深耕“书·礼”文化  聚焦内涵建设

全面建设高品质书院式现代小学

——滕州市书院小学2026年工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务。2026年，是实施“十五五”规划的开局之年、关键之年。我们的工作总基调是：“深耕内涵，提质增效，特色彰显，全面发展”。紧扣“回归教育本真，深耕内涵发展”年度主题，以“书·礼”文化为灵魂，以学生习惯养成和教师专业精进为双主线，深化课程教学改革，优化治理体系，推动学校从“百年老校”向“全国知名书院式现代小学”跨越，为教育强国贡献“书院范式”。

二、年度目标

1.文化内涵深化：完善“五境润心”（静、净、敬、竞、精）行为养成体系，学生行为习惯达标率超95%。

2.教学质量提升：课堂教学达标率超90%，学业质量监测合格率提高5%，薄弱学科转化率显著改善。

3.教师专业突破：培育35名市级骨干教师，100%教师完成学历案达标培训，形成“书院先生”专业梯队。

4.治理效能优化：建成“智慧书院”管理平台，家校社协同育人满意度达95%以上。

三、重点任务与举措

（一）党建领航，筑牢发展根基

1.深化党建品牌

巩固“红烛耀书院”品牌成果，开展“党员先锋岗”“红讲堂”活动，推动党建与教育教学深度融合。

落实“三会一课”制度，组织党的二十大精神专题学习，强化党员干部责任担当。

2.思政育人创新

开发《书院里的红色基因》校本教材，利用校史馆、雷锋广场等阵地开展“大思政课”。

开展“廉洁从教”主题教育，营造风清气正育人环境。

（二）发挥工会职能，建设和谐温暖校园

1. 推进民主政治建设：按时规范召开教职工代表大会，审议学校重大决策、财务预决算及关乎教职工切身利益的制度。畅通日常建言渠道，落实校务公开。

2. 维护教职工合法权益：依法保障教职工福利待遇。关注教职工身心健康，组织年度体检，开展心理健康讲座与疏导。建立困难教职工档案，实施精准帮扶。

3. 丰富精神文化生活：结合传统节日、校庆等节点，组织教职工文体竞赛、社团活动、疗休养等。举办“最美书院先生”评选，弘扬师德师风，增强团队凝聚力。

4. 搭建建功立业平台：联合教导处开展教师技能竞赛（如学历案设计、命题、信息化应用等）。鼓励工会会员参与学校管理、志愿服务，为学校发展贡献智慧。

（三）德育为先，培育“书礼少年”

1.行为习惯养成

推行《书院小学学生行为规范指南》，开展“五境润心”系列活动（如“静心阅读月”“净美班级挑战赛”），通过“书礼之星”评比强化习惯内化。

落实“六声”教育（朗朗的读书声、沙沙的书写声、热烈的辩论声、嘹亮的歌声、运动场上的呐喊声、快乐与幸福的笑声），打造活力校园。

2.家校社协同

创办“家长书院”，开发家庭教育课程；联合社区开展“书院文化进社区”活动，建设5个校外实践基地。

（四）教学改革，构建“书院范式”课堂

1.课程体系优化

完善“善·智·创·艺·健”五维课程，开发“墨子故里研学”“微山湖生态调查”等跨学科项目。

深化选课走班，开设“书院创客空间”“AI科创”等特色课程。

2.课堂提质攻坚

强化学历案应用，开展“目标—评价—任务”一致性教研，杜绝“备教分离”。

推行“三自两全”教学模式（自发现、自学习、自成长），设立“思辨时间”，提升高阶思维。

3.评价机制创新

完善“乐考+增值评价”体系，建立学生数字成长档案；实施教师教学述评制度，发布学业质量分析报告。

（五）教师发展，锻造“书院先生”队伍

1.分层培养机制

实施“青蓝工程2.0”，新老教师结对开展“同课异构”；设立“名师工作室”，承担跨学科教研任务。

2.教研实效提升

推行“问题导向+项目驱动”教研，聚焦课堂参与度、作业设计等真问题。

深化课题《古代书院精神的现代活化研究》，形成阶段性成果。

（六）后勤与安全：保障育人环境

1.精细化管理

完善《后勤精细化管理手册》，落实“首问负责制”，提升服务效率。

定期检修校园设施，推进垃圾分类、节水节能工作。

2.安全防线加固

构建“人防+物防+技防”体系，开展应急演练；建设“心灵驿站”，配备专职心理教师。

（七）幼儿园工作，奠基童年成长

1.保教质量提升

以《3-6岁儿童发展指南》为核心，优化“生态游戏”课程，开展教师游戏化教学培训，深化幼小衔接。

2.家园共育深化

举办“家长开放日”“亲子课堂”，构建家园协同育人机制。

（八）管理创新，提升治理效能

1.智慧治理赋能

建成“智慧书院”大数据平台，实现师生数字画像、个性化资源推送。

利用AI分析课堂数据，支持教学决策与学业诊断。

2.品牌辐射推广

建设学校融媒体中心，推出“书院故事”系列短视频；承办教学研讨会，出版《课程改革案例集》。

四、保障机制

1.组织保障：成立由党支部书记、校长任组长的工作领导小组，实行“月度督查、季度通报、年度考核”。

2.资源保障：优先支持课程改革、教师培训项目，建立以“文化内涵、育人质量、社会满意度”为核心的综合评价体系。

2026年，书院小学将秉持“书润生命，礼悦雅行”的校训，以深耕内涵、守正创新的姿态，全力培养具有“传统美德、国际视野”的书礼少年，为教育强国建设谱写生动的“书院篇章”！

滕州市书院小学

二〇二六年一月