一学期来，全校风雨同舟，以党建引领、依法治校、以德立校为导向，以内涵发展、文化建设、精细管理为原则，全校师生员工团结协作、拼搏进取，不断提升管理层次，提高办学水平。一年来学校获得了十四项枣庄市级以上荣誉：先后获得了山东省绿色学校、第三届省级文明校园、滕州市五星级党支部、 滕州市学校安全工作先进单位、全市教科研工作推进会暨第二届“赢在新课堂·走向卓越”小学校长论坛活动现场会等二十三项荣誉称号。

党建领航风帆正 砥砺奋进启新程

高质量党建是做好学校一切工作的根本保障。龙泉街道中心小学党支部扎实推进“正·博”党建提升工程，结合学校发展规划，把党史学习教育、支部建设提升融入日常教学，融入德育实践，融入安全管理，融入作风建设，真正发挥了党建品牌引领风尚、服务师生、推动发展的强大作用，构建“全环境立德树人”教育实践新阵地。

一是“正·博＋示范”再强化，在学习中提高政治站位，为抓好意识形态工作擎起“领航标”。二是“正·博＋实践”再深入，在担当中履行育人职责，为落实立德树人任务筑牢“领航标”。三是“正·博＋体验”再优化，在创新中擦亮德育主题，为落实红色基因教育夯实“领航标”。四是“正·博＋服务”再升级，在奉献中凸显先锋形象，为提高党员宗旨意识擦亮“领航标”。

学校荣获“枣庄市中小学校‘一校一品’党建品牌示范校”,被授予“2022年度五星级党支部”称号。2022年12月代表滕州市委教育工委接受滕州市委组织部党建工作督导调研。2023年5月，被指定接受枣庄市委组织部党建工作督导调研。

用工匠精神筑好质量提升之路

一、抓实教学，向科学管理要质量

一抓常规，在规范中求发展。加强对级部的下沉式管理，重点查学校制定的二十条常规要求落实情况，各年级继续开展教学常规展示活动，强化学生读书和写字的指导和考核，以展示评比促好习惯的养成。

二抓课堂，模式达标再出发。对标各学科新课程标准，结合市各科教学模式和我校“导-学-练-评-拓”总模式，不断完善各学科各课型的教学模式，通过骨干教师示范课、学标展示课、达标过关课等方式不断深化。为提升每节达标课的质量，本学期将各教研组组内异质组成三人小组捆绑，培养团队意识。为提升每节达标课的质量，本学期将各教研组组内异质组成三人小组捆绑，培养团队意识。赵琪老师及她的磨课团队精心的设计，制作了精美的学具，最终展示出了一堂用心用情的课。黄里慧老师带领道法教研组根据课标要求和教材内容创设了道法特色作业。图文并茂、精彩纷呈。

三抓作业，聚焦“减负增效”。不断完善“1+1+x”模式，每月通过问卷星向家长进行“作业情况满意度调查”，并对数据进行整理及时反馈。建立家庭作业本制度，所有的家庭作业必须在各科作业本上完成，每天上交后任课教师批改后返还，重复使用，规范学生书写。“双减”施行以来，学校严把“量”提升“质”，实现了作业零投诉，受到市局领导的充分肯定；在山东省第八届小学校长大会上，王校长代表学校做了题为《作业，不再唱那过去的歌谣》的经验介绍，受到广泛好评。我校作业教学经验也刊登在《滕州教科研》上。

四抓评价，提升学习内驱力。实施合格率每学年提升10%的行动，使教师关注每一名学困生；扎实做好课堂当堂达标评价和学生核心素养月评价，通过展示和比赛相结合的办法提升学生综合素养。

五抓读写，促学生素养提升。构建“教读、自读、课外阅读”的“三位一体”教学体系，继续做好整本书阅读工作，建立阅读达标进阶评价体系。本学期语文读写活动落实“四会”“三赛”“两评”。“四会”为故事会、演讲会、读书分享会、辩论会等;“三赛”即作文大赛、各年级诵吟比赛、古诗文背诵对抗赛等，“两评”即读书笔记展评或手抄报（读书卡）展评等。形成“全员全科大阅读”的格局，提升学生的核心素养，促进教育教学质量稳步提高。

二、锤炼队伍，向优质团队要质量

创设以“训能”为目标的“培训自育双轨并行”校本培训模式。本学期举行了第一期齐鲁名师进校园活动，通过名师进行高端引领。本学期我们三步走构建优质团队：一是师徒结对薪火传。杨静和赵玲玉、闫景莉和张馨月等共11对结对师徒，按期达到了培养目标。其中周俐彤在李冉主任、王伶俐主任、李燕老师等师傅的指导下获得了优质课评比一等奖。黄倩雯在师傅的指导下获得了全市1-3年教龄教师优质课比赛二等奖；二是扎实练功强技能。 开展了“新课标培训”“教学目标叙写培训”“素质检测培训”“博爱杯”师生素养大赛”“教师硬笔书法大赛”等一系列活动；三是悦读齐思共成长。开展了教师全员阅读活动，校为每位教师配备专业书籍，分级部举办了教师读书论坛、读书沙龙、读书分享会、读书笔记展览会等活动。其中张钰、张馨月、张莉、闫景莉、满荣荣、王雅婷、孙淑贤、王姣姣、张学文、宋子芸、李晓娜、裘风芹等教师的读书笔记记录详实、内容丰富。吕静老师在市“一师一优课”评比中获奖；刁蒙蒙、王珊珊等几位教师在2022年全市中小学“我和墨子”主题征文中，被评为优秀辅导教师。

三、搭建平台，向特色课程要质量

完善“小博士”成长课程体系建设，全面落实国家课程的基础上，开设“学科+”学业强基课程、基于兴趣培养的课程，还有基于特长持续发展的社团课程等。学校努力做到底部质量提高，打通课内与课后的时间和空间，在校内完成课业的基础上，周二和周四课后服务时间定为“个性发展时光”，学生自主选择特色课程，建构自己适性扬才的“第二发展曲线”。

打造节气精品课程，开学初已经与市教研员进行对接，她充分肯定了我校成果，建议将节气课程与劳动教育进行整合，通过项目式学习展开探究，逐步走向深入。

四、创新形式，向多彩活动要质量

对照市教体局综合素质检测新修订的内容，利用新学期“读书节”“英语节”“科技节”“艺术节”，继续抓实经典诵读工程建设、节气课程建设，通过古诗文背诵吉尼斯挑战赛、课本剧展演、我是诗词（论语）小达人等活动，丰厚学生的文化底蕴。为检测课后服务和特色课程的质量，学校期末也以“悦剧场”汇演的形式进行展示。

植根博爱六大课程体系，深化全环境立德树人

一、继续夯实德育六大课程，促进学生常规走深走实

习惯养成支撑和引领着学生的发展，《德育工作指南》中指出，引导学生理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯。学校扎实开展规范养成月活动，结合学生“六大行动”，从走好路、做好操、吃好饭、做好卫生、读好书、做好自己六个方面对学生进行习惯培养。通过“路队比赛”“我给课桌洗洗澡”等活动，进一步巩固学生行为习惯养成成果，使习惯养成植根到学生内心。

继续深化落实百岗课程。本学期，为助推百岗课程更加扎实、有效开展，我们为每个班级配备了《百岗日志》记录本，供各岗位的负责学生每天记录工作的完成情况，这既是对每天工作的反馈，更是一种工作提醒，收到了良好效果。

继续完善社团建设，满足学生发展的多样化需求。本学期，在原有社团的基础上，我们又开设了鼓号社团，为社团的发展注入了新鲜血液。

继续加强家校社联系，进一步凝聚教育合力。成立了第四届校级家委会，参与学校学生加餐、校服征订、外出研学等重要事项的商议与决策；开展“百家争鸣”智慧家长进课堂活动，邀请市级非物质文化遗产柳琴戏传承人来校进行“非遗戏曲进校园”传统文化主题教育；邀请滕州市检察院工作人员到校作法治知识进校园专题讲座；邀请家庭教育宣讲团专家、滕州市教体局思政科崔建华科长到校为家长作家庭教育专题讲座。

二、开展丰富多彩的德育活动，以活动促进学生的发展

1.利用建队节、国庆节、清明节等重要时间节点，开展红色教育，以丰富多彩的活动形式和活动内容，引导少先队员从小听党话、感党恩、跟党走。

2.以端午节、中秋节、重阳节等传统节日为契机，同时结合学校的二十四节气校本课程，对学生进行中华优秀传统文化教育，增强学生的文化自信和民族自豪感，增进学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱中华民族的情感。

3.利用“国家宪法日”以及邀请滕州市检察院、龙泉派出所工作人员到学校举行法治知识进校园讲座等多种方式进行普法宣传，对学生进行法律知识教育，提高学生的法律意识。

4.通过开展“弘扬雷锋精神 争做文明少年”学雷锋系列活动、“向劳动者致敬”庆“五·一”系列活动，开展劳动教育，让学生通过实际动手操作，体验劳动的辛苦以及劳动所带来的快乐。

三、开展“强班行动”，提高班主任管理能力

通过班主任论坛、班主任小课题研究、班主任读书沙龙等活动，为班主任之间交流展示搭建平台，通过智慧碰撞，挖掘更多治班方法和妙招，提高班主任的管理能力和管理水平。

发挥工会优势，凝心聚力促发展

一、加强对意识形态工作的领导

为严格落实意识形态工作责任制，加强对网络意识形态工作的领导，学校出台了《龙泉街道中心小学微信群管理细则》。各工作群群主教师负责本群管理，群主教师代表学校维护本群秩序，规范言行，文明使用本工作群，确保无负面网络信息。规范意识形态档案整理，迎接了滕州市教体局组织的街道专项互查及省安全检查。

教导处深入实施课堂巡查制度，教案审查制度，建立记录表。德育处坚持抓好学生社团管理。总务处继续坚持学术报告厅“一会一报”登记使用记录制度。

二、以师德师风建设为抓手，努力提升教书育人本领。

工会开展了“赓续百年初心，担当育人使命，争做‘四博’教师”系列活动。引领广大教职工争做“博爱之师、博学之师、博艺之师、博雅之师”，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

推行师德常态化教育监管。把“1+1”“1+N”式网格化帮包落到实处，校级领导分包干部，干部分包教师，具体到人。每位领导对网格化班级的教师，定期约谈提醒、关心指导。

线上教学期间，工会制定线上教学“八个严禁”师德细则，全体教师认真书写“线上教学”师德自查总结。

三、评先树优，弘扬正能量。

马萌老师被推荐“好网民.在枣庄”正能量榜样人物候选人。王培培主任参选滕州最美教师，并参加齐鲁最美教师网络评选。近期，赵欣老师代表接到参加市最美教师的评选，华丹老师参加滕州市“中国梦·新时代·新使命”百姓宣讲比赛。

四、以公益活动为载体，丰富了教职工文化生活。

1.丰富教工之家内涵：与教学合作探索建立教职工读书沙龙、“博爱杯”教师素养大赛系列活动之朗诵比赛，李老师作了2次精彩的朗诵技巧讲座。

为倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好规范字的意识，提高教师书写水平，由工会与教导处联合举办教师钢笔、粉笔书法比赛。

2.开展2022年女职工“维权行动月”活动安排部署，组织全体教师参加全国女职工权益保护知识竞赛活动,利用齐鲁工会APP开展线上+线下普法宣传活动，提高广大职工对工会法律法规政策的知晓率、普及率。

3.根据首届大国工匠创新交流大会组委会办公室的统一要求，今年“五一”期间，工会组织全校女职工线上参观巾帼工匠展。

五、以“三评”活动为手段，有力地促进师德提升。

为严格落实“三评价一考核”制度，制定了家长评教师方案 、学生评议教师及教职工互评方案，成立了考核工作小组，细化操作流程，确保每个评价过程有序进行。利用校会、家长会、班会，对一至六年级全体教师进行了评议活动，并及时反馈评教结果。有力地促进师德提升。

六、以“温暖之家”为纽带；凝心聚力助发展。

一学年来，为袁晓森、邵亚丽等4位老师新婚大喜表示祝贺；为耿瑞瑞、王瑞敬等8位老师生子祝贺；对韩典美、刘俊华等4位老师进行生病看望。这些举动温暖了教职工心灵，丰实了教工之家的真正内涵。

暖心服务师生 聚力保障教学

学校总务处积极探讨“七化”管理保障模式，形成科学管理体系。将总务“后勤”工作定位在“前勤、中勤、后勤”服务全过程、全方位的服务，做精、做细、做实、做暖、做优总务处各项工作，为师生创设优良的工作学习环境。本学期学校办学水平不断提高，学校积极筹措资金32余万元，安装校门口彩屏、看台单色条屏、升级报告厅灯光音响设备、复新看台外墙真石漆、购买笔记本电脑一台、安装智能测温系统一套。目前正在筹备安装博爱楼雕塑。2022年为解决大班额学校又投资60余万元，改造教室7口，改造办公室6间，并配齐空调及暖气。投资25万元，购置多媒体7套、空调7台、学生课桌凳220套、办公桌椅5套。投资近24万元，更新办公电脑60台，达到全体教职工人手一台电脑；投资1.5万元，安装摄像头9个，实现监控无死角。

凝心聚力抓落实 尽职尽责保安全

在抓实抓好常规管理的同时，完成了安然校园智慧平台的安装，已试运行，通过人脸识别、车牌识别、手机定位、外访人员扫码登记等多种功能，有力促进了学校安全管理的信息化、智慧化，进一步提高了校园风险防控能力。教师课间护导采用扫码打卡考勤，执勤教师在下课后三分钟内必须完成打卡并上传实时照片，有效提升了学校监管能力，促进学生课间活动更加有序安全。

回顾过去，展望未来，我们将把这一切作为新的起点，牢记心中的使命,挑起肩上的责任,不忘初心,驰而不息,创新举措,提高效率,推动学校教育质量不断提升。

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