劳动最光荣 力行知感恩

龙泉小学“劳动小能手”评选活动方案

扎实开展劳动教育，是全面贯彻落实五育并举的重要途径。勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践，进步劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积极的态度对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理，经研究决定举行“劳动小能手”比赛活动。

一、活动主题:做善创少年 阳光下成长

二、活动时间：2021年3月——2021年5月

三、活动目的:

1.通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的'习惯;

2.通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟;

3.通过活动，增进校园环境建设和文化建设

四、活动安排:

第一阶段:活动预备(3月10——4月1日)

1.举行学校“劳动小能手”启动仪式;

2.班级制定争当小能手计划(根据本方案，结合班级实际制定);

3.宣传发动，修建良好的劳动氛围(班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传)

第二阶段:组织实施(4月1日——5月1日)

1.根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容;

2.各中队展开一次以劳动为主题的教育活动;

3.班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动;

4.各班刊出一期 “我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地;

5.一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动;四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。

第三阶段:现场比赛(5月10日)

1.分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛;

2.比赛内容:

一二年段:①穿校服、折系红围巾、系鞋带;②整理书包;③整理教室，打扫卫生;

三四年段:①洗快餐盘;②钉钮扣;③搓汤圆;④整理教室，打扫卫生;

五六年段:①炒拿手菜;②包饺子;③做水果拼盘;④整理教室，打扫卫生;

其中整理教室，打扫卫生;穿校服、折系红围巾、系鞋带;整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。

第四阶段:总结表彰(5月28日)

1.以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%，二等奖占35%，三等奖若干。

2.评选“优秀组织奖”若干名(视参赛情况确定)，个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1.5倍计分。

六、活动要求

1.一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛(炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名)，班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。

2.各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。

3.各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。

陶行知先生有一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。”希望龙泉小学的学生，都能从小爱劳动，学会照顾家人，在劳动中体谅家长的辛苦，懂得珍惜与感恩，主动承担家庭责任，长大后主动承担社会责任，做一个德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

龙泉小学“我是学校小主人”岗位职责