北辛街道中心小学资助育人活动总结

为扎实推进落实学生资助政策，全面加强精准资助工作，确保家庭经济困难学生“应助尽助”，让家庭经济困难的家长及学生能够及时了解各学段国家资助政策，让更多的同学知晓资助申请有关程序，倡导自强自立、受助感恩、回馈社会的良好风气，北辛街道中心小学特开展了“资助育人筑梦行，感恩于心更于行”资助育人主题系列活动。

一、把握资助宣传时机，采取多种方式广泛开展资助政策宣传工作

为确保宣传到位，学校通过升旗仪式、“前进之声”广播站广播、主题班会、学校公众号、制作资助政策宣传展板等不同方式，向学生宣传资助政策，确保学生及其家长充分了解资助政策、知晓受助情况。

二、积极探索“资助育人，助力梦想”资助育人活动开展形式。

构建资助育人质量提升体系，强化资助育人理念，探索保障型资助向发展型资助转变路径。把资助育人与思想政治教育、心理健康教育、教育教学科研活动有机结合，培养学生树立社会主义核心价值观，关注学生身心发展，培育学生的健康人格和抗挫能力，抓好励志教育、感恩教育、社会责任感教育和心理健康教育。学校开展了“资助育人 助力梦想”主题手抄报征集活动，召开了“资助育人 感恩于行”主题班会等教育活动,同时关注学生心理健康发展，及时与受资助学生进行谈心交流。

三、强化资助舆情管理。

公布学校学生资助工作咨询热线电话。建立健全学生资助舆情监控与应急处置机制，加强受助学生防范网络、电信诈骗等警示教育，提升舆情应对处置能力，积极稳妥应对突发事件。

四、加强资助宣传监管。

学校要将资助宣传与育人工作纳入工作绩效考核的重要内容，定期开展监督检查，要建立工作台账，确保宣传、育人措施落地。

五、明确任务压实责任。

资助领导小组负责全面统筹推进全年资助宣传与育人工作，对于学生资助重点任务，要亲自部署、亲自督导、亲自参与。学部负责协调、组织和实施资助宣传与育人的日常管理工作，要主动谋划、积极协调，牵头推进、跟踪问效；各班主任在职责范围内具体负责宣传与育人工作落实到位，做到一级抓一级、层层抓落实,确保实现“应助尽助”。

六、高度重视资助育人工作

在发挥资金资助方式的同时，加强资助育人工作，关心、

关注家庭经济困难学生的健康成长，关注家庭经济困难学生心理状况，对有需要的学生及时开展心理帮扶。对部分家庭经济困难学生进行家访谈心，并鼓励他们多参加学校社团活动以及各级各类比赛，多创造机会锻炼自己。

  北辛街道中心小学

  2025年5月12日