滕州市实验小学大同校区

2026年学校工作计划

2026年是学校深入推进机制建设、提升办学品质的关键一年。学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承“让每个孩子绽放生命的精彩”的办学理念，深耕“六声教育”实践载体，深化集团化办学优势，聚焦党建引领、教学改革、五育融合、师资建设、校园治理五大核心任务，推动学校高质量发展，为“善城善教学在滕州”教育品牌注入更强劲的实小力量。

一、强化党建引领，筑牢育人政治根基

1.压实主体责任。严格落实党组织领导的校长负责制，规范决策程序，落实《支委会议事规则》《校长办公会议事规则》，严格执行“三重一大”决策制度，确保党的领导贯穿办学治校全过程。坚持“第一议题”制度，抓实党员和领导干部理论学习，用党的创新理论武装头脑、指导实践。

2.规范组织建设。以创建“金五星”党支部为抓手，持续推进党支部规范化提质，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，规范党费收缴、党员积分量化管理工作。将“四个一”规定动作融入主题党日，增强党员政治归属感，科学划分党小组，提升活动实效。开展党务工作者专题培训，提升精准规范履职能力，构建全程有章可循、高效闭环的组织建设体系。

3.落实意识形态责任。全年召开意识形态工作专题会议2次以上，严格课堂、教材、网络等阵地管理，落实“三审三校”制度。加强网络舆情监测与处置，建强信息员队伍，常态化开展意识形态风险排查，确保校园意识形态领域安全稳定。

4.深化党建业务融合。发挥党员名师工作室的示范引领作用，将党建工作与教学研讨、课题研究、青年教师培养深度融合。开展“党员示范课”“学习身边榜样”“党课开讲啦”“我和我的支部”党员教育系列活动，推动“党员名师工程”“双培养工程”纵深发展，在现有党建品牌基础上，争创省级“一校一品”党建品牌。

二、抓实教学改革，提升教育教学质量

5.精细化常规管理。落实“日检查、周反馈、月评比”的管理闭环，优化教学常规检查评价量表，聚焦备课、上课、作业、评课等关键环节，解决教学实用性不强、学生课业负担重等问题。严格落实推门听课制度，实现听课全覆盖，强化听后反馈与指导，提升课堂教学实效。

6.深化课堂教学改革。全面建设“达标课堂”，高标准推进课程实施“五达标”，构建“教-学-评”一致性课堂实践体系，力争所有教研组获评滕州市“新课堂达标示范教研组”。创新教研组织形式，深化“一课一研”，发挥团队优势实现资源共享，着力打造“好课堂”体系建设，争创“滕州好课堂”建设基地。推行备课改革，突出素养导向，确保备课真正服务于课堂教学。

7.优化课程体系建设。深化特色课程建设，深耕“经典诵读和海量阅读”校本课程，扎实开展“写字育人”特色课程，开展教师读书交流活动，评选校园“优秀阅读推广人”“优秀阅读引领者”。丰富课后服务课程，拓展社团门类、提升社团品质，打造一批市级、省级精品社团。推进创客中心建设，拓宽科技教育平台。加强心理健康教育，开设间周一节心理健康课，定期开展心理筛查与团体辅导。

8.完善教育评价改革。持续优化低学段“乐考”方案和学生核心素养展评方式，深化“乐学趣评、欣享成长”评价体系，将评价改革经验向更高层面推广。对照教育部考试管理要求，探索科学的学生评价与教师评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合。

三、深化五育融合，促进学生全面发展

9.强化德育铸魂。依托“六声教育”推进“大思政课”建设，构建立体化育人体系。开展“红领巾争章”“大队委竞选”“法制报告会”等德育活动，加强党建带队建一体化建设。开展“学习身边榜样”“红色研学”等活动，分批组织中高年级参观“六馆一塔”等红色教育基地，厚植学生家国情怀。

10.提升智育水平。举办校园读书节、数学节、英语节、科技节等活动，搭建学科素养展示平台。深入推进“全科阅读”“海量阅读”，开展“小小朗读者”“小小书法家”等评选活动，提升学生读写能力。组织中高年级写作大赛、主题辩论赛，培养学生思辨能力与表达能力。

11.强化体育锻炼。挖掘“课间15分钟微改革”育人质效，全面推进“班班达标进课堂”“跑步进课堂”，拒绝“不出汗的体育课”。将体质健康测试项目引入体育课堂，开展每月一次的“奔跑吧・少年”赛事活动，举办春季田径运动会、趣味运动会，保持学校在全市体育赛事中的领先优势。

12.厚植美育素养。将美育融入教育全过程，上好音乐、美术课程，举行班级歌咏比赛、书画作品展示等活动。依托艺术社团开展丰富多彩的美育实践，力争社团节目在全省艺术展演中斩获一等奖。打造校园美育文化阵地，利用好学生作品展示栏，营造浓厚的美育氛围。

13.加强劳动教育。完善劳动教育课程体系，上好每周一节劳动课，明确学生每日课外校外劳动时间。依托校园劳动基地，开展“我是班级小主人”“我是劳动小能手”等实践活动，强化学生实践能力与责任意识。

四、加强队伍建设，打造优质师资团队

14.筑牢师德师风根基。坚持师德师风第一标准，健全师德考核长效机制，明确师德底线与红线。开展警示教育、师德师风培训，组织“三十佳教师”评选活动，发挥典型引领作用。弘扬教育家精神，引导教师争做新时代“大先生”，杜绝有偿家教、体罚学生等违规行为。

15.完善梯次培养体系。深化“三名工程”“青蓝工程”，构建分层分类、精准支持的教师专业发展体系。召开名师工作室、名班主任座谈会，加强名师工作室建设，发挥名师、骨干教师的引领辐射作用。举办教师素养大赛、教学新秀评选、青年教师无生模拟展示等活动，促进青年教师快速成长。

16.提升专业发展能力。制定教师专业发展规划，组织教师参与各级各类培训、教学比赛与课题研究，力争更多成果获各级教学成果奖。强化教科研工作，鼓励教师以教育教学实际问题为课题开展研究，提升科研能力。在“齐鲁名师”“滕州名师”等评选中抢占先机，打造滕州市教育人才培养高地。

五、优化校园治理，提升办学保障水平

17.推进制度体系建设。系统推进内部治理科学化，修改完善《教职工年度考核工作的实施意见》《师德考核实施细则》《教职工教学实绩考核实施细则》，构建导向明确、标准科学、运行有效的考核评价体系。建立校级干部帮包年级工作机制，完善年级工作责任制。重新修订《级部（教研组）工作考核方案》，科学组织对级部（教研组）工作考核。

18.筑牢校园安全防线。全面落实“一岗双责”安全责任制，健全校园安全管理网格，加强安全网格与最小应急单元建设。常态化开展交通安全、消防安全、防溺水、防校园欺凌等安全教育，完善校门口和校园周边安全设施，落实“1+2+N”护学岗机制。定期开展校园设施和安全隐患排查、检修，规范食堂食品卫生管理，确保校园安全稳定。

19.深化校园文化建设。提升电子校刊创办质量，将电子校刊打造成文化展示窗口、经验交流平台与精神传承载体。更新党建长廊、书香校园展厅等文化阵地，构建具有校本特质、育人温度、时代气息的校园文化生态。常态化举办教职工运动会、篮球联赛等文体活动，丰富教职工文体生活，营造团结淳朴、敬业奉献、互助包容的校园氛围。

20.推进家校社协同育人。深化“教联体”建设，组织家访、召开家长会，办好“家校共育・家长课堂”校刊专栏。开展劳动体验等社会化育人活动，拓展育人场域，凝聚育人共识。严格控制社会事务进校园，精简文件通知，杜绝形式主义，切实减轻教师非教育教学负担。

2026年1月