滕州市书院小学综合发展规划

为全面落实“双减”政策，实施全员、全程、全方位育人，全面提高教育教学质量，提升学生的综合素养，有效降低学生的课业负担，增强家校共育的合力，整合社会各界资源，全面升级学校育人环境，建设文明和谐校园。

一、学校整体规划目标

发展定位：新书院，让学校教育生活成为学生（教师、家长）一生难忘的美好成长故事。

书写教育故事，讲好书院故事，建设有美好故事的新书院，做有美好故事的教师，让学生在美好故事中成长，让家长成为美好故事的见证人和参与者。

核心理念：书香润泽生命，读写点亮人生。

校园就应该是师生共同读书的地方，读好书，会读书，好读书。让读书成为生活习惯，让读书成为一种生活方式。

发展愿景：

百年书院，梦想起航。打造“四园”：把学校建设成花园、学园、乐园和师生（家长）向往的精神家园。让百年书院焕发出勃勃生机，新书院成为中国未来学校的一种实践范式。

致敬中国古代书院的悠久历史文化和优良传统，这是书院小学丰厚的教育资源，也是滕州地方文化的重要组成部分。“新书院”主要是强调与时俱进，在新一轮课改中重塑百年书院的新形象，既要成为滕州家长学生求学的首选，又要成为新时代学校教育的典范，成为滕州老城区的文化中心。让学生、家长、教师都成为终身学习者，一起学习，共同成长，自主学习，深度学习，多育少教，自化贤圣。

 学校三风一训:

     校 训：书润生命 礼悦雅行

     校 风：书养浩气 礼美言行

     教 风：书博启慧 礼厚立范

     学 风：书养雅趣 礼蕴德馨

教育哲学：

读书养正，立己达人。

这句话有三种读法：“读书，养正，立己，达人。”“读书养正，立己/达人”“读书养正，立己达人。”这代表了三个境界：读书的目的是为了颐养正气，这是做人的根本。第一境界是，先立己，立己满意了，再达人；第二种境界是，先立己，一边立己，行有余力再达人；第三种境界，立己的同时达人，把立己和达人看成是一件事，当成一个自然而然的过程。当然，我们理想的境界是第三种。

课程理念与课程体系：

完善“新书院”现代学校教育的理念其内涵，落实“双减”政策，构建以立德树人、全面育人为宗旨的新书院课程：

1.确立新书院课程观：从教的方面来说是，德艺双馨，因材施教，以文化人；从学的方面来说是，因材生长，和合共生，文质彬彬。

核心课程观是“以文化人，因人导学，因材成长，文质彬彬”。

2.确立新时代的师生学习观：全员学习，终身学习，全学科学习，全景学习。

完善三种学习方式：独学，互学，群学，实现自主学习和深度学习的全面升级。

3.确立新书院课堂教学观：把课堂变为学堂，多育少教，自化贤圣。

以学生学习为中心，探索四种教学资源开发方式：整合、融合、聚合、联合，用好学历案、资源网和教师集体教研（线下线上）、一课一研，持续激发学生学习兴趣，重视实践体验、探究学习、合作学习和跨学科学习，帮助学生走向自主学习和深度学习。

4.确立新书院班级观：现代学校教育是没有围墙的学校，家校合育，五育并举，线上线下有机融合。同伴互助永远是最好的学习方式，亲子共学和同伴共学永远是最有效的教育样态。

建设新班风：安静，有序，合作，专注；

树立新学风：博学，善思，笃行，创新。

5.形成新书院课程体系：教师课程，学生课程，家长课程。

新增四个学校特色课程：新书院读写+课程，新书院校史馆+课程，新书院校园节日仪式典礼课程，幼小衔接课程。

教师和学生培养目标：

教师形象：读书人，书卷气，敬业乐群，快乐健康，幸福一生。

干部（骨干）形象：大气，大器，大旗。

学生培养目标：中国根，世界人。好好学习，天天向上，做新书院文质彬彬好少年。

二、全面优化校园文化氛围

空间规划：

三大书院（新性善书院、新道一书院、三乐书院）、三大广场（雷锋广场、国旗广场、善思广场）、五大主题教育馆（校史馆、存心堂、乒乓球训练馆、国防教育馆、少先队活动室）。

活动课程规划：

三大学校活动平台：性善书院大讲堂，家长学校，新书院演播厅。

三大学校自媒体：《新书院校报》《新书院云期刊》，以及书院小学网站（微信公号、美篇公号、腾讯视频公号）。适时创办校园电视台。

十大学校节日和重大活动：养成教育月（含安全、文明礼仪等）、读书节、体育节、艺术节、科技节、劳动节（综合实践活动周）、尊师敬老节、法制教育节、毕业典礼、学习成果展评（含校史馆师生荣誉成果收藏制度）。

（一）用好原有设施，发挥应有的教育效益：校史馆、校园图书馆、雷锋像、乒乓球训练馆、红十字教育馆、少先队活动室等，挖掘“书仁楼、书义楼、书礼楼、书智楼、书信楼”的教育内涵，并落地生根成为学校课程和学生日常教育规范。有以下举措：

根据“五常”（书仁、书义、书礼、书智、书信）评选四类师德标兵：“仁爱标兵”“诚信标兵”“礼仪标兵”“读书标兵”。

定期举办性善书院大讲堂：专家领航、杏坛论道（专业发展）、三乐讲坛（班主任和德育辅导员）等；

定期举办家长学校：智慧父母大讲堂、家教公益讲座、亲子课堂等。

开设新书院演播厅：“学生说”“家长说”“教师说”等。办好《新书院校报》《新书院云期刊》，以及书院小学网站（微信公号、美篇公号、腾讯视频公号），开发好系列微视频（学生学法指导和家长课堂）。

（二）规划校园景观，提升育人品位。

遵照立德树人和全面育人的理念设计学校空间，实现三全育人（全员、全程、全方位），让学校空间成为环境育人（学生活动课程化）、社团学习（跨学科学习、实践体验、兴趣特长培养等）和体育健身的场所。

1. 雷锋广场：以校门口雷锋塑像为中心，设置雷锋广场，开展五类活动：一是少先队员入校宣誓的固定场所，新学期和重大节日；二是学校表彰教师学生和家长的获奖后（或者参观学校人员）的定点合影处；三是每月评出最美书院人（教师、学生、家长）代表向雷锋像敬献红领巾；四是学习雷锋主题教育活动：画雷锋像，塑雷锋像，讲雷锋故事，日行一善成长日记（践行美德画像工程），做雷锋式的好少年；五是学校每月评出年级最优养成教育标兵班，命名为雷锋班，并制作雷锋班流动班牌。

2.国旗广场：改造现有升旗台和影壁墙，成为爱国教育基地和国旗教育基地，在书礼楼西头设置大型LDE屏，作为校园展示空间。设置社会主义核心价值观和“百年书院，梦想起航”标志性永久设施。书信楼西墙，设计师生培养目标、党建品牌以及师生誓词等。

3.新道一书院（党史、校史教育基地）：校史馆和电子校史馆、校史长廊（书义楼走廊墙壁：一楼传承红色基因，二楼弘扬书院文化，三楼再造新书院辉煌）。

4.新性善书院（悦读书吧）：校园书店和开放式教室阅读，开放式走廊阅读，让校园随处可以看到书、随处可以读书，经典诵读和海量阅读（书仁楼、书义楼走廊和教室）。（毛主席题词：好好学习天天向上。作为新书院立德树人养成教育的总体要求。）

5.九思广场：把书信北侧楼法桐树改造成学生课间休闲区域。办公楼墙面设计文化氛围。

6.育人理念墙：书智楼西墙，设计四风（校风、学风、教风、班风）一训（校训），办学目标、发展愿景、教育思想等。

7.三乐书院，学校教师阅览室改造为教师书吧，命名为三乐书院，并定期举办读书交流演讲个好书推介活动。

8.学校对外形象墙（校外学生安全通道）：学校公示项目、书院文化和办学特色展示、安全教育内容、文明创建内容、爱国教育内容等。

校门内东西两侧大槐树下的花池，改造为开放式花坛，并设置学生饮水处、微型消防站和校园文化墙壁橱窗等，成为校园文化景观小品。

（三）完善课后服务，提高学习质量

学习成果展评，学生系列表彰，书香家庭表彰，艺体成果汇报等。

学生社团（体育艺术、读书写作、科技劳动、社会实践、非遗进校园、教师特长等）

校队训练（乒乓球、篮球、方队、啦啦操、声乐、器乐、舞蹈等）

闲暇教育（生活学习规划、居家学习、实践体验）