滕州市龙泉实验学校美育工作自评报告

我校美育教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进美育教育工作，努力提高学生的审美素质和美育修养，促进学生素质全面提升，现将我校美育教育发展情况汇报如下：

一、基本情况

1．我校初中部现有40个教学班，学生2152人，美育教师10人，其中音乐5人、美术5人；小学部现有68个教学班，学生3563人，美育教师18人，其中音乐9人、美术9人。多年来，我校坚持正确的办学方向，加强科学管理，狠抓教风、学风建设。强化素质教育，教育教学质量在全市名列前茅。

 2．条件保障：美育工作室10口包括：排练室、舞蹈房、音乐教室、书画工作室、画室。 

二、对照项目，认真自评

1.美育课程开设

本年度，我校按照国家要求开足开齐美育课程,利用当地教育资源，开发具有地域特色的美育课程，推进教学改革，提高教学质量。所开设6个课程包括：美术鉴赏、书法、综合绘画、音乐鉴赏、声乐、舞蹈。

2.美育教师配备

我校美育教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成美育教育工作任务。

3.美育教育管理

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了美育教育工作领导小组，有 一名校级分管领导，有部门具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。我校三年发展规划及年度工作计划中均有美育的相关内容，并有专项的工作计划。

4.美育教育经费投入和设施设备配备情况 

学校重视美育教育经费的投入，不断改善美育教育条件，今年投入经费20000余元，为特色建设提供了物质保障，确保美育教育发展的基本需要。学校现有美育器材基本达到配备标准。

5.课外美育活动

我校的美育教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的美育活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的美育活动学生均全员参与。学校美育课堂有声乐、舞蹈、绘画、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受美育的熏陶，为美育人生的培养提供了良好的条件基础。

6.校园文化美育环境

学校积极为学生创造良好的校园文化美育环境，配合宣传栏、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化美育氛围。近年来一直积极投入较大资金建设优化校园环境，促进校园文化和谐发展。

7.重点项目推进

突出学校的美育特色教育，将美育教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的美育教育活动，不断完善社团活动，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强美育教育创新活动的力度，注重各类美育活动的普及开展，阶梯性的培养学校美育教育后备人才，使之逐渐成为学校美育教育活动中的骨干力量。

8.自评公示制度

建立完善美育发展自评公示制度，定期公示。

9.美育素质测评

利用各项美育课程采取开卷和技能检测进行美育素质测评。本学年学生美育素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%。本年度测试结果显示，我校学生美育素养达标率较高。目前已顺利上传美育测评成绩。

10.问题与建议：

（1）学校美育专业教师专业能力有待提高 ，希望能够多让老师参加学习培训提高专业水平。

（2）学校继续增加美育场馆，保障活动开展。

（3）当地一些民间传统文化资源尚未完全开发利用。

（4）部分学生及家长对美育测评工作认识不够，学生的美育修养还不够高。希望通过全体老师的共同努力提高学生的认识。

（5）社团活动有待进一步加强。 美育教育对于培养学生的审美能力，建设和谐校园起到不可或缺的重要作用，回顾过去的一年，经过师生的共同努力，学校的美育教育活动有了新的起色，今后我们将更加努力的学习工作，加强学校文化美育环境建设，创新的开展美育活动，打造出特色的学校美育教育。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的美育教育水平一定会迈向更高的台阶。

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