滕州市第二实验小学年度质量成果报告

一年来，学校紧紧围绕枣庄、滕州教育和体育工作会议精神，坚持以立德树人为根本任务，以改革创新为根本动力，全面落实“五项”服务，落实“双减”政策，聚焦课堂教学，狠抓质量提升，闯出了学校公平而高质量发展的新天地，切实提升教育内涵品质，努力办好人民满意的教育，教育事业健康和谐发展，教育教学工作取得了新的突破，取得了优异成绩：2023年4月，被滕州市委教育工委评为五星级党支部；2022年2月，被滕州市教体局评为2021年度教育体育工作综合考核评价先进单位。2021年12月，获滕州市第七届中小学艺术展演.舞蹈一等奖，获滕州市第七届中小学艺术展演.器乐戏剧一等奖；在优秀课例展评活动中，有3名教师获滕州市一等奖，2名教师获枣庄市一等奖；在一师一优课评比中有1名教师获省“优课”称号。

（一）党建统领全局，教育内生动力明显增强

学校坚持以全面从严治党为统领，加强党对教育工作的全面领导，教育内生动力明显增强。一是抓实政治思想引领。深入学习贯彻十九届五中、六中全会精神，举办了《贯彻落实十九届五中全会精神  推动教育事业高质量发展》专题学习讲座，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进师生头脑。二是夯实党组织基础。扛牢扛实党建主体责任，第一责任人和班子成员“一岗双责”，建立责任、问题、任务“三张清单”，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。“三会一课”“28日主题党日活动”“组织生活会”等组织生活制度落实到位。三是落实意识形态工作责任制。落实市教体局《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，逐级建立责任清单，层层压紧压实责任。严格课堂教学、教材教辅、讲座论坛、开学典礼、校园网络等重点环节管理，坚决抵御和防范校园传教渗透，加强重点人群管控，妥善应对各类涉教舆情，筑牢意识形态屏障。四是严格落实党风廉政建设。加强党风廉政教育，认真组织党员干部学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党纪法规，并贯彻落实到日常管理中。召开3次班子会研究部署反腐倡廉工作，上了 2次廉政党课。大力实施“廉洁疫苗”工程，全面打造校园廉政育人环境，不断深化对青少年的廉洁启蒙教育，继续开展廉政

文化教育进教材、进课堂、进校园、进家庭活动。

（二）落实以德树人，学生素质全面提升

学校始终坚持把立德树人作为中心环节，坚持五育并举促进学生全面发展。着力加强学生思想道德建设，并贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。一是落实立德树人根本任务。学校坚持“立德树人”，坚持完善德智体美劳全面培养的育人体系，建立健全家庭社会协同育人机制，广泛开展“争做新时代好少年”系列活动：开展了“学雷锋心向党，争做新时代好少年”“学雷锋活动月”启动仪式，开展了“缅怀革命先烈 弘扬民族精神”清明节祭奠烈士活动、开展了“弘扬雷锋精神，争当雷锋式好少年”“雷锋式好少年”评比活动。二是开展规范养成月启动仪式。深入开展文明行为养成教育，要求学生要树立新目标，端正学习态度，养成良好习惯，做文明人，说文明话，行文明事。三是深化家校合作育人。密切联系学校、家庭、社会，开展好家、校、社共育活动。学校通过召开家长会、开展“万师访万家”活动，加强家校联系，提高整体育人效果。

（三）加强队伍建设，教师队伍焕发活力

教师是教育的第一资源。我们始终把教师队伍建设作为提高教学质量、振兴学校发展的奠基工程，常抓不懈。一是师德师风建设常抓不懈。扎实开展师德师风问题大排查大整治专项行动，组织教师签订教师严禁有偿家教承诺书、师德承诺书；严格执行师德规范“十不准”，加大对教师从事有偿补课、体罚学生等违规违纪行为的监督和查处力度。二是教师专业成长不断加快。通过校本培训、“青蓝”工程、名师工程，充分发挥骨干教师、名师教师的辐射带动作用，走出一条“名师带教，梯级提升，全员提高”的教师培养新途径。

（四）实施精细化管理，管理能力不断加强

实施精细化管理，最大限度地调动教师教书育人和学生主动学习的积极性，实现教学工作出成绩，上水平。一是制度建设规范科学。学校于5月11日召开了第二实验小学第二届二次教职工代表暨工会会员大会，修订、完善、通过了学校的各项规章制度，制订了科学、规范、精细的《学校管理制度汇编》，并发放到每一位教师手中，确保有制度管人、用制度管事。二是常规检查毫不松弛。学校严格落实《滕州市普通中小学教学管理规范》，《二实小常规检查制度》、《课堂教学巡查制度》等相关制度，推行领导分包负责制，切实提高管理实效。三是业务检查持之以恒。对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、质量测试等工作采取精细管理，找出薄弱环节及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。做到了“精心备课、认真上课、仔细批改、耐心辅导、科学检测，做到有利于师生的个性发展，有利于师生的全面素质提高。

（五）深化教学改革，教学质量持续攀升

教学质量是学校的生命线，是立校之本、发展之基，提高教育教学质量是学校永恒的主题。学校全面实施“质量工程”，采取一系列措施深化教学改革，狠抓教学质量，教学质量持续攀升。一是新课堂达标成效显著。学校以“新课堂达标活动”为契机，深入开展“赢在新课堂”活动，不断深化课堂教学改革，全面推进高效课堂，在推进的广度和深度上不断创新突破，组织实施了全员新课堂达标课堂教学赛课活动。二是“一课一研”持续推进。扎实推进“一课一研”教研制度，制定了《“一课一研”活动实施方案》，开展了“一课一研”优秀课例评选活动、立标课展示活动，教师研课的热情空前高涨，研课的积极性、主动性日益提升。三是社团活动激发活力。落实“双减”政策，推进“五育并举”，精心设计丰富多彩的校本社团。本学年共开设了合唱、京剧、竖笛、吉他、衍纸等艺术类社团三十多个。

（六）加强线上教学管理，停课不停学

自3月28日下午起，根据市教育局统一部署，我校全面转入线上学习平台启动，全员行动，确保“停课不停学、离校不离教”。一是启动应急预案。实施线上教育教学工作方案。在开好语、数、英等课程的基础上，积极组织开展德育、艺体、美育等丰富多彩的线上课程，确保备课、授课、作业、辅导等教学环节无遗漏，最大限度保证教学效果，同时大力倡导师生积极进行居家锻炼，确保师生身心健康。尽管此次疫情突然，但学校教育教学工作稳步推进，做到了“急而不慌、忙而不乱”。二是加强线上教研。开展线上教学以来，教研组长每天在课后召开钉钉教研会，深入交流今日教学情况，集体备课、梳理知识点、确定重难点、科学设计分层作业，为第二天的高效课堂做最充分的准备。特别是科学组开展了丰富有趣的“居家科学小实验”活动。同学们在家长的协助下，积极准备、不断探索、反复练习，顺利完成了形式多样、妙趣横生的科学小实验。吴佳蔓老师还执教了线上科学教学公开课，线上指导学生动手实验，收到良好效果。三是建立线上巡课制度。领导干部每天巡课，关注学生参与率、教师授课内容、视频播放、师生互动、作业布置与批改情况，发现问题及时与老师沟通，协助老师解决并积极推荐好的经验做法。四是开展线上家校共育活动。班主任老师利用线上家长会、心理健康课、主题班会等，有针对性地对学生做好疫情防控教育和心理辅导，帮助学生们以健康乐观的心态投入到居家学习生活中去，家校共同携手促进学生成长。

（七）筑牢疫情防控，确保师生健康生命安全

针对当前严峻的疫情防控形势，为科学、及时、有效地应对疫情突发事件，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，学校筑牢疫情防控，提高疫情防控应急处置能力，切实保障复学后全体师生的健康与生命安全。一是严格落实疫情防控措施。学校认真执行市委和教体局疫情防控的各项决策部署，精心谋化，科学应战，有序组织师生进行多轮核酸检测、精准及时上报各种数据。二是开展疫情防控应急演练活动。4月21日开展了疫情防控应急演练活动。此次演练活动，从学生入校测温、教室突发情况、餐厅就餐三个预设场景进行。演练全程紧张有序，模拟场景环环相扣，各小组严格按照预案规定流程进行，达到了预期效果。通过此次演练，进一步明确和规范了学校疫情防控应急处置流程，全面提高了我校教职工的应急处置能力，为顺利复学打下了坚实基础，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的保障。

（八）开展课后服务，解除家长后顾之忧

自去年3月中旬以来，我校周密部署，精心谋划，依托“五项管理”，压实“双减”责任，让课后服务更加丰富多彩。一是服务方案切实可行。学校在充分调研的基础上，及时召开课后服务研讨会，制定了《滕州市第二实验小学课后服务工作实施方案》，针对课后服务各方职责、学生活动内容、课程时间的分配、家长个性化需求、周三社团课程设置等问题进行逐一研讨，做好研判，把问题想充分，做仔细。二是致家长一封信公开透明。学校印发了关于开展课后服务的《致家长的一封信》，就学生课后服务工作进行广泛宣传，做到公开透明，自愿参与，服务至上，安全第一。家长了解课后服务相关制度后，提出课后服务申请，签订课后服务协议书，明确接学生时间、服务内容、安全要求等。让家校步调一致，和谐统一。三是服务课程丰富多彩。围绕“孩子想学的，家长需要的”，积极探索“学习+兴趣”的服务模式，确定课后服务形式为自主作业、阅读、社团活动间隔进行，分年级成立了美术社团、音乐社团、体育社团和文学社团。

一年来，在落实“双减”和疫情防控的新形势下，我们秉持初心、勠力同心、砥砺前行，课堂教学改革进程进一步加快，教科研管理效能不断增强，课程建设全面创新，学生学业质量稳步提升，教育科研成果捷报频传，学校事业发展实现了新跨越和新突破，在取得成绩的同时,我们也清醒地认识到,伴随着教育改革的不断深化，学校还存在不少困难和不足: 教师队伍发展不均衡，办学空间不足，“双减”政策落实不到位，作业设置不优化等诸多问题，这些问题正等待我们要鼓足干劲，改革创新，迎难而上，破解难题，推进教育事业高质量发展。