专项攻坚团队，主动承接毕业班备考、课堂改革攻关、特殊学生关爱等重难点工作，在急难任务中冲锋在前。三是深化党建带团建机制。规范团员发展、入团仪式、主题团课全流程管理，学校团总支获评枣庄市优秀团总支。本年度，学校成功获评山东省党建品牌示范学校，党总支获评枣庄市教育系统先进基层党组织，实现党建品牌从市级优秀到省级示范的层级跨越。

（二）严守意识形态阵地，筑牢校园思想防线

严格落实意识形态工作责任制，坚持与中心工作同部署、同落实、同督查、同考核。健全“一会一报”审批制度，严格执行新媒体平台“三审三校”发布规范，全年审核推送各类信息600余条。建成覆盖年级、班级、科室的四级舆情信息员队伍，定期开展形势研判与风险排查，优化舆情应急处置流程。每学期全覆盖开展师生信教情况摸排，全年未发生重大负面网络舆情，校园舆论环境清朗有序。

（三）构建全环境育人格局，凝聚家校社协同合力

统筹推进“思政课程+课程思政”一体化建设，打通校内校外育人渠道。思政育人方面，深度参与枣庄市大中小学思政课一体化建设联盟教研活动，多名思政教师在市级优质课竞赛中获奖，1人入选市级赛事参赛推荐名单。法治育人方面，获评山东省法治教育典型案例学校，配齐2名专职法治副校长，打造法治广场、法治长廊固定阵地，全年开展宪法宣讲、反诈科普、禁毒教育等专题活动30余场。家校协同方面，三级家委会规范运行，“校长接待日”“家长开放周”“家长督学”常态化开展，每学期举办家庭教育专题指导讲座不少于6场，持续凝聚家校育人合力。

二、深耕教学改革，持续攀升育人核心质量

学校始终把教学质量作为发展生命线，以课程领导力提升专项行动为抓手，推动课堂、课程、教研、评价一体化改革，实现教学工作由框架搭建向内涵提质的根本转变。

（一）“精・和”新课堂迭代升级，达标建设全域覆盖

持续深耕3.0版“精・和”新课堂教学模式，重塑课堂教学标准与实施路径。一是流程再造，课堂样态深刻变革。以“课标引学、问题导学、评价促学”三大原则为统领，优化“情境导入—任务驱动—归纳达标”课堂三环节，全面推行小组竞优机制，落实“百分百参与、百分百互动、百分百展示、百分百达标”育人要求，学生自主、合作、探究能力显著提升，“三闲四无”现象得到根本性改善。二是课型展示，四级体系全员覆盖。完善新进教师汇报课、骨干教师立标课、名师领航示范课、全员达标赛课四级体系，坚持周周有展示、月月有赛课、学期有评比。全年开展校长推门约课80余节、常态化推门听课300余节，赛课参与率100%。三是教研联动，三级机制协同发力。严格执行半日无课教研、一课一研一思、教研大讲堂制度，打通校内教研、校际联研、全国联盟研学三级通道，全年承办省市级教研活动数十场。教研成果《一核四驱：“双新”背景下学校教研新样态的滕南实践》获评枣庄市基础教育教研工作创新典型案例。

2026年，在全市中小学“新课堂达标示范校”认证中，学校综合评分位列初中组最前列，成功获评市级新课堂达标示范校；全校13个学科全部获评市级示范学科组，实现学科建设全覆盖。28件单元学历案荣获枣庄市级一等奖，数量位居全市首位。

（二）课程与评价改革协同深化，数字赋能加速转型

持续丰富“精・和”校本课程体系，系统开发跨学科主题学习、特色拓展课程30余门，课程建设成果荣获滕州市基础教育教学成果一等奖。创新推行“基础作业+弹性作业+拓展作业”分层模式，落实总量管控与质量审核，实现“减量不减质、增效不增负”。构建“一核二基四翼”教师综合评价体系，将师德师风、教学实绩、教研成果、育人成效纳入综合考核，相关案例成功入围省级优秀教学案例。同步升级智慧校园与云端教研平台，实现教学资源线上沉淀、教研活动随时开展，学校获评教育数字化工作优秀单位。

（三）课题科研扎实推进，以研促教生态成熟

本学年省、市、区级各级课题有序推进，研究领域覆盖教师发展评价、廉洁校本实施、班墨汉字育人、校园心理浸润、整本书阅读、数字化学科教学、生态文明教育等多个方向。其中刘磊书记主持山东省教育科学“十四五”规划课题，张帅、高刚、梁梅等多名骨干教师牵头枣庄市级专项课题，娄高、王烨主持滕州市级教研课题，形成校级全员参与、市省级骨干引领的分层科研格局，科研成果持续反哺一线课堂教学。课堂、课程、教研、评价协同发力，新课堂实现全学科达标，升学成绩连年突破，学校区域教学核心竞争力持续领跑同类学校。

三、梯次培育师资，锻造过硬育人队伍

坚持教师是立教之本、兴教之源，完善“淬火成钢+名师引领”双轨发展体系，同步推进“三名工程”与“1358”青蓝同盛工程，实现教师梯队均衡成长。

（一）分层培育精准落地，名师梯队持续壮大

按照教师教龄、专业发展阶段实施三类精准培育项目：面向入职1—3年青年教师实施“振翅计划”，依托师徒结对、基本功大赛夯实讲台基础；面向入职4—8年骨干教师实施“扶翼计划”，依托课题攻关、校际联研培育学科中坚；面向成熟名优教师实施“翱翔计划”，依托名师工作室、学术交流打造区域学科领军人才。依托“南风和鸣”沙龙、学科主题论坛、教研大讲堂开展全覆盖校本培训，全年组织教学基本功、优质课、教学比武等活动60余场。同步推进数智教研骨干培育，2名教师入选枣庄市数智教研储备人选，4名教师获评滕州市数智教研骨干教师。

本学年名师梯队建设成效突出：刘磊获评枣庄市名校长，袁文锋获评枣庄名师，甘宜锦获评枣庄市名班主任；10名教师获评滕州教学名师、学科带头人，14名教师获评枣庄市新时代骨干教师、教学能手，学校获评“三名工程”建设工作优秀单位。

（二）竞技平台多维搭建，专业成果集群涌现

多层次搭建省、市、区级教学竞赛展示平台，组织教师积极参赛，斩获多项历史性突破奖项：曹雨晴为本年度滕州唯一山东省中小学青年教师教学竞赛一等奖获得者；刘福意获山东省体育教师基本功大赛三等奖；8个创客团队在山东省“互联网+教师专业发展”工程获评省市级“优课”。2026年市级优质课、实验教学比赛再获佳绩，道法、物理、化学、生物学科分获多个一、二等奖。全年累计186人次在枣庄、滕州两级教学评比中斩获一、二等奖，5项班级育人管理案例入选枣庄市中小学典型案例，《中国教师报》《山东教育报》《德育报》等多家省级教育媒体专题报道我校教师发展实践经验。

（三）班主任队伍系统培养，育人骨干力量夯实

建立班主任常态化专业成长机制，坚持每周工作例会、定期专题论坛制度，推行案例研讨与师徒结对模式，建立个人专业成长档案。本年度，甘宜锦获评枣庄市名班主任，刘强获枣庄市突出贡献班主任称号；李明、冯保潮所带班级获评枣庄市优秀班集体；任健全获评滕州市十佳班主任，多项管理案例入选市级案例汇编，班主任队伍专业化水平稳步提升。全校形成全员争先、梯队均衡的教师发展新格局。

四、深化五育融合，促进学生全面发展

坚持“五育并举、全面育人”导向，以“六声教育”为核心特色载体，推动德育、智育、体育、美育、劳动教育落地见效，学生在各级各类活动中表现优异。

（一）深耕“六声教育”品牌，涵养书香活力校园

围绕朗朗读书声、沙沙书写声、热烈辩论声、嘹亮歌声、运动场呐喊声、幸福欢笑声六大育人场景，常态化举办读书节、硬笔书法大赛、学科辩论赛、校园艺术节、春季运动会、校园科技节六大品牌主题活动。学校获评枣庄市书香校园，“六声教育”育人模式多次被《中国教师报》《山东教育报》等省级教育报刊宣传推介，校园文明乐学、向善向上的育人氛围浓厚鲜活。

（二）做强科创特色赛道，培育创新实践少年

打造编程、信息学等8个科创特色社团，常态化开展科创实践、编程集训活动。学校获评第31届全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区金牌学校、滕州市计算思维编程比赛金牌学校；彭子轩、杨尚善两名学子斩获山东省学生信息素养提升实践活动省级二等奖；成功承办滕州市第一届中小学校园科技节并获评特等奖，南校区作为标准考点圆满承办省级CCF-GESP编程能力等级认证考试，科创育人工作获得省级专业认可。

（三）夯实体艺育人阵地，绽放学生个性风采

体育工作深化体教融合机制，优化阳光体育大课间，组建田径、篮球、武术专业校队。我校牵头组建滕州代表队出战枣庄市第十一届运动会田径赛事，斩获金牌总数、团体总分“双第一”；蝉联滕州市中小学生运动会团体总分第一名，累计拿下篮球、田径等15项市级赛事冠军，获评山东省中小学生体育联赛田径比赛“表现突出集体”。美育工作常态化开展艺术展演，校园舞蹈节目荣获山东省艺术展演二等奖，校园情景剧获滕州市科技节特等奖；“舞动青春”舞蹈社团获评滕州市高水平学生艺术团，学校获评艺术教育工作优秀单位。

（四）抓实阅读劳动心理教育，健全成长保障体系

持续推进“星火阅读”工程，升级校园图书室、开放式书吧阅读空间，获评山东省“星火阅读”读书征文活动优秀组织奖，2名学生获省级征文一、二等奖；11名学生在第五届“山青之星”山东省青少年风采大赛斩获省级一、二等奖。劳动教育严格落实每周1节劳动课、每学年1个劳动周硬性要求，统筹校园值日劳动、校外志愿服务、生产实践活动；学校承办枣庄市初中劳动优质课评选活动，赵蕊老师斩获市级劳动优质课一等奖第一名。

严格落实“五项管理”全部规定，持续升级心理健康服务体系：两校区均配备标准化心理健康咨询室，全年级开设心理课程，建立“一生一档”心理健康成长台账；深化高校合作，与浙江大学共建人工智能赋能心理健康实践基地，投入15万元建成标准化心理健康安全小屋，依托智能测评、动态监测、精准干预一体化功能，实现学生心理状态早识别、早预警、早介入，全方位筑牢学生心理健康防护网。规范落实学生资助政策，建立建档立卡、低保家庭学生精准帮扶台账，实现家庭经济困难学生应助尽助。

五、优化综合治理，夯实办学保障支撑

持续完善现代学校治理体系，同步升级软硬件办学条件，严守校园安全底线，拓宽对外交流渠道，为高质量发展全方位保驾护航。

（一）民主治理精细规范，师德根基坚实牢固

顺利召开第十届三次教职工代表大会，审议通过《学校章程》《师德考核方案》《教学实绩考核方案》等核心制度，充分保障教职工民主管理、民主监督权利。深化“一级二部制”管理模式，搭建“四级四层”教学管理机制，管理流程纵向贯通、横向联动。常态化开展教育家精神宣讲，严格执行师德考核“一票否决制”，全年无师德失范事件发生。学校获评滕州市综合考核评价先进单位、事业单位绩效优秀单位。

（二）校园环境提档升级，文化育人空间拓展

打造“清北学子路”“精・和”文化园、主题文化墙等特色景观，推进“一班一品”班级文化建设，清廉校园案例获评滕州市优秀典型案例。全面更新各班多媒体触摸一体机，建成高标准录播教室、7间标准化微机教室；翻新运动场地、优化师生就餐环境；逐年加大图书采购投入，保障生均年新增图书不少于1册、生均图书经费25元以上，图书室、阅览室全天候开放，校园育人面貌焕然一新。

（三）安全网络织密筑牢，平安校园建设巩固

构建“法治浸润+安全筑基”六位一体安全管理体系。升级校园视频监控、门禁等安防硬件，充实专职安保力量；常态化开展消防、防踩踏、防欺凌应急演练，联合公安、交警、市场监管开展校园周边环境整治，落实上下学护学岗机制；建成三级消防科普教育基地；严格食堂全流程监管，获评山东省营养健康学校、食堂管理工作优秀单位。全年未发生重大安全责任事故。

（四）对外交流持续拓展，示范效应日益彰显

成功加入黄河流域基础教育发展联盟，先后与深圳大学、浙江大学建立长期合作关系，分别获评深圳大学优秀合作单位、共建人工智能赋能心理健康实践基地。常态化与滕东、龙阳、姜屯等区内中学开展校际联研，组织教师赴青岛全国“教学评一体化”联盟学校研学。全年承接枣庄初中校长跟岗研修、各学科市级现场研讨会数十场，常态化接待省内外兄弟学校到校观摩学习，区域示范辐射作用持续增强。

六、正视短板不足，明晰新学年奋进方向

在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校发展仍面临四方面突出短板：

一是高端领军人才储备不足。省级名师、特级教师数量偏少，部分学科缺少顶尖带头人，教师专业发展存在不均衡现象。

二是办学品牌辐射力度有限。“精・和”文化完整理论体系与成套实践成果尚未系统汇编，在省级平台展示推广频次不足，成果对外输出渠道偏少。

三是硬件配套存在明显短板。南校区餐厅、艺体楼、标准运动场建设进度滞后，北校区部分多媒体及实验设备老化，智慧校园大数据深度应用不足。

四是拔尖创新人才培养体系有待完善。学生参与省级以上科创、学科竞赛高层次获奖数量偏少，特尖生贯通式培养机制需进一步细化。

面向2026-2027学年，学校将对标短板、精准发力，重点推进以下工作：

一是持续建强师资梯队。深化“振翅、扶翼、翱翔”分层培育计划，加大外出研修力度，全力培育省级名师、特级教师，打造“一级一堡垒，一部一特色”党建育人阵地。

二是系统凝练办学成果。组建跨学科专班，系统梳理课堂改革、校本教研、德育育人、心理健康等全套实践案例，汇编“精・和”系列成果集，主动争取承办省级教学现场会，扩大品牌辐射力。

三是加快办学条件升级。全力推进南校区艺体楼、运动场配套工程落地，分年度更新北校区老旧设备，依托大数据实现学情、教研、心理监测精准分析。

四是完善拔尖人才培育机制。搭建学科竞赛、科创培优专班，建立初高中贯通培养成长档案，配齐专项辅导教师，力争高层次获奖数量大幅提升。

回望2025-2026学年，全体滕南人坚守教育初心，以“精”深耕教学、以“和”凝聚合力，在党建、教学、师资、五育、治理各领域交出了亮眼答卷。

征途漫漫，惟有奋斗。新学年，我们将继续以“精・和”文化为引领，紧扣新时代教育发展要求，补齐发展短板、深挖办学特色，以务实举措推进学校内涵高质量发展，全力冲刺新时代齐鲁名校建设目标，持续为“善城善教，学在滕州”区域品牌贡献坚实滕南力量！