一、指导思想

坚决贯彻执行党的教育方针，深入学习并贯彻党的二十届三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，认真践行“为每一个教师搭建发展的平台，为每一个学生积蓄成才的力量”的办学理念，秉持德育为首、质量强校的办学宗旨，全面贯彻“六声”教育理念，推动“五育融合”发展。严格执行滕州市教育局及龙泉联区的工作指示和下达的任务；以学校规范化建设为己任，重点在学校管理、改善办学条件、规范教育教学三个方面取得突破，全面提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1．落实新时代党的建设总要求，推动学校高质量发展，全面提升学校管理水平，确保学校各项工作有序开展，管理效能显著提升。

2．落实教学常规，深化教学改革，提高课堂教学的效率与品质。通过优化课程结构、加强教学管理与评估，确保学生学业水平的持续提升，努力在各类考试和竞赛中取得卓越成绩。

3．加强师资队伍建设，实施教师专业发展计划，包括继续教育、教学研讨、师德师风建设等，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

4．全面推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。

5．举办“六声”教育 “五育融合”系列主题活动，营造积极向上的校园文化氛围，提升学校文化内涵。

6．加强家校合作，增进家长对学校工作的理解和支持，形成家校共育的良好局面。

7．严格落实教育部办公厅关于《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》的要求，进一步提升校园食品安全管理规范化、精细化、科学化水平，确保校园食品安全。

8．切实做好校园安全工作，确保师生身心健康和校园平安稳定。

 三、重点工作计划

   （一）党建工作

1．加强思想建设，提高党员素质

定期组织党员学习党的路线、方针、政策和上级党组织的指示精神，确保党员思想上同党中央保持高度一致。开展形式多样的教育活动，如专题讲座、研讨会、交流会等，提高党员的政治理论水平和思想觉悟。加强师德师风建设，引导党员教师树立正确的世界观、人生观、价值观，树立良好的师德形象。

2．完善组织建设，增强党组织凝聚力

建立健全党组织工作制度，规范党的组织生活，确保党组织工作的正常开展。加强党员队伍建设，注重培养入党积极分子，做好党员发展工作，确保党员队伍的纯洁性和先进性。加强党组织与群众的联系，通过党员联系群众、志愿服务等方式，增强党组织的凝聚力和影响力。

3．强化作风建设，树立良好形象

落实党风廉政建设责任制，加强廉政教育和监督，确保党员廉洁自律。开展作风建设专项整治活动，针对存在的问题进行整改，提高党员干部的工作作风和办事效率。

4．创建党建品牌，提高教育质量

打造党建品牌，持续深化“党建+”工作特色。学校党总支将深入贯彻中共滕州市委教育工委提出的“一校一品党建品牌创建”工作精神。我们将进一步发展“立德塔影高标，树人争优创先”的党建品牌，深化其内涵，以品牌为核心推进各项工作，从而提升党建工作的整体质量。同时，我们也将持续推动“党建+”模式，促进党建与教育教学、团建、服务的深度融合，以提高教师队伍素质，激发学校的办学活力。发挥党员在教育教学工作中的先锋模范作用，引领党员教师积极参与教育教学改革，提升教学质量。强化学校文化建设，营造积极向上的校园文化氛围，提升学生的综合素质和创新能力。加强与社区、企业等单位的合作与交流，拓展学校教育资源，增强学校的社会影响力和竞争力。

5．加强制度建设，确保工作落实

完善学校党建工作制度，明确工作职责和流程，确保党建工作的规范化、制度化。加强党建工作考核和评价机制建设，将党建工作纳入学校整体工作考核体系，确保党建工作的有效落实。加强党建工作队伍建设，提高党务工作者的政治素质和业务能力，为党建工作的顺利开展提供有力保障。

   （二）深化课堂教学改革

1．推进课堂教学改革

构建以学生为主体、教师为主导的生本课堂教学模式，立足学生本位，着眼真实问题的创设，学科素养的渗透，多元开放的思维，让课堂“活”起来，课堂强化开放探究，注重过程方法，强化师生互动、生生互动。

2．加强课堂教学指导

围绕新课标下的育人指向、课堂教学评价的目的意义、课堂教学评价的方法与策略、课堂教学评价量表的设计四个方面对新课标背景下的课堂教学评价策略进行分析。组织开展课堂教学研讨活动，定期举办公开课、示范课，促进教师之间的经验交流和共同提高。

3．优化作业设计要求

提升作业设计与实施质量。依据课程标准的要求，严格执行学生每天作业不能超过90分钟。加强作业“有效性”研究，提高作业的精准性、挑战性、新颖性、延展性和教育性等教学功能。实施作业申报制度，由级部统一负责审查，对超过90分钟的作业，学校和级部有权不让布置，学生有权不做。鼓励设计具有学校特色和学科特点的作业，如感恩作业、体育作业、家务劳动作业及自主创意作业。教师要面批面改作业，加强与学生的情感交流。

   （三）推进师资队伍建设

1．加强区域联研。根据市局工作要求，发挥学校区域联研龙头地位和作用，打造优质联研集群。统筹规划共同体的联研方案，确保每次活动有主题、有目标、有措施、有成果、有效果。

2．发挥学科中心团队和名师工作室辐射带动作用。学校有6位枣庄市兼职教研员、4位滕州市兼职教研员组建的8个核心工作团队，在各个学科组发挥引领、辐射、示范作用。学科中心团队至少每月开展一次教研活动，定时定点、强化内容，做好教研活动记录。学校也为中心团队的活动提供保障和支持。

3．推进大数据精准教与学项目实施。努力完成“三通两平台”建设，积极打造“信息化+”研课、上课等的新方式。构建融合信息技术的新型教与学模式，有效实施“备－教-学－评”一致性，探索适合我校教师的电子成长档案，助推教师专业成长。

4．完善教科研形式。建立校长负总责、分包领导为第一责任人的学校“一课一研”制度，制定实施学科组“捆绑式”量化办法，从而凝聚学科组合力。学校设立学科主任职位，明确学科主任职责，统筹规划学科研课活动。实施“青蓝工程”拜师结对活动，强化骨干教师对青年教师的指导，促进青年教师快速成长。实施“一师一优课、一课一名师”活动，为全体教师搭建专业发展的平台。

   （四）加强德育教育、注重习惯养成

1．加强德育工作队伍建设

提升班主任素质，强化其德育核心作用。学校领导和政教处推动班级管理提升，组织经验学习和交流，利用优秀班主任示范作用，加强培训提高理论素养，促进班主任从经验型向理论型、管理型向研究型转变。要求班主任记录备课和案例，解决学生新问题，总结新成果，树立典范。

加强学生干部教育和培训，指导值周班级、志愿者服务、团队工作，发挥学生干部、模范团员作用。加强班干部教育与培训，完善学生自我教育、自我管理组织建设，使学生干部成为班主任得力助手。

2．狠抓常规管理，规范学生行为

本学期将加强学生的文明行为和礼仪教育，规范其仪容仪表，培养“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”的学生。重点规范学生的言谈举止、着装、待人接物和形象气质，开展文明礼仪主题活动。将学生个人行为与班级荣誉相结合，通过仪容仪表整改活动和定期抽查，强化常规管理，规范学生行为。

加强校园卫生环境建设，创造干净、整洁的学习环境。引导和教育学生培养爱护校园、讲究卫生的意识，明确职责，培养学生良好的卫生习惯。对学生不文明、不讲卫生的行为实行曝光监督。加强校园环境检查监督工作，完善检查与考核机制，全力做好全国文明城市创建工作。

加大对违纪学生的教育和处理力度，建立违纪学生档案。建立转化生跟踪教育档案，积极教育转化违纪学生。

3．努力提高德育工作的针对性和实效性

加强爱国主义教育，规范升国旗仪式，组织有教育意义的国旗下讲话。举办系列活动弘扬民族精神，激发爱国热情。

强化班会管理，确保班会质量，严禁敷衍。各班级需认真组织每周班会，确保有主题、教案、内容和记录。学校将加强班会课检查。

持续强化养成教育和“五项教育”，通过活动帮助学生自我认识，推动诚信。提升社会责任感，回报社会，报效祖国。加强校园文化建设，丰富学生课余生活。开展“文明班级”“三好学生”“优秀学生干部”等评选，树立典型，鼓励先进。利用多种渠道进行宣传教育，重视校园网作用，充实德育内容。以活动为载体，提高学生综合素质。组织“文明在我心中、手中、脚下”活动、“庆国庆系列活动”“校园艺术节”“学规范、见行动做文明东中学子”等活动，活跃校园文化。鼓励学生参与社会实践活动，服务社区。

4．关注学生心理健康，落实好三结合教育

加强学生心理健康教育，培养积极心理品质。利用心理咨询室，开展心理分析研究，及时解决心理问题，提升德育队伍能力。推动学校、家庭、社会合作的德育活动，加强家校联系。寻求部门支持，扩展德育工作范围，多方合作，共同治理校园环境，共建育人环境，共担育人责任。

   （五）丰富课程体系，落实五育并举

1．将劳动教育纳入学校课程体系

各年级每周安排1节劳动课，落实日常生活劳动的相关教学要求。以“劳动实践基地”为阵地做好学生劳动教育，建立科学的劳动教育评价体系，对学生的劳动态度、劳动技能、劳动成果进行全面评价，激励学生积极参与劳动。倡导家长在家庭中给予孩子适当的劳动任务，培养学生的家庭劳动习惯。

2．课后服务社团全覆盖

课程目标是实现“全员参与+精品课程”，旨在为学子们构建一个安全、有序、积极、多元的学习氛围，支持“双减”政策的实施，贯彻“六声教育，五育融合”的理念。我们将特别强化器乐队和啦啦操等特色社团的训练，并定期举办社团活动展示周，以展示社团的成果，提升活动的品质和影响力，从而激发更多学生加入社团活动。

3．多彩活动促全面成长

通过体育和文化活动，如体育赛事、阅读指导、征文比赛、辩论赛等，培养学生的特长和艺术体育素养。同时，举办数学、信息学、英语等学科竞赛，提升学生的学科能力和竞争意识。持续举办校园文化艺术节，包括文艺会演、书画展览、手工制作等，为学生提供展示才艺的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。举办校园体育节，包括篮球、足球、田径等项目，旨在增强学生体质，培养团队精神。体育节贯穿全年，鼓励学生积极参与。

   （六）学校管理

1．完善管理

为深入贯彻落实党的教育方针，全面提高学校管理水平，进一步完善学校章程，对现行规章制度进行系统性梳理。针对那些已不符合学校发展需求的制度，将坚决采取废止、修订或重新制订的举措，确保制度体系科学、合理、实用。同时，明确各部门岗位职责，强化部门间协调合作，形成工作合力。通过上述措施，提升工作效率，确保学校管理工作顺畅高效地推进。

2．强化安全管理

依据法规和学校实际，制定或更新全面安全管理制度，涵盖校园、食品、消防、网络和心理健康安全。明确安全责任，书记和校长为第一责任人，各层级明确职责，建立联动的安全管理机制。将安全教育纳入教学计划，定期开展各类安全主题教育活动。组织应急疏散演练，提升师生自救互救能力。对教职工进行安全、急救和心理辅导培训，增强应对突发事件能力。实施日常巡查，设立巡查小组，记录处理安全隐患。定期专项检查，确保安全措施执行。严格门禁管理，访客须登记验证后入校，控制外来车辆。

3．优化后勤保障

为教育教学提供全面服务，包括设备添加、维修和物质保障，确保优质服务。坚持勤俭办学，严格财务管理，合理开支，保证重点，严守财务制度，推行财务公开。加强校产管理，明确职责，建立责任制度，强化维修管理，定期检修设施设备，延长使用寿命，提高效率。

4．精耕食堂细作

学校进一步完善膳食监管工作领导小组，由徐敏书记、李彦博校长总负责，完善膳食监管家长委员会，参与膳食质量与安全的监督管理。重大开支和重要事项，由集体讨论决定，确保专款专用。学校将认真履行主体责任，积极参与食堂各项管理；严格执行“日管控、周排查、月调度”，扎实抓好校长陪餐、家长陪餐并将陪餐反映出的问题逐一整改；认真落实食堂管理“八个一”“六邀请”制度。大宗食材采购—律签订安全供应合同并实行问题原料退回机制；大宗食材一律在滕州食安溯源平台采购。严格入库、出库检查验收，核对数量，检验质量，杜绝质次、变质、过期食品的入库与出库。

5．加大宣传力度

制定详细的宣传计划，按计划定期向教体局网站、微信公众号、滕州龙泉教育微信公众号、上善传媒滕东中学政务号等平台推送宣传信息。增加宣传信息的频次和数量，提高学校在各级媒体上的曝光度和影响力。加强宣传信息队伍的培训和管理，提高队伍的专业素养和工作能力。明确各科室的宣传信息报送任务和责任，确保宣传信息工作的有序开展。深入挖掘学校教育教学工作中的亮点和特色，形成具有学校特色的宣传品牌。注重宣传内容的多样性和丰富性，包括新闻消息、信息类、短视频等多种形式。

    四、2025年月度主要工作、活动安排

一月：新年启航与规划制定

目标设定：召开全校教职工大会，回顾2024年工作，明确2025年学校发展目标及重点任务。

教学计划调整：根据教育部门新要求，调整课程设置，确保教学大纲符合最新标准。

假期安全教育：开展寒假前安全教育，强调假期出行、网络安全、疫情防控等注意事项。

校园维护与修缮：利用假期时间，进行校园设施的检查与维修，确保新学期正常使用。

二月：寒假活动与师资培训

寒假作业布置与监督：合理设计寒假作业，建立线上监督平台，鼓励学生参与有益身心的活动。

教师专业发展：组织线上/线下教师培训，提升教师专业技能，开展师德师风专题教育，并签署师德承诺书。

新学期筹备：准备新学期教材、教学用具，制定详细的教学进度表。

三月：开学典礼与常规教学启动

开学典礼：举行隆重开学典礼，表彰上学期优秀师生，激励新学期学习氛围。

常规教学：全面启动春季学期教学，确保各学科按计划推进。举行“青蓝工程”青年教师汇报课、七八年级语文、数学一师一优课、党员名师示范课等。各学科组开展学科特色活动，语文朗诵比赛、数学竞赛、“校园辩论大赛”等活动。

心理健康月启动：启动心理健康教育月，开展系列讲座、工作坊，关注学生心理健康。

安全教育：开展安全第一课教育活动。

四月：教学质量监测与活动月

期中质量检测：组织期中质量检测，评估教学质量，及时调整教学策略。

文化节/科技节：举办校园文化节或科技节，丰富学生课余生活，促进综合素质发展。

家长开放日：邀请家长进校园，参与教学活动，增进家校沟通。

教学研讨：开展七八年级英语、八年级物理一师一优课、校际联研等。

安全教育：全校用电设备和消防设备大检查，开展道路交通安全专题讲座，全面培养学生安全意识。

社团活动；组织各社团制定学期活动计划，推进志愿服务项目开展，组织志愿者参与校园内外各项志愿服务活动。

五月：常规教学与校园文化活动

教学研讨：举行七八年级道法、历史；七年级地理、生物一师一优课活动。

组织考试：九年级中考计算机、实验操作、体育考试。

安全教育：“512”防震安全疏散演练。

校园文化：开展以“五四”为主题的系列特色活动，以传承和弘扬五四精神。同时，举办学校春季全员运动会，七年级“班级羽毛球比赛”，以及读书节系列活动中的优秀读书笔记展评。

六月：学期总结与考试周

党建工作：开展老党员的走访活动，迎接“七一”建党节。

期末考试准备：进入期末考试复习阶段，组织模拟考试，帮助学生查漏补缺。

学期总结会议：召开各年级、科室总结会议，总结本学期工作，收集反馈意见。

校园文化：开展七年级英语单词、短语默写大赛、读书节系列活动之书香班级评选。

七月：暑期准备与假期安排

期末质量检测：组织期末质量检测，做好成绩统计和分析工作，开展学期工作总结。

暑期作业布置：设计科学合理的暑期作业，鼓励学生参与社会实践、阅读等有益活动。

暑期维修与改造：继续校园设施维护与升级，为下学期做准备。

教师培训与规划：安排教师参加暑期线上和线下集中培训，同时规划下学期教学重点与项目。

安全教育：防溺水安全教育系列活动。

八月：暑期活动与资源准备

新生入学准备：准备新生入学指南，进行新生报名、分班等工作。

教学资源更新：采购新学期所需教材、教具，更新教学资源库。

教师专业发展：组织线上/线下教师培训，提升教师专业技能，开展师德师风专题教育，并签署师德承诺书。

九月：新学期开学与迎新活动

开学典礼与迎新：举行新学期开学典礼，欢迎新生加入，营造积极向上的校园氛围。

常规教学恢复：正式开启秋季学期教学，确保教学秩序井然。

学科教研：各学科组制定本学期教研计划，开展教研活动。举行九年级语文一师一优课、“青蓝工程”拜师结对活动。

社团招新：组织社团招新活动，鼓励学生参与课外活动，培养兴趣特长。

师德师风：进行有偿家教专题教育签名活动，加强教师职业道德建设。

艺术活动：各级部开展喜迎国庆系列活动。

十月：教学质量提升与评估

教学研讨会：举办教学研讨会，分享教学经验，探讨教学方法创新。组织九年级数学、英语一师一优课、校际联研活动。

教学质量评估：开展教学质量自我评估，收集师生反馈，优化教学流程。

课程完善：根据学生反馈和评估结果，对课程进行完善和优化。

校园文化：举行学校秋季全员运动会、国庆假期优秀特色作业展评、读书节等活动。

十一月：质量提升与校园文化

感恩教育月：通过主题班会、演讲等形式，培养学生的感恩意识和社会责任感。

质量提升：进行中期教学质量评估，针对问题提出改进措施。

教师发展：组织教师业务检查展示，青年教师座谈会、九年级物理、化学一师一优课、“青蓝工程”青年教师优质课评选等活动，促进教师相互学习。

校园艺术节：举办校园艺术节，展示学生艺术才华，丰富校园文化。

十二月：年度总结与表彰大会

教学研讨：举行九年级道法、历史和艺体学科一师一优课活动。

校园文化：开展喜迎“元旦”系列活动。

年度总结：各部门、年级进行年度工作总结，分析成绩与不足，规划下一年度工作。

表彰大会：举行年度表彰大会，表彰优秀教师、学生，激励全体师生继续努力。

假期安排与安全教育：进行寒假前安全教育，确保师生安全离校，规划假期校园安全管理。

    五、保障措施

为了确保上述工作目标的顺利实现，成立以书记、校长为组长的学校工作领导小组，负责统筹协调各项工作，各部门分工负责，确保工作落实。将从以下几个方面进一步强化保障措施：

1．政策支持与资源调配

积极争取政策扶持：主动与上级教育主管部门沟通，了解最新教育政策动态，争取项目资金、政策支持，为学校发展提供坚实的政策保障。

优化资源配置：根据学校发展需求，合理调配人力、物力、财力资源，确保关键项目和重点工作的资金需求得到满足。

2．经费管理与透明化

建立健全财务管理制度：完善学校财务管理体系，确保经费使用的合规性、高效性和透明度。

预算控制与执行监督：制定详细的年度预算计划，并设立专门的监督小组，对预算执行情况进行定期审计和评估，确保资金的有效利用。

3．监督评估与持续改进

建立多元化评价体系：除了传统的考试成绩评价外，引入学生综合素质评价、教师专业发展评价等多维度评价体系，全面反映学校工作成效。

定期评估与反馈：每学期末组织一次全面的工作评估，邀请外部专家参与，收集师生、家长及社会各界的反馈意见，及时调整工作计划。

持续改进机制：基于评估结果，建立问题清单，制定整改措施，形成持续改进的良性循环。

4．家校合作与社区参与

深化家校沟通机制：定期召开家长会、家校联谊活动，建立家长委员会，鼓励家长参与学校管理和决策过程。

开展社区教育活动：与周边社区、企事业单位合作，共同举办科普讲座、文化展览、志愿服务等活动，拓宽学生视野，增强社会责任感。

建立家长教育资源库：邀请具有专业背景的家长进校园，为学生提供特色课程或实践机会，实现家校资源共享。

5．心理健康与人文关怀

完善心理健康教育体系：利用好心理健康教育咨询室，为学生提供个性化的心理咨询服务。鼓励教师关注学生的心理变化，开展心理辅导小组活动，建立和谐的师生关系。

实施人文关怀计划：针对有特殊需求的师生，提供必要的帮助和支持，营造温馨、包容的校园环境。

新时代的征程已经开启，本校工作计划凝聚了全体师生的殷切期望与崇高梦想。展望未来，我们坚信，在党的教育方针指引下，只要全体教职员工团结一心、奋发图强，严格按照既定计划执行每一项任务，必将能够克服一切困难，推动学校的教育教学质量迈上新高度，使校园成为师生成长的温馨家园、知识的荟萃圣地。我们将以满腔的热情、坚定的信念，为实现学校的宏伟发展目标而不懈努力，共同谱写属于我们的辉煌篇章，向着教育事业的光明未来阔步前进，不辜负家长与社会的厚望，培养出一批又一批肩负民族复兴伟业的时代新人。

龙泉街道滕东中学

2025年1月1日