龙泉街道中心小学“劳动最光荣”主题教育活动方案

一、指导思想

　　热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育活动。

　　二、活动目标

1.全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

2.使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

3.参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

　　三、活动时间 ：5月1日——5月31日

　　四、活动安排

　 （一）宣传动员

　　利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

　 （二）实施阶段（5.6—5.25）

　　1.在5月12日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

2.组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。

　　3.制作一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报。

4.组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

　 （三）总结阶段（5.26—5.31）

　　1.围绕本月的主题教育活动，各班组织学生交流心得感受。

　　2.各中队推荐评选2名“劳动之星”。

　　3.各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育活动总结。

　　4.资料图片整理装订。

五、活动要求

1.各班主任要高度重视，加强组织，按学校要求有序开展工作。

　　2.要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

　　3.活动形式要多样，并及时总结。

　　4.所有活动都要形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。