一、指导思想

在市教体局和街道教育联区的正确领导下，以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和枣庄、滕州两级市教学工作会议精神为指导，以推进课程改革、实施素质教育、提升教学质量为核心，以更新理念、规范行为、创新方法、提升队伍、优化机制、打造特色为目标，不断提升学生核心素养，努力打造一所“环境优雅、人文和谐、书香浓郁、特色鲜明”的新时代齐鲁名校。

二、主要工作及措施

（一）优化教学环境，进一步加强安全工作新认识

学校安全工作重于泰山，是事关师生员工生命财产安危的大事，充分认识加强校园安全工作的重要性，切实增强责任感和紧迫感。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保校园安全。在重点部位设置安全警示标语，并通过国旗下讲话、各种会议、宣传资料、墙（板）报等多种形式宣传安全工作的重要性。要进一步落实“一岗双责”和安全工作相关责任，严格安全事故责任追究制。

1.健全制度，严格监管

建立学校安全工作联席会议制度。学校安全工作领导小组要定期研究本校安全工作，定期召开安全工作会议（要有会议记录备查），通报情况，交流经验。必要时召开家校联席会议，畅通安全管理渠道和环节。健全大型活动审批制度，坚持安全事故报告工作制度，完善安全事故应急预案与救援机制，实行安全工作考核奖惩制度和一票否决制度。

2.全面统筹，突出重点

（1）抓好学校安全教育与演练。要有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育与演练，增强师生自救、自护和互救的能力。要把安全教育同校风建设和日常行为规范养成教育结合起来，渗透到教育教学活动的各个层面。每周例会、校会、升旗仪式、班会、团队活动、校园广播站等都渗透安全教育内容。同时要把安全教育纳入教学内容，列入教学计划，安排教学课时，通过开设安全教育课、举办安全专题讲座、举办安全知识竞赛、开展“警民共建”活动、开设安全宣传专栏等形式，让学生学习安全常识，增强安全意识，提高自我防范能力。利用每年的“119消防日”、全国中小学生“安全教育日”、“安全教育月”、 “6.26”国际禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“5.12”全省安全教育演练日、“5.19”安全教育培训日等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展安全系列宣传教育、培训与演练活动。要重视教师职业道德建设，严禁体罚或变相体罚学生。要重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残等事故。

（2）维护正常校园秩序。一是加强安全值班。必须完善校园治安秩序管理。要安排由校领导带班和老师值班，节假日、重大活动期间学校领导应轮流值班，对滋扰校园的重大治安事件，学校应立即向当地公安派出所报告，并及时配合实施有效处置。二是严格门卫管理制度。学校应完善门卫制度，加强夜间巡逻，防范各种外来的滋扰侵害，建立并严格执行外来人员出入登记和准入制度。三是强化上放学秩序管理。安排好放学时教师值班，进行安全疏导，避免因过于拥挤、秩序混乱引发事故。校门口完善交通标识、警示标志和减速设施。四是严格财产管理。各校应加强财务管理和固定资产管理。对计算机、多媒体教室、实验室、办公室等重点部门，应落实各种安防措施，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。

（3）做好校外安全管理工作。一是大型活动安全。除严格按照活动审批程序进行严格审批外，学校严禁组织学生利用假期参加商业性庆典和演出活动。二是交通安全。教育、要求学生不乘坐超载及安全性能差的车辆。加强交通法规教育，要求学生自觉遵守交通法律法规，文明骑车，确保来去学校路途中的交通安全。三是游泳安全。加强对学生的管理和教育，坚决禁止学生擅自下塘下河洗澡、游泳。同时要特别重视教育学生掌握溺水救护的基本技能。

（4）加强网络信息安全教育。严防学生个人信息泄露、个人QQ号、微信号被他人使用，防止各种诈骗现象的发生。

（二）突出教书育人，进一步加强教师队伍建设

1.教师是教育资本，高水平的教师是高质量教育的根本保证。只有教师真正做到了心中有教育、心中爱教育，务实创新、拼搏奉献，才能逐步成为学高身正、业务精湛、学生喜爱的高素质教师。一是秉承师道，做敬业之师。教育是太阳底下最光辉的事业，教师是社会中最神圣的职业。广大教师树立了崇高的职业理想和坚定的职业信念，牢记“传道、授业、解惑”的神圣使命，始终保持脚踏实地、乐于奉献的工作态度，始终点燃昂扬向上、无怨无悔的工作激情，始终坚守淡泊明志、甘为人梯的精神境界，把聪明才智奉献给教育事业，把无私大爱倾注给每一个学生，努力做学生爱戴的老师、群众满意的园丁、社会称颂的楷模。二是涵养师德，做品行之师。教师被称为人类灵魂的工程师，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师把高尚师德作为立身之本，以身作则、为人师表，大力弘扬正能量，抵制歪风邪气，真正做到修身正己、以身立教。三是勤勉笃学，做学问之师。老师们把勤学善思、严谨治学作为自觉追求，不断学习新知识、掌握新技能、拓宽新视野，使自己的“一桶水”始终能够“活水长流”，知识结构、业务水平始终能够与时俱进，真正在业务上当尖兵，教学上创一流，以优良的教学业绩回报家长期盼和社会厚望。

2.加强师德师风建设。牢固树立以学生为本的教育理念，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，全体教师将进一步增强服务意识、危机意识、质量意识，进一步转变工作作风，树立我校教师良好的师德形象，切实提高群众满意度，努力办好让学生喜欢、教师幸福、社会满意的品牌学校。

3.以培训和评价为抓手，加强干部队伍和教师队伍建设。继续深化“一级二部”管理模式，积极构建学生自主发展、教师专业发展、学校可持续发展的新机制，不断丰富办学内涵、文化建设，推动学校各项工作再上新台阶，精心铸造荆河教育品牌。

4.扎实开展“师德承诺”宣誓和签名、“师德师风教育月”活动。各级部要深入讨论，谈认识、谈体会、谈打算，每位教职员工都要回顾自己的教育行为，反思个人职业操守方面的问题，本着实事求是和对学生、对社会、对人民负责的精神，不护短、不抵触，大胆进行批评和自我批评。组织教职工开辟师德论坛专栏，开展师德建设演讲比赛及师德论文评选活动，把在活动中表现突出的优秀教师推荐上报并进行表彰。

（三）落实德育措施，进一步加强学校德育工作

遵循中学生身心发展的自然规律、教育与社会协调发展的规律，坚持以爱国主义教育为核心，理想信念教育为主线，以培养学生良好行为习惯为基础，依据《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建“平安校园、书香校园、和谐校园”。

1.抓好德育队伍建设，增强德育意识。要适应新形势，全面加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设是做到全员育人的关键。

继续做好班主任的培训工作。通过班主任会论坛等交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，深入学习中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展符合学校实际的班级管理工作讨论，促进管理理念的改变，使班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

继续实行《班主任工作考核实施细则》，对班主任的工作态度、工作效率、工作业绩进行全面、全过程考评。

加强跟踪指导。本学期，我们将组织任期三年内的年轻班主任到各班观摩主题班会、参观班级主题板报设计、文化氛围布置等，及时交流、总结，提高班主任的管理水平。

加强宣传。及时宣传班级管理的先进人物和事迹，调动师生的积极性。

2.加强基础教育，培养文明学生。

（1）深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥校园广播站、黑板报、文化长廊橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动、科技艺术节等，开展形式多样、生动活泼、学生喜闻乐见的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）狠抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。七年级通过军训，全面提升学生的纪律意识和合作意识，尽快走进初中生活；继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月总结；继续组织行为规范检查小组，不定期入班检查，并督促整改；加强校内文明监督岗的督促作用，规范和改变部分学生的不良行为，培养学生讲文明、守纪律的良好习惯。学校开展“行为规范”养成月活动，周周有主题，事事有标准，结合检查评选行为示范班。同时开展“星级评选”（五星班级、十星学生）活动，以站好队、做好操、扫好地，讲卫生、懂礼貌、有诚信等基础行为入手，狠抓规范管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引领学校发展主流。绿化美化校园环境，强化环保意识，做到“净、美、绿、优”四化，各班要根据自己的实际布置好班容，做到长期保持整洁、美观。

（3）强化安全卫生工作。政教处将以抓好传染病防控、食品卫生、交通安全和防火防中毒等教育为切入点，定期会同安全办开展班级自查、及时上报、学校整改活动，做到防患于未然。卫生室将继续加强“病从口入、祸从口出”等教育，做好晨午检、通风消毒等，抓好学生卫生习惯教育工作。

（4）开展心理健康教育。多渠道了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助班主任解决学生心理障碍，经常性的通过七彩虹心理沙龙、心理板报、咨询等形式进行心理健康教育。结合“学困生”的帮教转化工作，特别是九年级学生焦虑、压抑等心理，把心理健康与“学困生”转化工作有机结合，提高转化率和良好率。

（5）加强法制教育。采取走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、法制录像课堂等，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动》宣传和教育，通过主题班会、征文、手抄报等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.加强团队建设，丰富校园文化

继续组建完善学生社团。政教处将在上学年成立的学生社团的基础上，让有一技之长的老师继续创建新的社团，将全校学有特长的学生组织起来，开展各类特长教育活动，彰显学生个性和才能，促进学生更好和谐发展。

（2）评选明星社团。小记者、文学社、广播站、学生会社团等百花齐放。为了确保社团的顺利开展，各社团建设要做到五有：有活动计划、有活动时间、有活动地点、有活动指导老师、有活动总结。同时，充分利用社会资源，发展社团。在学期末，学校将评选一批明星社团，以促进学生社团的健康发展。

4.调动社会各界参与，发展整合教育资源

（1）提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，努力做到目标明确、计划详实、内容有针对性，并且认真做好资料收集、积累工作。本学期要召开全校家长会，加强家校沟通和联系。落实“万名教师进万家”活动，要求任课老师要保质保量，做好家访工作，可充分利用微信等网络平台，做到与每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系，确保学生健康成长。

（2）营造良好环境。加强学校周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人氛围。充分发挥校外辅导点、学校家长委员会、德育教育基地、社会实践基地等作用，开展综合实践活动。

5.重视学科渗透，加强德育科研

挖掘渗透内容。德育教育要寓各学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，培养学生团结协作、追求真理和坚忍不拔精神。

（2）开展德育科研。全体教师要树立向科研要效益的现代教育观，要认真学习教科研理论书籍，并运用于德育实践研究，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，积极参与学校教科研活动，撰写有一定质量的教育论文，积极向上级部门和报刊杂志投稿。

6.积极创建枣庄市文明校园、健康促进学校

（四）强化课程改革，进一步开创教学工作新局面

努力做到“转变思想 向先进的理念要质量、创新体制 向科学管理要质量、锤炼队伍 向优质团队要质量、培育特长 向特色课程要质量、燃烧激情 向多彩的活动要质量”、“家校联动，向合作要质量”，以常规教育和主题活动为主线，扎实提高学生核心素养，再创教学质量新辉煌。

1.全面落实国家、地方课程。严格按照国家课程计划、课程标准和课改方案的有关要求，科学编制课程表，开齐门类，上足课时，持续提高课程实施水平。进一步提高艺体类课程、综合实践活动等国家课程和传统文化、安全教育、人生规划等地方课程的开设质量。深入推进中小学德育课程一体化实施，强化学科德育渗透，加大德育课程整合力度。

2.完善“361”校本课程建设。积极构建“361”特色课程体系，探索将科技创新教育、文明礼仪、硬笔书法、阅读写作、航模、机器人、足球等纳入校本课程。将入学教育、离校教育、校园节日、主题班会教育等活动课程化，积极组织快乐体育节、智慧科技节、幸福读书节、多彩艺术节、幽默英语节等校园节庆活动。倡导每位教师要开发一种校本课程或参与一个学生社团的辅导工作，并把校本课程的开发、实施纳入教师考核，与工作量计算、评优晋级等教职员工的切身利益挂钩。启动学校精品课程评选。

3.深入推进阅读与写作衔接育人工作。深入落实市教体局一系列阅读与写作衔接育人工作的有关文件精神，积极探索从阅读习惯、阅读量级和读写能力等方面，制定学生阅读等级测评标准，开展学生阅读等级测评。根据实际情况，组织读书达人、“阅读大王”、阅读优胜班级、书香家庭等评比活动。参加全校阅读与写作衔接育人工作现场会。

4.加强理化生实验教学。确保理化生实验教学的常态化，开齐上好理化生实验课，充分发挥实验室和实验设施的功能，杜绝教师讲实验代替学生做实验现象，保证实验开出率，培养学生自主探究和动手操作能力，培养运用科学原理和方法处理现实问题的科学态度和能力，提升科学素养。

5.创新开展学生综合素质检测。学校要按照《滕州市义务教育学生综合素质评价方案》文件的要求，结合学校实际，制定学生综合素质评价方案，并组织实施。从思想品德和公民素养、身体和心理健康、学业水平和学习素养、实践能力与创新意识、艺术素养等五个维度，通过纸质测评、现场测评、问卷测评、档案袋评价等多种形式，对学生素质进行评价，激励学生自主发展、全面健康个性化发展。本学年，创新形式，加强对学生综合素质评价，并将评价结果纳入教学质量考核。

6.进一步推进智慧课堂教学模式优化升级。紧紧围绕“先学后教、以学定教、以学评教”的理念，着力推进模式优化升级。要根据新课程标准探究不同年级、不同学科“新授课、讲评课、作文课、复习课、实验课、自习课”等课型的结构特征和教学要求，努力打造“轻负担、低消耗、全方位、高质量”的各课型范式。积极参加市教研室开展的备课组长试卷讲评课活动。

7.强化课堂教学研究。坚持开展高质量的校本研训活动和小课题研究活动，引导教师研究课堂，聚焦课堂，品位课堂，引领课堂教学改革，提高课堂效益。要盯准课堂上的目标精准度、精力流失度、时间利用度、效用达成度，提高课堂教学的实效，把提高教学质量的重点落实在课内。组织骨干教师上引路课、示范课，开展全员性的高效课堂教学评比、青年教师创优课、中老年教师献艺课等活动，促进课堂教学改革的深化。

8.稳妥推进智慧课堂。智慧课堂的核心是开发利用各种新媒体、新技术，提高教学过程中的数据分析、评价反馈、交流互动和资源推送能力，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。利用大数据技术分析和改进学习行为、变革传统课堂已成为一种必然趋势，要积极研究、推进翻转课堂、慕课、微课等新模式，新形态。

9.加大课堂监控力度。要通过推门听课、视频监控、巡课查课、专项督查、访谈调查、成绩检测等形式，有目的、有重点地加大课堂监控力度，及时反馈结果，督促整改，切实提高常态课堂教学效益。

10.规范教学常规管理。在全校继续开展“学、查、纠”活动（三学：先进理论、规范标准、典型经验，三查：差距、漏洞、落实，一纠：纠改），将活动寓于常态管理、课程实施和质量提高的全程之中。严格落实集体备课、上课、听评课、作业布置与批改、阅读与写作、实验教学、质量监测、课外辅导、校本教研等教学常规制度，实施教学常规周查制，提高教学管理的规范化、精细化程度。

11.加强学科教研组建设。扎实推进《滕州市教体局关于进一步加强全校中小学教研组建设与管理的指导意见》的落实，切实加强教研组建设，强化教研组活动，落实业务干部分包教研组责任制。参加优秀教研组评选，把教研组建设和教研能力提升、教研活动开展、学科教师成长、教研成果和成绩等纳入对教研组综合评价，并对先进教研组进行表彰。

12.完善备课制度。集体备课要高质量落实备课标、备教材、备学生、备方法、备媒体、备程序、备作业的常规要求，做到目标明确、重点突出、线索清晰、方法得当、结构分明、内容精当、富有内涵，形成有个性、有创意的教学设计。落实备课检查、指导、考核、讲评分析制度，建立集体备课机制（集体备课、资源共享、个人修改、课后反思），开展优秀教学设计展览和评比，开展备课案例评析研究等举措，全面提高教师备课质量。

13.扎实开展作业教学。树立科学作业观，增强作业的开放性、探究性和实践性；关注学生的个体差异，提倡作业设计有层次性，严格控制学生课业负担；作业批改要及时、准确，使用明确、实用的批改符号；对学生作业中反映的问题要做归因分析，共性问题及时在课堂上讲评，个别问题单独交流。落实好作业批改周检查、周反馈、周公示制度。要积极开展教师现场作业设计竞赛、优秀作业设计案例评选、优秀班级作业展评、学生家长评教等措施，推进作业设计的优化。

14.提高教师职业道德素养。按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师标准和教育部《中小学教师职业道德规范》要求，加强职业理想与职业道德教育，不断读书学习，提升专业素养，履行教书育人职责，做道德高尚的教师。

15.加强教师专业能力建设。学校要以提高教师学科教学能力为重点，以改进课堂教学为突破口，开展分层次多样化的赛课、过关课、比武课等业务评比活动，不断提高教师课程实施能力。支持教师积极参加上一级教研部门组织开展的各项业务活动，锻炼教师，鼓励教师成名成家，推动教师专业成长。

16.强化优质教学资源的使用。把枣庄市优质教学资源使用与校本教研、课堂建模推模、作业教学等活动结合起来，确保资源的有效利用。要充分利用学校教研活动和集体备课时间，集体学习、研讨优秀教案、优秀课件、优秀微课、一师一优课等优秀教学资源，将优秀教学资源转变为现实教学生产力。

17.扎实推进笔耕计划。组织教师定期对课程资源开发、教学设计、课堂教学、考试、学生课外指导等教学活动进行反思，剖析、总结教学得失。教师要认真撰写教学后记、教学反思、教学随笔，交流教学心得和感悟，在反思中扬长，撰写好读书心得，提升专业素养。学校网站、橱窗、微信公众号等要开辟“笔耕计划”专栏，及时推送教师优质文章。 

18.积极开展课题研究。引导教师熟知课题研究方法与流程，鼓励教师结合自身教育教学实际，针对教学实际问题积极开展小微课题研究，切实解决教学实践中的重点、难点和热点问题。提倡合作研究，积极撰写教学札记、案例分析、论文、论著等，提高教师科研素养。

19.发挥名师辐射引领作用。充分发挥滕州名师、明星教师、枣庄市教学能手、骨干教师、枣庄名师及省市特级教师的辐射带动作用，继续开展“送课下乡”等活动，让更多的教师尤其是年轻教师迅速成长起来，提高教育教学的整体水平。参加市教体局第十一届“十百千”评选及第六届滕州名师评选活动，继续发挥名师的辐射引领作用。

20.打造优秀教师团队。要通过多种途径创设相互信任、相互支持的教研氛围，扎实做好“学六艺 过三关”结对子活动、“团队带教”等教师培养工作，让教师在群体的学习、研究、实践、反思中，不断突破自己的能力上限，实现个体的迅速成长与发展，提高群体的工作绩效，加强教研组建设，打造优秀的教师团队。

21.优化教学质量监控机制。坚持“分层次、看起点、比进步”的原则，制定完善教学质量评价办法。

22.开展三级质量监测评价。要开展好“学校—年级组—备课组”三级质量监测评价。学校要组织好期中、期末、学业监测等大型监测活动，做好数据的跟踪运用；三个年级组要开展好单元测验，抓好过程监控；各学科备课组要落实随堂检测，做好反馈矫正，确保常态课教学效益。落实好周周清检测。

23.做好阅卷诊断讲评。考试结束后应及时阅卷，并进行统计分析，全面诊断教与学的情况。精心设计并上好试卷讲评课，提高讲评的针对性、实效性，认真实施矫正教学，巩固学习成果，提高学习能力，合理改进教师教学。 

24.合理使用考试结果。级部和教师应对考试结果进行认真分析，查找存在的问题，及时提出应对措施，形成高质量分析报告，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。

25.完善质量奖惩办法。建立科学、合理、公正的教师评价机制，完善考核奖励制度，奖励教学质量突出的教研组和教师，并在岗位聘任、干部提拔、评优评先上予以优先考虑；逐步建立起劳酬挂钩、绩效挂钩等激励机制。

26.切实提高认识，严格选派教师。深入研究并贯彻落实《关于进一步推进学校发展共同体、加强城乡教师交流的通知》文件的要求，学校主要负责人要充分认识深化发展共同体建设的重要性。要切实把帮扶成员学校发展当做自己的教育使命和责任担当，各成员学校要以共同体为新的发展机遇和平台，在独立发展的前提下积极借势生力，创造性地开展工作。学校选派政治素质好，业务水平高，有培养潜力的中青年教师，按照程序，确定足量的交流、支教教师参与交流、支教。

27.精心设计活动。做到三个“统一”，即统一安排共同体教学教研计划，共享设施设备、网络资源；有计划地统一组织单元过关考试等检测活动；考试之后要搭建统一分析平台。每学期要至少进行一次大型的教学经验交流，常态化开展示范课、观摩课、研究课、赛课、磨课等教研活动。组织级部教导主任管理经验交流活动。

28.加强管理考核。在学年末，对交流、支教教师从师德表现、工作成绩、帮扶效果等方面进行全面考核，对表现突出的教师加大表彰奖励力度。

（五）围绕服务发展，进一步深化后勤服务新机制

1.强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。

学习和借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力奉献。

进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，继续建立总务后勤工作日志，认真记载，设立意见箱，接受师生监督。通过检查评比为综合考核积累材料。

2.切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

（1）加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。本学期据教体局统一安排，继续完善购物申报计划，局勤俭办批准再购物使用的原则。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产电子管理程序，做到一物一卡齐全，数量、价格准确，保管责任到人。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度，把公物的损坏维修、赔偿与班级考核评比挂钩。

（2）抓好校园环境卫生管理。本学期我们将在原基础上，加强督查，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。把综合楼前的百花园、百果园管理好，适时抓好除草、修剪、浇灌、喷洒等各环节的工作，切实搞好教学楼与综合楼之间的绿化工程。确保环境净化、美化、绿化。使学校绿化迈向更高层次。

3.进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位，使奖惩责任制的兑现落到实处，真正体现奖惩分明，同时加强对校园各方位、各部门用水用电的管理，做到谁使用、谁负担。

抓好开源节流工作，努力拓宽渠道吸收资金，努力想职工之所想，解职工所困，办好让职工满意的事情。

4.为确保学校可持续发展、着实抓好学校工程建设。

对新教学楼做好监督、审计工作，确保工程质量。

5.积极创建全省营养与健康学校

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实“健康山东”战略部署，围绕营造良好环境、提升服务水平、倡导合理膳食的目标，打造营养健康示范场所，发挥示范引领作用，不断提升营养健康水平，努力为维护师生身体健康发挥积极作用。

（六）团结合作，整体工作再上新水平

1.充分发挥工会职能，切实关心教职工生活。

（1）加强教代会工作，切实履行好维护职能，不断提高教代会工作水平。本学期学校将举行八届七次教代会进一步优化学校民主管理制度，拓宽民主管理渠道，努力提高学校民主管理水平。继续营造和谐民主的政治氛围，提高教代会提案的落实情况，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。

（2）加强信访稳定工作。重点做好国庆和元旦期间的信访稳定工作，收集、反馈教职工关心的热点、难点，加强信息研究及反馈、畅通民主渠道，协助学校党政化解各种不稳定因素，确保教职工队伍团结安定，努力构建和谐校园。

（3）组织做好教师健康查体。进一步体现学校的关心和关爱，让老师们以更高的热情投入到教育教学中去。

（4）送温暖凝聚人心。对因病住院的教职工或亲属工会及时组织有关领导和教师代表去看望，送去学校的温暖和关怀。对患有重大病的教职工及家庭遇到困难的离退休教师，要争取上级慈善机构的支持，帮助他们解决一些实际困难，为他们减轻一些经济负担。

（5）进一步加强文体活动，增强教职工的凝聚力。引导教师树立健康第一，科学生活的理念。认真策划和组织好“元旦”庆祝活动。

2.加强教育团委、学校团总支对学生引导作用

学校共青团工作是学校工作的有效组成部分，配合学校各部门，达成学校总体教育目标，抓好学生团员的行为规范，激发团员的模范带头作用。开学初完成团员注册和组织情况的摸底工作，同时做好新团员的发展和九年级团籍转出工作，认真做好每周一次的升旗仪式，开展丰富多彩的校园活动，协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口。

3.加强学校宣传工作，营造积极宽松的舆论氛围。

鼓励师生参与各级各类报刊、电台、网站的供稿、组稿，进一步提高宣传报道质量，丰富校园文化内涵，增强宣传效果。加强宣传队伍建设，建立奖励制度。精心选择合适媒体，有计划地开展形式多样的宣传，积极营造学校改革和发展的良好舆论环境。加强与社会各界的联系和沟通，争取更多关心与支持。

4.加强对教学设备、特别是电教设备的管理，充分发挥其使用功能。教学教研办公室要落实“培训、指导、管理、服务”的要求，统筹工作安排，及时排除故障，满足教学需要。要建立设备使用台账，加强对相关人员的考核。

步入新的发展时期，面对新的发展形势，站在更高的发展平台，社会各界的期望和事业发展的责任要求我们始终保持清醒头脑，始终保持忧患意识，始终坚定必胜信心，以教育质量的不断提升和办学质态的不断优化为目标，务实求真，追求卓越，不断创新，以更加完美的过程和更加优异的成绩回报社会，为把学校建设成为“学生喜欢、教师幸福、社会满意”的齐鲁名校而努力，为实现学校在新的背景下的跨越式发展做出更大的贡献。