龙泉街道中心小学

2026-2027学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想

紧紧围绕滕州市教育和体育局、联区整体工作部署，围绕市局办学水平督导考核和综合素质评估标准，按照市教育工作会议和教科研会议精神要求，坚持以“保二争一”为目标，保稳定，抓规范，提质量，创特色，凝心聚力，真抓实干，推动学校各项工作再上新台阶。

二、各口主要工作及措施

党建工作

1.抓基础强堡垒，夯实支部根基

依托党建品牌建设抓实理论学习与组织生活。严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，规范纪实台账，及时在山东e支部上传活动资料。落实党组织领导的校长负责制，坚持第一议题制度。组织党员学习教育重要论述与师德师风文件，用好学习强国、灯塔课堂，以专题党课、红色研学、知识竞赛丰富学习形式。完善议事制度，规范“三重一大”决策流程，对学校人事、财务、基建等重大事项前置研讨，落实党务校务公开，保障教职工民主监督权利。

2.抓学习强队伍，激活党员先锋力量

健全党员教育管理机制，设立党员示范岗、责任区，开展党员风采展示，引导党员在教学教研中亮身份、作表率。严格落实“双培养”机制，把优秀教师发展为党员、把党员培育成骨干教师，规范党员发展、党费收缴与谈心谈话制度。推行党员量化积分管理，围绕师德师风、教学业绩、志愿服务建立考评体系，做到月登记、季亮分、年度总评，充分调动党员干事热情。

3.抓作风守底线，筑牢清廉育人防线

压紧全面从严治党责任，落实班子“一岗双责”，严格执行民主集中制与集体决策制度。常态化开展党风廉政警示教育，严守中央八项规定精神，紧盯财务、采购等重点岗位抓早抓小。抓实意识形态阵地管理，定期排查课堂、网络、舆情风险。完善师德师风管理制度，签订师德承诺书，建立问题台账，严格执行师德失范一票否决制度，营造清正廉洁的育人环境。

4.抓融合促提质，释放党建育人效能

做强“正·博领航”党建品牌，开展“三亮三比三争”行动，组织党员示范课、岗位比武。推动党建与德育、教学、安全深度融合：党员带头讲授思政课，深化红色教育；依托青蓝师徒结对，发挥党员名师辐射作用；设立党员安全岗，将安全巡查纳入党员积分。常态化开展师德自查与警示教育，持续巩固师德建设长效机制。

5.抓服务暖民心，提升支部服务水平

深入开展“我为群众办实事”，常态化走访师生家长，梳理急难愁盼问题，建立项目清单，限时办结并公示成效。组织党员参与社区志愿服务，扎实做好学困生帮扶与教师教学保障，把党建成效落到为民办实事上。

工会工作

1.深耕师德师风建设，筑牢育人初心根基

工会常态化推进师德师风建设工作，有序开展师德教育月系列活动。组织全体教职工开展师德宣誓，更新教师形象监督栏，启动月度师德榜样评选活动，扎实开展师生信教排查，强化教师自律意识。定期组织意识形态专题学习，签订意识形态工作责任书，依托党员示范岗、承诺践诺等活动，发挥党员教师先锋引领作用。常态化开展师德榜样寻访，收集梳理教职工爱岗敬业先进事迹，树立身边典型。结合学生评教、家长评教工作，将师德表现纳入综合评价体系，以多元评价倒逼师德素养持续提升，推动师德建设制度化、常态化。

2.聚焦教师健心赋能，激活队伍内生动力

坚持健体健心并举，全方位关爱教职工身心健康。常态化落实教职工健身计划，组织集体八段锦练习，开放校园运动场地，引导教师坚持日常锻炼，养成健康作息习惯。邀请心理专家开展心理健康专题讲座，围绕职场压力调节、情绪管理、亲子沟通等内容精准赋能。畅通谈心疏导渠道，重点关注生活困难、压力较大的教职工，开展一对一暖心疏导。常态化开展舞蹈、手工、朗诵等社团活动，打破学科与年级壁垒，丰富教师业余生活，有效缓解职业倦怠，提振队伍精气神。

3.厚植校园文化底蕴，凝聚团队奋进合力

围绕学校“一家人”文化内核，丰富文体活动，凝聚团队向心力。有序筹备开展元旦联欢会，分层推进方案制定、节目调度与排练展演，为教职工搭建才艺展示平台，营造积极向上的校园氛围。以级部、教研组为单位开展分层团建座谈，加强部门沟通协作，凝聚全校同心同向、团结奋进的工作合力。依托特色社团开展教职工子女暖心服务，切实解决教师后顾之忧。常态化梳理工会工作亮点，按时报送月度简报与大事记素材，做好正向宣传展示。

4.做实暖心服务保障，筑牢教师坚实后盾

常态化完善教职工生日、政治生日台账，精准落实各类慰问关怀，提升教师职业归属感。建立困难教职工动态摸排帮扶机制，对生病、遇困教职工及时走访慰问，常态化收集梳理教职工急难愁盼问题，切实为民办实事。依托工会网格力量畅通民意渠道，及时收集反馈教职工意见建议，搭建良好沟通桥梁。严格落实宣传审批制度，规范各类活动报备流程。常态化梳理归集师德建设、文体活动、暖心服务、民主管理等督导档案，确保材料规范齐全，圆满完成各项督导考核工作。

教学工作

1.深耕课程建设，打造生长课堂

优化“博学、博艺、博雅、博趣”四大课程模块，挖掘班墨文化、非遗、节气劳动等本土资源，打造3—5门跨学科精品课程，配齐教案、研学与评价资源包，做强校本课程品牌。建立课程动态监测机制，定期调研展评，严格落实课程审议。紧扣枣庄“五达标”要求，常态化开展教研组磨课、课堂展示，评选优质课堂教师。迭代“三级教学模式”，以思维生长、当堂达标为核心重构评课标准，各学科形成专属教学范式。落实巡课三维监管，抓实“一课一研”，围绕大单元教学、项目式学习规范集体备课。常态化开展新课标、数字素养与人工智能教学培训，持续提升教师信息化执教水平。

2.推进五育融合，落实全面育人

做实“行走的大思政课”，依托滕州红色文化、墨子文化开发实践课程，组织场馆研学，定期开展思政课教学设计竞赛。抓实科学教育，保证实验开出率百分之百，开发校本探究项目，组织学生完成探究任务，做强科技社团，提升科创赛事成绩。丰富劳动教育，搭建“劳动+节气+学科+生活”课程体系，依托校园种植园与校外实践基地常态化开展劳动活动。深耕美育链条式社团培养，力争市级艺术展演佳绩。严格保障每日体育活动不少于2小时，完善学生体质档案，力争体质健康优良率达到90%以上。完善心理健康筛查研判机制，重点做好特殊学生帮扶干预。

3.抓实读写育人，涵养文化素养

构建全科阅读体系，完善三级阅读空间，保障阅读课时与课外阅读时长，分层设定读书目标，建立数字化阅读档案。办好校园读书节、图书跳蚤市场，常态化评选书香班级与阅读标兵。全面强化写字教学，每周开设书法课，落实全员提笔练字，课后服务开设书法社团。常态化开展师生三笔字训练与竞赛，打造墨香校园，把书写质量纳入学生综合素质评价与教师业务考核。

4.搭建名师梯队，强化专业成长

构建青年教师筑基、骨干教师提质、名优教师领航的分层培养体系。抓实青蓝工程，定期开展师徒听课研讨；发挥名师领航作用，常态化开设讲座与示范课。定期组织课堂评比、读书沙龙，建好校级人才储备库。常态化开展智慧课堂、数字资源、AI工具应用培训，把数字化教学纳入课堂考核。规范名师工作室管理，以主题教研、课题研究带动青年教师快速成长。

5.改革多元评价，健全质量体系

推进教师教学述评制度，形成教学记录、反馈、改进闭环，定期开展教研交流与成果评比。落实学生增值性评价，完善德智体美劳多维成长指标，生成学生进步画像，优化“五好少年”评选；将育人增量纳入教师考核，与职称评优挂钩。严格落实“双减”，低年级全面推行乐考，中高年级试点趣味测评，搭建多层级学业质量监测体系，规范命题管理，稳步提升教学质量。

6.闭环作业管理，抓实教学常规

推行大单元分层作业设计，组建教研组研讨作业建设，打造校本作业资源库。严格执行市级作业管理规定，做到作业全批全改、限时反馈。建立学困生一生一策帮扶档案，依托学情数据精准培优补差，稳步提升学业合格率。实行教学常规周抽查、月普查制度，全覆盖督查备课、上课、作业、辅导全流程，考核结果直接与绩效挂钩。每次质量检测后开展学情复盘，靶向整改教学短板，以全流程闭环管理稳固教学质量。

德育工作

1.常规管理常态化

加强班主任队伍管理，促进专业化发展。用好《班主任智慧手册》《全员育人手册》《班级百岗日志》，将手册检查纳入过程性考核，建立科学合理的评价体系，激发班级德育工作积极性。开展班级管理理论、心理健康教育、家庭教育指导等专业培训，举办班主任经验分享与论坛活动，展示小课题阶段性成果，持续深化班主任小课题研究。发挥名班主任示范带动作用，通过名班主任引领、青蓝工程师徒结对，促进德育教师队伍整体提升。

强化优化百岗课程，提高学生自治水平。各班开学初完成“百岗课程”岗位设置，明确分工、落实轮换，通过多角色、多岗位体验唤醒学生参与管理的意识与热情。建立“学生自查、班主任督查、学校检查”三级监督体系，保障岗位履职实效，真正实现学生自我教育、自我服务、自我管理。

丰富评比赛事，以赛促训夯实常规。依托路队礼仪评比、体育月度赛事等活动，以评促改、以赛促练，强化学生行为规范；落实“我查人人、人人查我”互评机制，分年级有序开展，推动班级互相监督、共同进步。规范社团管理，落实审批备案制度，做好纳新、开课、中期评价、期末考核全流程管理。

2.德育课程规范化

德育课程是德育工作的主要载体。本学期通过加强德育课程建设和管理，确保课程质量与效果，积极探索德育课程与学科课程的融合途径，提高渗透力和影响力。

扎实推进一年级“十会”达标课程，聚焦日常行为，着力矫正不良习惯，实现“手脚规矩、心灵自由”的育人目标。依托重要传统节日、重大纪念日开展系列主题教育与实践活动，厚植学生家国情怀。充分发挥红领巾广播站宣传阵地作用，传递正向榜样力量。常态化开展心理健康专题讲座与学生心理筛查，做实重点学生关注与疏导。

3.家校社沟通经常化

家校合作是德育工作的重要途径。通过加强家校社沟通，建立常态化沟通机制。

建立健全家校社沟通机制。重视与家长密切沟通，完成三级家委会换届建设，实现家委会与学校同心同向。定期召开家长会，邀请家长参与学校各类活动，让家长更直观地了解孩子在校表现与学校教育理念。开展家庭教育辅导活动，通过指导服务、家长会等方式，帮助家长加强自身教育修养，规范言行，发挥言传身教作用；组织家长“十会”观察活动，拉近家校教育共识。建立家长志愿者队伍，邀请家长参与德育活动组织实施，构建纵向贯通、横向融通的协同育人体系，开展多期“家长进课堂”活动，拓宽学生教育视野。

安全工作

1.建立健全安全责任制，落实网格化闭环管理

学校完善以校长为第一责任人的安全工作领导小组，做到期初有计划、每月有小结、期末有总结。全面推行校园安全网格化管理，将校园划分为教学区、运动区、生活区、周边区四大网格，明确责任人与巡查频次。按照“谁主管，谁负责”原则层层签订安全责任书，落实“日巡查、周研判、月通报”制度，建立隐患“发现—上报—整改—销号”闭环机制，严格安全责任考核，打造安全和谐的教学生活环境。

2.丰富安全教育形式，开展沉浸式体验教育

用好安全教育时间节点，落实“四季课程”秋季安全教育内容，围绕消防安全、防欺凌开展系列教育。每月组织一次安全实景演练，设立“小小安全宣讲员”岗位，鼓励学生参与宣讲，做到在做中学、学中悟。借助红领巾广播、国旗下演讲、主题班会、微视频、实景体验等形式开展法治与安全教育，聘请法治副校长定期到校授课，提升师生学法、懂法、守法意识，实现教育一个孩子、带动一个家庭。

3.加强内部管理，做好制度和措施落实

强化门卫管理，严格外来人员登记，严禁闲杂人员进入校园。完善物防设施检修，定期排查围墙、门窗、护栏、消防设施与教学设备；升级智能预警监控、一键报警等技防设备，保障重点区域全天候监测。严格落实护学岗制度，统筹专职保安、公益岗人员、分包领导、护学岗教师，联合派出所民警做好警校联动护学。压实课间护导管理，落实“一岗双责”，网格化分包领导每日巡查，护导教师全时段执勤，安全办每周通报执勤情况并纳入考核。发挥安全小卫士巡查作用，定期培训，各班每日安排至少两名学生课间轮岗执勤，及时劝阻危险行为，结果计入班级安全量化。强化重点学生精准防控，成立“友善校园”监督小组，推行“同伴互助”机制，构建“预、防、消、治、辅”防治欺凌模式；做实特异体质学生管理，建立健康档案，落实“一生一策”关怀方案，签订安全协议书，分包领导定期跟踪谈话，班主任常态化对接家长。扎实开展“1530”安全教育，安全办每周检查教育记录本并纳入班级量化，对记录齐全但事件频发的班级核查落地实效。深化家校社协同共育，定期推送电子版致家长安全信，每学期组织安全专题家长会、防欺凌治理委员会专题会议，联动派出所、消防队、社区开展“安全进校园”系列活动，拓展校园安全防护边界。

总务工作

1.深化四心服务，提升后勤保障温度

本学期总务处立足岗位提质增效，通过常态化培训、示范引领、经验学习等方式，锤炼务实担当的后勤队伍，全面推行“四心”优质服务，将温情服务贯穿工作全程。一是秉持责任心，优化统筹服务，坚持筹划在前、服务在先，细化分工、协同合作，实现后勤全时段跟进保障，精准对接教育教学需求，全面提升服务质效。二是坚守专注心，落实日常动态巡查，设备维修随叫随到、快速处置，最大限度减少对师生教学生活的影响，保障校园各项工作有序高效运转。三是怀揣关怀心，积极回应师生合理诉求，全力落实各项服务需求，无法办结的及时做好沟通解释，用心解决师生难题。四是永葆奉献心，全体后勤人员履职尽责、甘于奉献，不计个人得失，主动牺牲休息时间，全力保障校园后勤工作平稳落地。

2.践行节约理念，建设绿色节约校园

学校常态化开展“厉行节约、反对浪费，创建绿色节约型校园”专项工作，全方位推进节约型校园建设。多部门联动开展主题班会、手抄报、节约摄影、变废为宝创作、节能宣传周等系列活动，通过公众号推送节能技巧，厚植师生勤俭节约意识。

严格规范财务与物资管理，落实经费开支审批制度，依规执行采购、招标流程，完善物资出入库管理，做到精打细算、物尽其用。细化校园资产管理，全面开展清产核资，精准统计公示资产信息，依托省级资产管理系统实现信息化管理。健全资产责任制度，落实分级管理、损坏赔偿、借物审批机制，细化小件物品管理，定期检修设施设备，延长设备使用寿命。

依托智能化平台对多媒体、办公电脑、用电设备进行科学管控，优化资源利用。严格物资领用审批，实行耗材逐级审核、卫生工具以旧换新制度，杜绝物资囤积与浪费。常态化开展校园绿化养护工作，根据季节做好苗木浇灌、施肥、防虫等管护工作，开展爱绿护绿教育，打造优美校园环境。

建立常态化联合督查机制，严查长流水、长明灯、无人开空调等浪费行为，实行日抽查、周公示、月汇总制度，将节约成效纳入班级与个人量化考核，堵住管理漏洞，常态化筑牢校园节能节约防线。

办公室工作

1.统筹落实学校重点工作

严格落实上级方针政策与文件精神，负责学校公文收发、传递、批转、归档及印章管理工作，严格执行校长签字用章制度，严守工作保密纪律。及时接听上级通知、接收信息、报送各类材料，杜绝漏报、迟报问题。常态化推进教育简报编印，每月督促各部门上报素材，完成排版、印制与分发工作，同时做好日常通知下发、材料报送等文书工作。统筹全校各类会议服务，协助校领导筹备行政会、办公会等会议，落实会前通知、会场准备、会议记录、茶水保障及会后工作督办。常态化开展月度星级办公室评选，完成通知发布、领导打分、成绩汇总与公示工作。系统梳理学校办学成果，对获奖奖牌、大型活动资料拍照存档、彩印留存；定期收集整理学校大事记、督查记录、专项工作记录，每周汇总工作总结与工作计划，整理成册归档。

2.拓宽渠道抓实对外宣传工作

加大宣传人力、物力投入，持续拓宽宣传渠道，第一时间宣传学校办学特色、办学经验及各项成果，全方位提升学校社会知名度与影响力。负责学校各类重大活动的摄影摄像工作，精准做好对内对外宣传报道，同步收集整理文字、图片、影像资料，规范完成文书档案的清理、立卷与归档工作。统筹全校电子档案与纸质档案的收缴、整理、封装及存档工作，扎实完成分管领域宣传任务。

3.规范落实各类会议筹备工作

建立标准化办文办会流程，常态化组织开展校办公会、班子会、党支部会等各类会议，全程做好会务筹备、会议记录、决议传达及事项督办工作。承接校外大型会议活动时，提前梳理会议议程、落实筹备事宜。会议结束后，规范整理影像资料，按“会议名称+时间”命名建档，统一存入学校网盘，实现资料规范化留存。

4.精细化做好档案管理工作

严格遵照规范处理上级各类文件，做到文件流转无拖延、无积压、无遗漏。系统收集、整理、完善全校各类档案资料，规范做好会议记录、文书材料的整理存档工作，持续健全学校档案体系，保障档案资料完整、规范、可查。

5.扎实做好办公室事务性工作

立足岗位当好校领导参谋助手，积极倾听并反馈师生诉求，协助开展对外联络与来访接待工作。严格按照上级部署，精准高效完成各类报表、材料填报及教职工各项上报业务，确保工作零差错。强化办公室自身建设，落实意识形态宣传工作，规范做好班子会议记录，完善工作制度流程，持续提升办公效率，积极创建文明办公室。