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“善教善创、善作善成”的科学教育品牌优势。通过制度推动、实践联动,让学生在日常学习中提升科创能力,让教师在交流互助中提升指导能力,让学校在课程研究实施中优化资源利用,持续推动科创教育落地生根,形成了“集体引领、学校示范、教师争先”的良好科创教育生态,全方位呈现了我市构建全域科创活动体......
发布时间:2025.07.31
发展环境,为全市国资国企创新转型高质量发展注入强大动能。 程文浩现为清华大学公共管理学院教授、纪检监察研究院院长,长期从事《公共管理》课程教学,从事廉政研究,著有理论专著《预防腐败》,学术造诣深厚。讲座中,程文浩教授结合丰富的历史案例和深刻的现实思考,深入浅出地阐述了企业领导......
发布时间:2025.06.16
开展。各学校要结合学生信息素养活动开展情况,科学设计科学社团,通过社团活动开展提升学生对科学的兴趣,并以科学社团活动为切入口,做好科学社团课程研究,统筹物理、化学、信息等学科教师优势,加强科学社团教师培养。同时用好校园科技节、科技研学、信息素养大赛等重要活动,采取多元化形式提升学生科......
发布时间:2025.04.08
课程开设上持续发力。要结合学校实际,开展形式多样的体育活动,让呐喊声与欢笑声充满校园。要重视科学教育工作,积极推动科学社团建设及科学社团课程开发研究,强化教师数字素养,激发学生科学兴趣。要持续抓牢校园安全防范,扎实做好校园食品安全管理工作,充分发挥家校共治作用,从严、从实、从细......
发布时间:2024.12.05
进学校体育内涵式发展。同时,学校要重视科学社团建设和人工智能教育,通过编程、无人机、3D打印等社团的开设激发学生对科学的浓厚兴趣。要注重科学课程开发研究,加大教师教学和实践操作指导能力培训。要加强对科学教育的宣传,用好校园科技节、科技研学等重要活动,增强学生的科学素养,持续为“六声......
发布时间:2024.11.29
作,聚焦学生科学素养培养,以滕州市中小学“科学教育+六大行动为指导,统筹谋划好科学教育工作实施,为拔尖创新人才培养培根筑基。一是要加强科学课程研究,探索科学课程教学实施的有效形式,不断提升科学课开设质量。二是要充分利用好科技场馆、校外科学教育基地等科学教育资源,开展好科普教育。三是要坚......
发布时间:2024.11.22
两个阶段进行。现场观摩阶段,与会人员参观了滕州市英才学校课程建设成果展。学术研讨阶段,听取了课程改革经验分享和专家报告等,并向“枣庄市小学课程建设实践与研究先进学校”授牌。王延军在致辞中强调,要坚持因地制宜、因校制宜,全面推进教学方式变革,着力解决教学改革重点难点问题,探索深化课......
发布时间:2024.10.31
实环境育人的过程中,在校园显著位置张贴办学理念,发动师生制作富含墨学文化气息的班牌,让墙壁说话,处处皆育人。3.在推进课程育人的过程中,组建课程开发群组,研究开发兼爱课程、尚贤课程、志强课程、智达课程,构建了具有墨学特色的课程体系。在日常教学活动中,从“教学为中心、双减为抓手、质量......
发布时间:2024.07.31
年工作计划(一)整合教育资源,提升办学效益。计划暑假对学校幼儿园进行布局调整,积极推动南沙河中学九年一贯制学校教学楼建设工程。(二)加强新课程研究,五育并举。推进强镇筑基、乡村振兴行动。深入探索中心小学英语“双线教学,自然拼读法”并在镇域内推广;加强精品社团建设和活动开展,组织镇域内......
发布时间:2024.07.25