龙泉街道龙泉小学

校园安全网格化管理工作方案

为扎实推进龙泉小学综合治理工作，积极推动学校教育改革和发展，进一步加强龙泉小学校园安全管理，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，及时了解掌握 各类矛盾纠纷和不稳定安全隐患等综合治理工作的各类动态信息，进一步提升教育系统综治工作的科学化管理水平，保证教育持续、协调、健康、快速发展，根据上级部署，结合学校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的二十大精神为指导，以构建“平安校园、法治校园”为总目标，深入贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，全面推行“网格化管理”的运行体制。按照“分工负责、一岗双责、齐抓共管”和“谁主管、谁负责”的原则，加强组织领导，明确工作责任。全面落实校园治安综合治理各项措施，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全面、全方位、全过程”的各负其责、上下联动、齐抓共管的工作局面，为师生营造平安、健康、文明、和谐的校园环境。

二、工作目标

通过开展安全“网格化”管理，进一步落实学校各级网格安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”的安全管理监督体系。加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、实验室、危险物品、仪器设备、大型活动、社会实践以及水、电、气、暖等重要基础设施的安全管理，确保各校校园底数100%清楚，基本信息100%清晰，安全隐患100%清查，安全责任事故100%杜绝。

三、工作内容

（一）网格划分

一级监管网格：由校长及其他副校级以上领导组成。

二级监管网格：由学校各科室主管及各科室主要负责人组成。

三级监管网格：由各班主任、科任教师和其他科室工作人员组成。网格化安全管理中责任人出现人事变动，自公布任职时确定的工作交接日次日起，新的责任人开始承担该岗位的全部安全管理责任，以消除因人员变动导致的时间空白。

（二）职责任务

一级监管网格：制定学校安全工作网格化管理方案及网格化监管相关制度；按照学校安全监管范围职责和工作实际，划分安全监管的下级网格；负责学校安全网格化管理的组织领导，全面负责学校安全工作的监督、检查和指导。负责对全校各科室网格化监管责任落实情况进行督查。认真完成上级及相关牵头部门交办的各项安全工作。

二级监管网格：负责对主管科室网格化监管责任落实情况进行督查。按照“一岗双责”的要求，负责分管业务范围内安全工作的监督、检查和指导，切实做到安全工作与业务工作同计划、同部署、同检查、同落实；协助学校一级监管领导安全监管的组织、指导工作；组织开展对主管所属科室的安全检查、安全教育、安全演练、安全预警等；对存在安全隐患的部门科室实施重点监管和整改。

三级监管网格：负责落实本班级、本课堂、本部门安全网格化管理具体实施，将网格化管理落到日常工作的实处，完善基层负责的安全管理责任体系；对校园中每个区域、场所、环节和设施设备，逐一落实安全责任，明确自己在安全工作中的具体任务、责任和权利。认真落实学校内部事故隐患排查治理制度，明确重点监管区域，及时组织对本部门进行安全检查、巡查，对事故隐患及时统计上报。

四、工作要求

（一）提高认识，强化引导。校园安全网格化管理是一种高效监管模式，是有机聚合现有管理资源、提高效率和管理力度的迫切需要，对夯实校园安全基层基础，提高安全管理科学化精细化水平，构建全覆盖的安全监管工作格局具有重要的现

实意义，要求学校全体教职员工提高认识，扎实推进安全网格化管理工作顺利实施。

（二）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中既要突出管理的全覆盖，也要突出工作重点，加强对学校教学区、生活区的重点部位、重点时段、重点领域的安全监管。要明确任务，落实责任，实行“定人、定岗、定责”的机制，细化、分解具体责任，根据岗位职责，层层签订安全责任书，将安全岗位职责具体到人，实现人员与职责、时空、管理的有机统一。

（三）做好信息报送和应急处置工作。结合实际，制定出切实可行的校园及周边治安突发事件应急预案，做到分工明确，措施到位，落实到人，并做好预案演练工作。一旦突发安全事故，要立即启动安全应急预案，尽可能将影响控制在最小范围内，把损失减少到最低程度。要严格落实信息收集、处理及报送工作，对拖报、不报、谎报重要信息而延误处理、造成不良影响的，按照相关规定严肃处理。

（四）严格责任追究。学校网格化管理各相关责任人要各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作，严格落实责任追究制度，凡因工作不认真、监督检查不到位、隐患整改不达标和工作措施不落实而发生校园安全责任事故，实行责任倒查，严肃追究相关责任人的责任。